LOS PROCESOS

DE ENSEÑANZA -
APRENDIZAJE
MG. JEYDI KARINA CHERO SILVA
PROCESO DE ENSEÑANZA:
 
En esta parte del proceso la tarea más importante del docente es acompañar el aprendizaje
del estudiante. La enseñanza debe ser vista como el resultado de una relación personal del
docente con el estudiante.
.- Estrategias preinstruccionales

El primer tipo de estrategias de enseñanza incluye todas aquellas que se utilizan antes de que
ocurra la adquisición del conocimiento propiamente dicha. Su objetivo principal es preparar la
mente del alumno para que aproveche lo mejor posible el proceso de aprendizaje, de tal manera
que cree nuevos conocimientos y le saque el máximo partido a la sesión.

Por ejemplo, una estrategia de enseñanza preinstruccional muy común es determinar junto al
alumno los objetivos de aprendizaje que se quieren alcanzar en una sesión concreta. De esta
manera se consigue que el proceso sea más efectivo y que se aproveche mejor el tiempo, logrando
el alumno afianzar lo que aprende con mayor sencillez.
Estrategias coinstruccionales

El segundo grupo de estrategias de enseñanza incluye todas aquellas destinadas a conseguir

que el alumno preste la mayor atención posible, se sienta motivado para aprender y retenga la
información que le ha sido presentada con más facilidad.

Al mismo tiempo también tienen como objetivo lograr aprendizajes significativos que vayan a
perdurar en el tiempo.

Algunas de las estrategias coinstruccionales incluyen el uso de materiales gráficos o visuales

que pueden aumentar la retención de la información por parte de los alumnos. Por ejemplo,
presentar un tema acompañando la explicación con un vídeo ayudará a los estudiantes a
comprender mejor aquello que se les está contando.
 Estrategias posinstruccionales

Las estrategias de enseñanza posinstruccionales incluyen todas aquellas técnicas que ayudan a mejorar la
retención de la materia impartida, a pensar de manera crítica sobre los contenidos que se han visto en una
sesión y a resolver las posibles dudas que los alumnos puedan tener todavía sobre aquello que han
aprendido.
Las estrategias posinstruccionales pueden ser muy variadas, ya que entre ellas se incluyen algunas como la
elaboración de mapas conceptuales o resúmenes de los temas vistos, la participación en debates para
afianzar el conocimiento adquirido, la resolución de dudas o la puesta en práctica de los nuevos conceptos
mediante determinadas tareas diseñadas para su implementación.
PROCESO DE APRENDIZAJE :
De acuerdo a la teoría de Piaget (1969), el pensamiento es la base en la que se asienta el
aprendizaje, es la manera de manifestarse la inteligencia. El proceso de aprendizaje - Bing video
En este proceso de aprendizaje, las ideas principales que plantea esta teoría son:
1. El encargado del aprendizaje es el estudiante, siendo el profesor un orientador y/o
facilitador.
2. El aprendizaje de cualquier asunto o tema requiere una continuidad o secuencia lógica y
psicológica.
3. Las diferencias individuales entre los estudiantes deben ser respetadas.
Tipos de aprendizaje:
El proceso de aprendizaje - Bing video