UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

División de Ciencias de la Ingeniería

Centro Universitario de Occidente
Quetzaltenango

I. Identificación General del Curso

Nombre del curso Practicas Iniciales

Sección A
Prerequisito 170-matemática Básica 2
Carrera Área Común
Responsable Mauricio Gerardo López Maldonado
Código 2394
Horas de Docencia Directa /Indirecta 32 horas
Créditos 50 horas de actividades prácticas, 32 horas de actividades teóricas
Ciclo Primer Semestre 2021
Horario Aula 7; Lunes, miércoles y viernes de 16:10 a 17:00 hrs.

II. Descripción del Curso

El curso de Prácticas Iniciales, busca dar respuesta a las necesidades académicas de los estudiantes de Ingeniería, en el
marco específico de planificación, organización, liderazgo y control, así como la generación de estrategias de proyectos y
prácticas, dadas como alternativas en el desarrollo del curso, que permitirán a los estudiantes, adquirir las competencias
propuestas. Se motivará para que los estudiantes participen activamente en el desarrollo del curso y sus distintas
actividades que estarán relacionadas con los objetivos a cubrir en este curso, Se generará capacidades entre las
habilidades y destrezas del estudiante, de tal manera que pueda desarrollar proyectos en una etapa de perfil.
El curso está fundamentado en el Normativo de Practicas de la División; buscando formar estudiantes de ingeniería con
capacidad de aplicar conocimientos, habilidades, actitudes y criterios de su especialidad de acuerdo a su nivel académico.

III.- Competencias
1.- Competencias Genéricas

C.G.1. Analiza e identifica los aspectos relacionados con la formulación y evaluación de proyectos.
C.G.2. Analiza, prioriza y prepara la idea del proyecto, tesis y en etapa perfil.
C.G.3. Redacta documentos técnicos orientados a la investigación científica y desarrollo de propuestas alternativas.

2.- Competencias Específicas

C.E.1. Conoce de la planificación de proyectos, como también de su importancia, etapas, ciclos y tipos del mismo.
C.E.2. Conoce de la etapa diagnóstico del proyecto, así también de los tipos e instrumentos para su determinación y del
nivel en que se puede lograr.
C.E.3. Conoce del estudio de casos como herramienta de la ingeniería como la administración estratégica, técnicas de
documentación, métodos de evaluación y su metodología para la implementación.
C.E.4. Conoce los estudios: legal, técnico, administrativo, económico, financiero, ambiental, de mercado, social, entre otros
para su preparación.
C.E.5. Presenta el proyecto, resultados, proceso y avances a través de los documentos necesarios, y en función de los
requerimientos de la legislación nacional, normativos y directrices de la División de Ingeniería.
C.E.6. Comprende las estrategias de implementación de los proyectos.
C.E.7. Conoce los aspectos relacionados con la formulación y evaluación de proyectos de carácter privado y público.

IV. Contenidos

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1. Planificación de proyectos y prácticas de la ingeniería

1.1. Proyecto y prácticas
1.2. Importancia
1.3. Tipos
1.4. Etapas y ciclos
1.5. Método y técnicas
1.6. Metodología de proyectos privados y públicos y/o gubernamentales
2. Diagnósticos
2.1. Tipos e instrumentos
2.1.1. De línea, de base o basal
2.1.2. De potencialidades
2.1.3. De FODA
2.2. Niveles
2.2.1. Microdiagnósticos
2.2.2. Macrodiagnósticos
3 Estudio de casos como herramienta en la ingeniería
3.1. Administración estratégica por casos
3.2. Conceptos y aplicaciones
3.3. Técnicas de documentación
3.4. Métodos de evaluación interna y externa
3.5. Metodología para implementación
4. Estudios en los proyectos
4.1. Estudio legal
4.2. Estudio ambiental
4.3. Estudio de mercado
4.4. Estudio económico
4.5. Estudio financiero
4.6. Estudio social
4.7. Estudio administrativo
4.8. Estudio técnico o de ingeniería
5. Elaboración y preparación de documentos en el proyecto
5.1. Términos de referencia
5.2. Bases de cotización
5.3. Ética y responsabilidad social
6. Estrategias de Implementación
6.1. Corporativa
6.2. Competitiva
6.3. Comparativa
7. Instituciones relacionadas a proyectos
7.1. Publicas
7.2. Privadas

V. Requisito de asistencia

Todos los estudiantes deberán presentarse al 100% de clases de manera puntualmente en las prácticas y clases teóricas,
así como a evaluaciones programadas según calendario y es obligatoria su participación activa

VI. Recursos para el Aprendizaje

Tecnológicos

• Computadora
• Equipo y material audiovisual

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• Herramientas o manuales técnicos de ingeniería de forma electrónica en línea

• Aula virtual
• Internet
• Redes sociales

Bibliografía

• Manual de Formulación y Evaluación de Proyectos, Presentación de las Normas del Sistema Nacional de Inversión
Pública. 2013
• Normativo Del Programa De Prácticas De Las Carreras De Ingeniería De La División De Ciencias De La Ingeniería Del
Centro Universitario De Occidente De La Universidad De San Carlos De Guatemala, Quetzaltenango 8 de agosto de 2006.
• PMBOK 4ta. Edición SPA Junio 2009
• Preparación y Evaluación de Proyectos 5ta edición. Nassir Sapag Chain
• Evaluación de Proyectos. 6ta. Edición. Baca Urbina, Gabriel.
• Administración Estratégica. Teoría de casos. 18 Edición. Thompson Peteraf, Ganlbe Stricklan. Editorial Mc Graw Hill
• REGLAMENTO EPS – CUNOC- DIVISION DE INGENIERIA

Espacios

Aula No. 7, Modulo G.

Online

Classroom codigo 7gxguya

Enlace Meet: https://meet.google.com/lookup/dx3xvnqwc2

Contacto Mauricio Gerardo López Maldonado

Versión Enero 2021

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VII. Cronograma de actividades docente

Fecha de Contenido Estrategias de enseñanza Estrategias de aprendizaje Estrategias evaluativas y Ponderación /

realizacion de (Actividades del docente) (Actividades del estudiante) resultados de aprendizaje acreditación
Actividad
Semana del 1. Planificación de proyectos Preparación de Material digital Lecturas de los temas de clase. Preguntas integradoras para 15%
20/01/2021 al y prácticas en la ingeniería y tareas. Evaluaciones. Lectura de documentos propiciar retroalimentación de
01/02/2021 Calificaciones de exámenes y compartidos en línea. Realizar contenidos. Preguntas para
tareas. Videoconferencia en las tareas de los temas vistos evaluar lecturas. Exposiciones
Meet. Documentos y Videos de en clase. Evaluaciones teóricas cortas sobre temas expuestos.
los temas y practicas de los temas de Cuestionamiento de casos de
clase. la vida real.

Fecha de Contenido Estrategias de enseñanza Estrategias de aprendizaje Estrategias evaluativas y Ponderación /

realizacion de (Actividades del docente) (Actividades del estudiante) resultados de aprendizaje acreditación
Actividad
Semana del 2. Diagnósticos 2.1.Tipos e Preparación de Material digital Lecturas de los temas de clase. Preguntas integradoras para 15%
03/02/2021 al instrumentos. 2.1.1. De Línea y tareas. Evaluaciones. Lectura de documentos propiciar retroalimentación de
22/02/2021 de base o basal. 2.1.2. De Calificaciones de exámenes y compartidos en línea. Realizar contenidos. Preguntas para
Potencialidades tareas. Videoconferencia en las tareas de los temas vistos evaluar lecturas. Exposiciones
FODA. Meet. Documentos y Videos de en clase. Evaluaciones teóricas cortas sobre temas expuestos.
los temas y practicas de los temas de Cuestionamiento de casos de
clase. la vida real.

Fecha de Contenido Estrategias de enseñanza Estrategias de aprendizaje Estrategias evaluativas y Ponderación /

realizacion de
Actividad
Semana del 3. Estudio de casos como
24/02/2021 al herramientas en la ingeniería.
05/03/2021 3.1. Administración estratégica
por casos. 3.2. Conceptos y
aplicaciones. 3.3. Técnicas de
documentación.3.4. Métodos
de evaluación interna y externa.
(Actividades del docente)
Preparación de Material digital
y tareas. Evaluaciones.
Calificaciones de exámenes y
tareas. Videoconferencia en
Meet. Documentos y Videos de
los temas
(Actividades del estudiante)
Lecturas de los temas de clase.
Lectura de documentos
compartidos en línea. Realizar
las tareas de los temas vistos
en clase. Evaluaciones teóricas
y practicas de los temas de
clase.
resultados de aprendizaje acreditación
Preguntas integradoras para 15%
propiciar retroalimentación de
contenidos. Preguntas para
evaluar lecturas. Exposiciones
cortas sobre temas expuestos.
Cuestionamiento de casos de
la vida real.

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Fecha de Contenido Estrategias de enseñanza Estrategias de aprendizaje Estrategias evaluativas y Ponderación /

realizacion de
Actividad
Semana del 4. Estudios en los proyectos.
08/03/2021 al 4.1. Estudio legal
20/03/2021 4.2. Estudio ambiental
4.3. Estudio de mercado
4.4. Estudio económico
4.5. Estudio financiero
4.6. Estudio social
4.7. Estudio administrativo
4.8.Estudio técnico o de
ingeniería
(Actividades del docente)
Preparación de Material digital
y tareas. Evaluaciones.
Calificaciones de exámenes y
tareas. Videoconferencia en
Meet. Documentos y Videos de
los temas
(Actividades del estudiante)
Lecturas de los temas de clase.
Lectura de documentos
compartidos en línea. Realizar
las tareas de los temas vistos
en clase. Evaluaciones teóricas
y practicas de los temas de
clase.
resultados de aprendizaje acreditación
Preguntas integradoras para 15%
propiciar retroalimentación de
contenidos. Preguntas para
evaluar lecturas. Exposiciones
cortas sobre temas expuestos.
Cuestionamiento de casos de
la vida real.

Fecha de Contenido Estrategias de enseñanza Estrategias de aprendizaje Estrategias evaluativas y Ponderación /

realizacion de (Actividades del docente) (Actividades del estudiante) resultados de aprendizaje acreditación
Actividad
Semana del 5. Elaboración y preparación de Preparación de Material digital Lecturas de los temas de clase. Preguntas integradoras para 20%
22/03/2021 al documentos en el proyecto. y tareas. Evaluaciones. Lectura de documentos propiciar retroalimentación de
12/04/2021 5.1 Términos de referencia Calificaciones de exámenes y compartidos en línea. Realizar contenidos. Preguntas para
5.2 Bases de cotización tareas. Videoconferencia en las tareas de los temas vistos evaluar lecturas. Exposiciones
5.3 Ética y responsabilidad Meet. Documentos y Videos de en clase. Evaluaciones teóricas cortas sobre temas expuestos.
social los temas y practicas de los temas de Cuestionamiento de casos de
clase. la vida real.

Fecha de Contenido Estrategias de enseñanza Estrategias de aprendizaje Estrategias evaluativas y Ponderación /

realizacion de (Actividades del docente) (Actividades del estudiante) resultados de aprendizaje acreditación
Actividad
Semana del 6.Estrategias de Preparación de Material digital Lecturas de los temas de clase. Preguntas integradoras para 20%
14/04/2021 al implementación 6.1.Corporativa y tareas. Evaluaciones. Lectura de documentos propiciar retroalimentación de
05/05/2021 6.2.Competitiva Calificaciones de exámenes y compartidos en línea. Realizar contenidos. Preguntas para
6.3.Comparativa tareas. Videoconferencia en las tareas de los temas vistos evaluar lecturas. Exposiciones
7.Instituciones relacionadas a Meet. Documentos y Videos de en clase. Evaluaciones teóricas cortas sobre temas expuestos.
proyectos los temas y practicas de los temas de Cuestionamiento de casos de
7.1.Públicas clase. la vida real.
7.2 Privadas

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