Vicerrectoría de Extensión

Dirección de Curriculum

Instrumento 2
Planificación Didáctica
Agosto 2022
Agosto 2022
 LA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA DE LA UNACHI

Es el instrumento elaborado por el docente, y que tienen por finalidad

operacionalizar el micro curriculum en los espacios de aprendizaje.

Desde un punto de vista didáctico es una unidad de organización de todos los

elementos que hacen posible el logro de la formación del proceso de aprendizaje
del estudiante, a través de:
• Las competencias previstas,
• Los contenidos de los ejes temáticos,
• El desarrollo de tareas y actividades académicas, de investigación y extensión.
• La utilización de estrategias de aprendizaje innovadoras, de recursos y
desarrollada en situaciones de aprendizaje factiblemente evaluables.
Junio 2022
A continuación los elementos
que integran la Planificación
Didáctica con la
finalidad de guiar el proceso de
elaboración del mismo.
1- PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA (Página 1 )
2- PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA (Página 2)
1.1 Nombre de la asignatura 1.18 Fecha de inicio de la materia
1.2 Abreviatura 1.19 Fecha de culminación de la materia 2.1 Eje Temático
1.3 Número 1.20 Fecha de revisión por el Director del 2.2 Competencias Genéricas
1.4 Código de Asignatura Departamento 2.3 Competencias Específicas
1.5 Año 1.21 Fecha de entrega al estudiante 2.4 Semana/Período/Intensidad
1.6 Semestre 1.22 Firma 2.5 Contenidos
1.7 Docente 1.23 Compromiso del Estudiante
1.8 Correo Electrónico 2.6 Actividades, Tareas académicas, de
1.9 Días en que imparte la materia investigación y extensión 
1.10 Jornada 2.7 Estrategias de Aprendizaje 
1.12 Sesiones/Horas 2.8 Actividades innovadoras aplicadas por
1.13 Semestre el docente 
1.14 HT 2.9 Técnica o Estrategia de Evaluación
1.15 HP  
1.16 HL 2.10 Recursos y tecnología aplicada en el
1.17 Créditos proceso de enseñanza y aprendizaje
2.11 Fuentes Bibliográficas
Agosto 2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUÍ
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA FORMACIÓN PEDAGÓGICA
PLANIFICACION DIDÁCTICA
Nombre de la asignatura Abreviatura Número Código Año Semestre
Evaluación Escolar EDU 208b II II

Nombre del docente Correo Electrónico

profesor.profesor@unachi.ac.pa
Profesor Profesor
Días en que se Jornada Horario Sesiones/Horas Horas Horas Horas de Créditos
imparte la Teóricas Práctica Laboratorio
asignatura s
Lunes Nocturna 5:10 p.m. 6:45 p.m 32/64 2 2 0 3
Miércoles 6:50 p.m. 8:25 p.m
Fecha de inicio de la asignatura Fecha de culminación de la asignatura
Lunes 22 de agosto de 2022 30 de noviembre de 2022
Fecha de revisión por el Director(a) del Departamento Firma Fecha de entrega al estudiante
15 de agosto de 2022 Firma del Director de Lunes 22 de agosto de 2022
Departamento
Compromisos del Estudiante
 Participación en las sesiones de clase
 Asumir la responsabilidad en la construcción de su propio aprendizaje
 Mantener una comunicación abierta con sus compañeros y docente por los medios establecidos
 Cumplimiento en la entrega de las actividades según su programación
 Dominar las herramientas tecnológicas para la formación académica según la modalidad
 Respetar la diversidad de opiniones e ideas de sus compañeros y docentes
EJE TEMÁTICO N° 1
TÉCNICAS DE EVALUACIÓN
COMPETENCIAS GENÉRICAS Capacidad de abstracción, análisis y síntesis, Capacidad de comunicación oral y escrita, Capacidad de investigación,
Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Diferencia y clasifica las distintas técnicas de evaluación de los aprendizajes de acuerdo a la naturaleza de su intención
valorativa que lo lleven a apreciar su labor como docente.
FECHA CONTENIDOS ACTIVIDADES ACADÉMICAS INNOVADORAS APLICADA POR EL DOCENTE

-Definición de técnicas de evaluación Presentación general a los participantes sobre el curso.

-Características distintivas -
Entrega y revisión de la planificación didáctica
Del 22 de agosto al 06 Tipos de técnicas:
de septiembre de 2022
a. Orales Revisa, lee y analiza información relacionada con las técnicas de evaluación
b. Escritas
Elabora una infografía interactiva, con la información del texto suministrado,
c. Prácticas sobre los diferentes tipos de técnicas de evaluación
d. Interrogativas
Presenta un video creativo sobre las características más importantes de las
e. De resolución de problemas
técnicas evaluativas actuales, con una duración no mayor 3 minutos.
f. De solicitud de productos
g. De observación Analiza y discute en clases los resultados sobre la investigación basada en la
encuesta dirigida a docentes en servicio sobre las técnicas que utilizan es sus
-Aspectos que distinguen las técnicas evaluativas de los clases.
instrumentos para evaluar.
Comenta, aporta y comparte resultados del informe entregado.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE (las que utilizará el estudiante) ACTIVIDADES ACADÉMICAS

DE INVESTIGACIÓN DE EXTENSIÓN
Análisis, Infografía, Video, Aprendizaje In situ Elabora y aplica una encuesta Comunica y comparte resultados en el
dirigida a docentes de un centro espacio educativo seleccionado.
escolar, para diagnosticar qué
tipo de técnicas están utilizando
en su labor diaria.
TECNICA O ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN RECURSOS Y TECNOLOGÍA APLICADA EN EL PROCESO DE
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
Infografía, Vídeo, Investigación y Encuesta Dispositivos electrónicos (Tablet, laptop, celular o computadora), páginas,
lápices. Programa de Genially o Canva.Textos digitales y físicos.
FUENTES BIBLIOGRÁFICA
-Tobón S., Pimienta J. y García J. (2010). Secuencias didácticas. Pearson Educación, México.
-Silva B., Hinojosa E. (2013). Evaluación del aprendizaje. Alternativas y nuevos desarrollos. Editorial Trillas: México.
-Ferreiro R. (2017). Nuevas alternativas de aprender y enseñar. Editorial Trillas: México
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUÍ
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
FACULTAD ECONOMÍA
ESCUELA DE BANCA Y FINANZAS
PLANIFICACION DIDÁCTICA

Nombre de la asignatura Abreviatura Número Código Año Semestre

Administración Financiera FIN 300 III II

Nombre del docente Correo Electrónico

profesor.profesor@unachi.ac.pa
Profesor Profesor
Días en que se Jornada Horario Sesiones/Horas Horas Horas Horas de Créditos
imparte la Teóricas Práctica Laboratorio
asignatura s
Martes Nocturna 5:10 p.m. 6:45 p.m 32/64 2 2 0 3
Jueves 6:50 p.m. 8:25 p.m
Fecha de inicio de la asignatura Fecha de culminación de la asignatura
Martes 23 de agosto de 2022 01 de diciembre de 2022
Fecha de revisión por el Director(a) del Departamento Firma Fecha de entrega al estudiante
15 de agosto de 2022 Firma del Director de Martes 23 de agosto de 2022
Departamento
Compromisos del Estudiante
 Participación en las sesiones de clase
 Asumir la responsabilidad en la construcción de su propio aprendizaje
 Mantener una comunicación abierta con sus compañeros y docente por los medios establecidos
 Cumplimiento en la entrega de las actividades según su programación
 Dominar las herramientas tecnológicas para la formación académica según la modalidad
 Respetar la diversidad de opiniones e ideas de sus compañeros y docentes
EJE TEMÁTICO N° 1
PANORAMA GENERAL DE LA ADMINISTRACIÓN FINANCIERA
COMPETENCIAS GENÉRICAS Capacidad de abstracción, análisis y síntesis, Capacidad de investigación, Capacidad de buscar y procesar
información de diversas fuentes
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Analiza, argumenta y valora los fundamentos de la administración financiera, considerando la optimización de los
recursos financieros de una empresa.
FECHA CONTENIDOS ACTIVIDADES ACADÉMICAS INNOVADORAS APLICADA POR EL DOCENTE

 El papel de la administración financiera  Presentación general a los participantes sobre el curso.

Del 22 de marzo al 22  Fundamentos de la administración financiera
de abril de 2022  Funciones de la administración financiera
 Responsabilidad de la administración financiera
 El ambiente financiero
 La mecanización del valor de las empresas como meta
 Las instituciones y mercados financieros.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE (las que utilizará el estudiante)
Lectura comprensiva, Análisis, Taller, Mapa conceptual, Investigación, Matriz DOFA
TÉCNICA O ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
Análisis de lecturas. Investigación.Entrevista, Mapa Conceptual. Prueba Escrita.
 Comenta y reflexiona sobre un video académico del tema
 Revisa y comenta la planificación didáctica
 Analiza un documento sobre el papel de la administración financiera
 Distribuidos en grupos de trabajo, realizan taller sobre la responsabilidad
de la administración financiera.
 Elabora un mapa conceptual creativo, sobre el ambiente financiero de
acuerdo a un material temático suministrado
 Elabora una matriz DOFA sobre esas instituciones y mercados
financieros
 Comenta y comparte sobre los resultados obtenidos de la investigación
 Realiza prueba escrita sobre el eje temático
ACTIVIDADES ACADÉMICAS
DE INVESTIGACIÓN DE EXTENSIÓN
Investiga conceptos y Realizan entrevistas a funcionarios de
características de las instituciones una institución financiera seleccionada
financieros nacionales y locales. para conocer sus características
operativas.
Entregan material informativo sobre los
resultados.
RECURSOS Y TECNOLOGÍA APLICADA EN EL PROCESO DE
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
Libros electrónicos, tablero, marcadores, internet, celular, laptop,Blogs.

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS
Gitman, Lawrence J. (2017). Principios de la Administración Financiera.Pearson Ediciones. México.
Ross Westerfield, Jaffe (2012). Finanzas coorporativas. Mc Graw- Hill.México
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUÍ
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
FACULTAD_______________
ESCUELA_______________
PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA

Nombre de la asignatura Abreviatura Número Código Año Semestre

           
 

Nombre del docente Correo Electrónico

   
 

Días en que se imparte la asignatura Jornada Horario Sesiones/Horas Horas Teóricas Horas Horas de Laboratorio Créditos
Práctic
as

               

Fecha de inicio de la asignatura Fecha de culminación de la asignatura

   

Fecha de revisión por el Director(a) del Departamento Firma Fecha de entrega al estudiante

     
   

Compromisos del Estudiante

 
 
EJE TEMÁTICO N°

COMPETENCIAS GENÉRICAS

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

FECHA CONTENIDOS ACTIVIDADES ACADÉMICAS INNOVADORAS APLICADA POR E

DOCENTE

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE (las que utilizará el estudiante) ACTIVIDADES ACADÉMICAS

DE INVESTIGACIÓN DE EXTENSIÓN

TECNICA O ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN RECURSOS Y TECNOLOGÍA APLICADA EN EL PROCESO DE

ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS
Periodo de preguntas…

Material Elaborado por: Dirección de Currículum

Gracias por la atención