Diplomado en Gestión Energética Local

Módulo 6: Identificación de oportunidades y

desafíos comunales en generación de
energía y eficiencia energética
Prof. Ricardo Lizana Fuentes.
Árbol de objetivos
El análisis de los objetivos permite descubrir la
situación futura a la que se desea llegar una vez
resuelto los problemas.

Considera convertir los estados negativos del árbol

de problemas en forma de estados positivos.

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 Árbol de problema a Árbol de Objetivos
Indirectos Indirectos +
Efectos Fines
Directos Directos +

Problema central Objetivo central

Directos Obj Específicos

Causas Medios
Indirectos Actividades

Árbol de Problemas Árbol de Objetivos

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Ejemplo Básico:
Foodtrucks.
Ejemplo Árbol de Objetivos H2V:
Análisis de alternativas
Se define el análisis de alternativas como la identificación de uno o más medios que representan estrategias para dar
solución a la problemática abordada.

Partiendo del árbol de objetivos, se selecciona aquellos medios (raíces del árbol) que representan estrategias viables
para cambiar la situación problemática. Posteriormente se aplican filtros o criterios para hacer una segunda selección
que deriva en una o más estrategias óptimas para el proyecto.

Pero…como hacer un análisis de alternativas?

Paso 1: Identificación de alternativas que pueden ser estrategias de proyecto.

Paso 2: Definición de criterios pertinentes para escoger estrategias a utilizar.
Paso 3: Aplicar filtros sobre las alternativas escogidas inicialmente.
Paso 4: Determinación de una o más estrategias óptimas del proyecto.
 Análisis de alternativas
Si el árbol de Objetivos y de Problemas están bien formulados, las estrategias que se generen deberían impactar los medios superiores, lo que
significaría solucionar los elementos de todos los niveles del árbol de problemas.

Utilizando el ejemplo de los Foodtrucks:

Paso 1: Identificación de alternativas que pueden ser estrategias del proyecto

*Aumento del número de foodtrucks en el patio de la Universidad.

-Convocatoria para participación de nuevos foodtrucks y que permitan abrir la oferta gastronómica del sector.
-Ubicar los foodtrucks en una parte más estratégica al interior de la Universidad, para asegurar mayor visibilidad e incremento en la demanda.

*Incremento en el número de personal en cada foodtruck.

-Definir como normativa que cada foodtruck cuente con al menos 1 persona que opere como cajero y 2 personas que estén preparando los
pedidos.

*Disminución de la burocracia para realizar pago.

-Implementación de pagos online de forma de tener que solo registrar el pago y pasar a retirar el producto.
-Sector de pagos diferenciado, de forma de facilitar el ingreso de las personas a los foodtrucks.

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 Análisis de alternativas
Utilizando el ejemplo de los Foodtrucks:
Paso 2: Definición de criterios

*Costos de implementar estrategia vs beneficio obtenido

*Facilidad de implementación (tiempo y esfuerzo)
*Conocimiento de la estrategia.

Paso 3: Aplicación de filtros: Se ponderan los criterios definidos en el paso 2 a las definiciones obtenidas en el paso 1. De esta
forma, se puede determinar soluciones que son muy sencillas y otra que implica una implementación de tecnología, pero la cual
puede ser cubierta por personas que trabajan en la Universidad, lo que facilita su implementación.

Paso 4: Estrategias óptimas:

-Convocatoria para participación de nuevos foodtrucks y que permitan abrir la oferta gastronómica del sector.
-Ubicar los foodtrucks en una parte más estratégica al interior de la Universidad, para asegurar mayor visibilidad e incremento en
la demanda.
-Implementación de pagos online de forma de tener que solo registrar el pago y pasar a retirar el producto.

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 Estructura analítica del proyecto
La Estructura Analítica del Proyecto suele ser definida como la esquematización del proyecto. Un esquema de la
relación de la alternativa óptima con los objetivos y las acciones. Esta relación se presenta en forma de árbol a
través de niveles jerárquicos organizados de forma vertical:

• Parte inferior del árbol: Actividades

• Segundo nivel del árbol: Componentes
• Tercer nivel: Propósito
• Nivel superior: Fines del proyecto

Fines del proyecto:

Con el fin o los fines del proyecto describes como a través de tu intervención (toda la parte inferior de la
estructura analítica) vas a generar una solución del problema central.

Cómo se hace: Toma los fines o el fin que se encuentran en la parte superior (las hojas) del árbol de
objetivos. Está será la parte superior de la Estructura Analítica del Proyecto.
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 Estructura analítica del proyecto
Propósito del proyecto:
El propósito es el resultado o efecto de tener culminado el proyecto. Acorde a la metodología de marco lógico,
el título del proyecto tiene origen desde el propósito, es por esto que en la matriz de marco lógico debe existir
uno por proyecto.

Cómo se hace: Es el mismo objetivo central del árbol de objetivos. Esta conectado con el fin o fines del
proyecto.

Componentes del proyecto:

Los componentes son los bienes o servicios (productos tangibles) resultado del proyecto para cumplir con el
propósito.
Cómo se hace: En los componentes colocas el resultado de tener ejecutadas las estrategias (acciones) del
análisis de alternativas. 

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 Estructura analítica del proyecto
Actividades del proyecto:
En las actividades defines lo que harás para cumplir las estrategias y entregar los componentes.

Cómo se hace: Define las actividades necesarias por cada componente en orden cronológico.

Volvamos al ejemplo del foodtruck:

Paso 1: Fines del proyecto:

*Disminución de las quejas de los estudiantes y profesores relativas al bloque de almuerzo.
*Disminución del porcentaje de alumnos/profesores/funcionarios que no almuerzan.
*Reducción del número de atrasos a clases en los bloques posteriores al asignado para almuerzo.

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 Estructura analítica del proyecto
Volvamos al ejemplo del foodtruck:

Paso 2: Propósito del proyecto:

*Disminuir demora en filas para hora de almuerzo en los foodtrucks de la Universidad.

Paso 3: Componentes del proyecto:

*Selección de foodtrucks que permitan incluir almuerzos vegetarianos, jugos naturales o reducidos en
carbohidratos, priorizando almuerzos caseros.
*Habilitación de sector para foodtrucks en el centro del espacio común de la comunidad de la Universidad.
*Método de pago online implementado mediante App digital desarrollada en la Universidad.

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 Estructura analítica del proyecto
Volvamos al ejemplo del foodtruck:
Paso 4: Actividades del proyecto:
*Componente: Selección de foodtrucks que permitan incluir almuerzos vegetarianos, jugos naturales o reducidos en
carbohidratos, priorizando almuerzos caseros.
1.1 Realizar convocatoria abierta mediante publicación en RRSS, diarios, etc.
1.2 Análisis de los menús propuestos por los foodtrucks que participan de la convocatoria.
1.3 Jerarquización y selección de las 3 mejores alternativas.
*Habilitación de sector para foodtrucks en el centro del espacio común de la comunidad de la Universidad.
2.1 Limpieza de la zona destinada para ubicación de los foodtrucks
2.2 Adecuación del terreno
2.3 Incorporación de difusión para motivar a la comunidad a acercarse al sector seleccionado.
*Método de pago online implementado mediante App digital desarrollada en la Universidad.
3.1 Levantamiento de requerimientos al Departamento de Informática de la UCSC
3.2 Desarrollo de una versión preliminar de la App de pago online.
3.3 Pilotaje y mejoramiento de App versión inicial
3.4 Lanzamiento en la comunidad de App final para su uso masivo al interior de la Universidad
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 Estructura analítica del proyecto
Disminución de las quejas de los Disminución del porcentaje de Reducción del número de atrasos a FINES
estudiantes y profesores relativas al alumnos/profesores/funcionarios clases en los bloques posteriores al
bloque de almuerzo. que no almuerzan. asignado para almuerzo

PROPÓSITO
Disminuir demora en filas para hora de almuerzo en los foodtrucks de la Universidad.

Selección de Habilitación de Método de

pago online COMPONENTES
foodtrucks sector

3.1 3.4 ACTIVIDADES

1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 3.2 3.3