Escuela

estadounidense
Laura Rivera
Julián Rojas
Lingüística
2.022
Aparición de la escuela
estadounidense

Franz Boas
20-30
 Benjamin
Edward Sapir Lee Whorf

Suis Generis
Bloomfield
 Post-bloomfieldianos

Niveles fonético y
morfológico
Sintactico>Semantico
Zellig Harris
Desarrollo de la
lingüística descriptiva
LINGÜÍSTICA
1.933
“Toda investigación ha de
basarse exclusivamente en lo
directamente observable por los
sentidos”

Augusto Comte
Bloomfield dice:
Supóngase que Jack y Jill están paseando. Jill está hambrienta. Ve una manzana en el árbol. Emite un ruido
con su laringe, lengua y labios. Jack salta la cerca, trepa al árbol, coge la manzana, la trae a Jill y se la pone
en la manó. Jill se la come.

S R

S r
Semántica
Sintaxis
Procedimientos de
descubrimiento
 Constituyentes
inmediatos
“El niño enfermo que vive en Bogotá ha
tomado los libros de la mesa.”

Grupo de
Construcción
morfemas
 Construcción

El niño enfermo que vive en Bogotá ha tomado los libros de la mesa

Constituyentes

el/niño/enfermo/que/vive/en/Bogotá/ha tomado/los/libros/de/la/mesa
 Constituyentes inmediatos de la construcción

el niño enfermo que vive en Bogotá ha tomado los libros de la mesa

Constituyentes inmediatos de los

constituyentes inmediatos

el niño enfermo que vive en Bogotá ha tomado los libros de la mesa

 La sustitución
repetida
Tiene como objetivo mostrar la
función de una palabra dentro de
un contexto.

Evitar repetir una palabra dentro de un

mismo texto ya sea de forma oral o
escrita
 01 Luis
02
Molesta
03

Ana
Luis está molesto con Ana . Luis se 04

molesta con Ana porque usa sus Juguetes

juguetes sin preguntar ni pedir
permiso y sus juguetes son muy
importantes.
Luis está molesto con Ana . Luis se molesta con
Ana porque usa sus juguetes sin preguntar ni
pedir permiso y sus juguetes son muy
importantes.

Luis está molesto con Ana . Él se disgusta

con ella porque usa sus juguetes sin
preguntar ni pedir permiso y sus cosas son
muy importantes.
 La expansión
Agregar una o más palabras ,
frases o cláusulas a la cláusula
principal.
El gato descansa en la ventana.

El viejo gato negro descansaba

regularmente en la ventana
.
01
Ella fue

02
La cantante fue
allá
03
La mujer cantante fue a
Popayán.
 Formulas Estructurales
Representan las relaciones
internas posibles dentro de los
contextos.

Sirven para demostrar que bajo las

estructuras es posible hallar una formula
que las cobije a todas.
01
Yo tengo los zapatos rojos
Pronombr + verbo + articulo + + modificador
e tener núcleo
conjugado

02
Ella tiene un celular
e
grande
Pronombr + verbo
tener
+ articulo +
núcleo
+ modificador

conjugado
 El niño tomó el balón
Articulo+ núcleo + verbo+ A2 + núcleo

El alcalde firmó la resolución

Articulo + núcleo + verbo + A2 + núcleo

El gato tomó la leche

Articulo+ núcleo + verbo+ A2 + núcleo
 La transformación
Define entre las oraciones una relación por
medio de la cual una estructura oracional
puede ser llamada la transformación de otra
estructura oracional.
 El gato toma la leche
A N1 V A N2

La leche ha sido tomada por el

A N2 SER gato Vpp A
N1
¡Muchas
gracias!