Energías renovables

Planeación didáctica
del docente

0
 Administración del mantenimiento
U3 Mantenimiento con un enfoque de calidad total en un entorno
globalizado

Mantenimiento con un enfoque de calidad total en un

entorno globalizado
Actividades de la unidad 3

Datos generales

Nombre de la asignatura Semestre Bloque

Administración del mantenimiento Cuarto 2

Nombre del docente Ciclo escolar

Lucero Ramírez Hernández 2023-2

Universidad Abierta y a Distancia de México | DCSBA 1

 Administración del mantenimiento
U3 Mantenimiento con un enfoque de calidad total en un entorno
globalizado

Índice

Actividades de la unidad 3 ................................................................................................................. 3

Calendario de actividades .................................................................................................................. 4
Actividad 1.TPM VS RCM. .................................................................................................................... 5
Actividad 2. Plan de control de mantenimiento. .......................................................................... 8
Actividad 3. Plan de mantenimiento. ............................................................................................ 10
Evidencia de aprendizaje. Programa de mantenimiento en Sofware. ................................. 13
Autorreflexiones ................................................................................................................................. 16

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 Administración del mantenimiento
U3 Mantenimiento con un enfoque de calidad total en un entorno
globalizado

Actividades de la unidad 3

Competencia específica

Desarrolla e implementa un sistema de administración del

mantenimiento de una empresa, para programar las actividades de
mantenimiento necesarias que optimicen los procesos productivos
utilizando las herramientas de calidad, las metodologías de
mantenimiento productivo total y mantenimiento centrado en
confiabilidad y conforme lo marcan las normas internacionales.

Logros

• Identificarás los conceptos y características del mantenimiento

productivo total y mantenimiento centrado en confiabilidad mediante
una tabla comparativa.
• Realizarás un programa de mantenimiento para cada metodología
con la finalidad de optimizar los procesos productivos.
• Integrarás los programas de mantenimiento en un manual que
permita conocer el cómo y con qué se ejecuten los programas
realizados.

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U3 Mantenimiento con un enfoque de calidad total en un entorno
globalizado

Calendario de actividades

Actividades Fecha de entrega

Actividad 1. TPM vs. RCM 16/08/2023

Actividad 2. Plan del control del

19/08/2023
mantenimiento.

Actividad 3. Plan de mantenimiento. 22/08/2023

Evidencia de aprendizaje. Programa

25/08/2023
de mantenimiento en Sofware.

Autorreflexiones U3 28/08/2023

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U3 Mantenimiento con un enfoque de calidad total en un entorno
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Actividad 1.TPM VS RCM.

Evaluación por fecha de entrega

0 – 100 % 16/08/2023
Actividad
Colaborativa (foro) 0 – 80 % 18/08/2023

0 – 70 % 20/08/2023

Introducción

Identificaras las características principales de TPM Y RCM, su aplicación y diferencias de

ambos para complementar el proceso Administrativo que hemos trabajado durante el curso
y mejoraras tus competencias en el sentido de mantenimiento y producción.

Instrucciones

1. Realiza un mapa mental donde señales cada una de las características principales de
TPM.
• Utiliza palabras claves por cada idea.
• Señala cada rama del mapa mental con un color diferente.
• Utiliza imágenes para facilitar mejor la comprensión del mapa mental.

2. Elabora un cuadro sinóptico de los aspectos principales de RCM.

• Coloca ideas relevantes
• Identifica las ideas principales de RCM.
• Verifica la congruencia en cada una de las ideas.

3. Señala 10 características que diferencien TPM VS RCM.

4. Coloca en PDF en el foro, tanto el mapa mental como el cuadro sinóptico.

5. Realiza una retroalimentación a un compañero, congruente con una extensión de 300

palabras, fundamentado en formato APA.

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Evaluación

Criterio Para Evaluar Puntos por criterio

Coloca ideas principales en el mapa

mental, utiliza imágenes y colores,
además de congruencia en las ideas 30
plasmadas sobre TPM.

Realiza un cuadro sinóptico congruente e

ideas principales sobre RCM. 30

Identifica 10 diferencias entre TPM VS

RCM congruentemente y claro.
30

Realiza retroalimentación a un compañero

y lo fundamenta en formato APA. 10

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U3 Mantenimiento con un enfoque de calidad total en un entorno
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Producto para entregar

Una vez que te asegures de contar con toda la información requerida y realizada los pasos
de la actividad, presenta en un documento PDF que contenga:

1. Portada
2. Mapa mental
3. Cuadro Sinóptico
4. 10 diferencias
5. Nombra tu actividad con la nomenclatura EMMC_U1_A2_XXYZ. Las cuatro
primeras letras corresponden a la clave de la asignatura, posteriormente sigue el
número de la unidad y de la actividad. Por último, sustituye las XX por las dos
primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z
por la inicial de tu apellido materno.
7. Envía tu actividad y espera las observaciones de tu docente en línea, de ser
necesario ajusta lo que te indique.

Puntos para considerar

• Evita el plagio, citando las fuentes e incluyendo las referencias que sustentan tu
trabajo, en formato APA.

• Si incluyes imágenes, tablas o gráficas que le den soporte a la información

presentada, menciona la fuente de consulta.

• Revisa los criterios de evaluación para que conozcas los elementos (he resaltado
en negritas) que debe contener y que se revisará de tu trabajo.

• Recuerda que tu documento no deberá pesar más de 5 MB.

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Actividad 2. Plan de control de mantenimiento.

Evaluación por fecha de entrega

0 – 100 % 19/08/2023
Actividad Individual
0 – 80 % 21/08/2023
(tarea)

0 – 70 % 23/08/2023

Introducción

Identificaras los diferentes programas de mantenimiento, así como generaras un criterio

propio sobre cual es el mas adecuado para optimizar recursos financieros, debido a una
adecuada planeación.

Instrucciones

1. Analiza los 5 diferentes programas de mantenimiento.

2. Realiza una infografía con la información analizada sobre los 5 diferentes programas
de mantenimiento.
3. Identifica cual es la diferencia entre cada uno de los 5 plan de mantenimiento.
4. Otorga con base al conocimiento adquirido tu opinión sobre cual consideras es el
mejor programa de mantenimiento.
5. Para facilitar la elaboración de la infografía te recomiendo utilices Canvas, puedes
darte de alta de forma gratuita con un correo electrónico.
6. Dentro de la infografía coloca al principio tus datos personales para identificar tu
actividad fácilmente en las descargas.
7. Descarga la infografía en jpg.
8. Sube tu actividad en tiempo
9. Ten en cuenta los aspectos a evaluar para obtener una evaluación adecuada.
10. Coloca las referencias utilizadas, recuerda evitar plagio.

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U3 Mantenimiento con un enfoque de calidad total en un entorno
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Evaluación

Criterio Para Evaluar Puntos por criterio

Identifica correctamente los diferentes

programas de plan de mantenimiento. 30

Coloca las ideas principales en la

infografía, siendo congruente con las 30
ideas colocadas en ella.

Otorga su opinión sobre cual considera

es el mejor método de planeación
40

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U3 Mantenimiento con un enfoque de calidad total en un entorno
globalizado

Actividad 3. Plan de mantenimiento.

Evaluación por fecha de entrega

0 – 100 % 22/08/2023
Actividad individual
0 – 80 % 24/08/2023
(tarea)
0 – 70 % 26/08/2023

Introducción

Identificaras los 7 principios llevando de forma práctica, además de conocer las ventajas de
estos.

Instrucciones

1. Identifica en tú empresa o área de trabajo el mantenimiento de un equipo que sea

necesario realizar.
2. Detecta el defecto al cual se requiere realizar el mantenimiento.
3. Enlista cuales serían las mejoras para realizar en el equipo
4. Menciona cuales serían los riesgos a los cuales se enfrentaría la empresa en caso
de no realizar el mantenimiento
5. Realiza una conclusión sobre esta actividad de 500 palabras fundamentándola.
6. No olvides incluir una portada a tu actividad.
7. Subir la actividad de acuerdo al calendario.

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Evaluación

Criterio Para Evaluar Puntos por criterio

Identifica adecuadamente los principios

de RCM. 20

Utiliza adecuadamente los principios en

su área de trabajo. 30

Menciona las ventajas de utilizar RCM.

20
Realiza una conclusión adecua de 500
palabras. 30

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U3 Mantenimiento con un enfoque de calidad total en un entorno
globalizado

Producto para entregar

Una vez que te asegures de contar con toda la información requerida y realizada los pasos
de la actividad, presenta en un documento PDF que contenga:

6. Nombra tu actividad con la nomenclatura EADM_U3_A3_XXYZ. Las cuatro

primeras letras corresponden a la clave de la asignatura, posteriormente sigue el
número de la unidad y de la actividad. Por último, sustituye las XX por las dos
primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z
por la inicial de tu apellido materno.
8. Envía tu actividad y espera las observaciones de tu docente en línea, de ser
necesario ajusta lo que te indique.

Puntos para considerar

• Evita el plagio, citando las fuentes e incluyendo las referencias que sustentan tu
trabajo, en formato APA.

• Si incluyes imágenes, tablas o gráficas que le den soporte a la información

presentada, menciona la fuente de consulta.

• Revisa los criterios de evaluación para que conozcas los elementos (he resaltado
en negritas) que debe contener y que se revisará de tu trabajo.

• Recuerda que tu documento no deberá pesar más de 5 MB.

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Evidencia de aprendizaje. Programa de

mantenimiento en Sofware.
Evaluación por fecha de entrega

0 – 100 % 25/08/2023
Actividad individual
0 – 80 % 27/08/2023
(tarea)

0 – 70 % 29/08/2023

Introducción

Conocerás un Sofware que facilitara la planeación del mantenimiento cuáles son sus funcione
y de manera puedes utilizarlo para el desarrollo del mantenimiento que se esta planeando

Instrucciones

1. Investiga de que se trata el Sofware MP Ver 8.0.

2. Para que sirve el Sofware MP ver 8.0.
3. Culés son las ventajas de utilizar este Sofware.
4. Como funciona para la administración de este mantenimiento.
5. Existe otros Sofware que cumpla las características del MP ver 8.0
6. Realiza conclusión de 500 parablas.

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Evaluación

Criterio Para Evaluar Puntos por criterio

Investiga más sobre el Sofware MP ver 15

8.0

Identifica como aplicar el sofware en 15

mantenimiento.

Visualiza las ventajas del sofware. 15

Identifica su funcionamiento de forma 15

practica

Investiga otras alternativas del que

puedan sutituir el Sofeware 10

Conclusión 30

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U3 Mantenimiento con un enfoque de calidad total en un entorno
globalizado

Producto para entregar

Una vez que te asegures de contar con toda la información requerida y realizada los pasos
de la actividad, presenta en un documento X que contenga:

1. Nombra tu actividad con la nomenclatura EADM_U3_EP_XXYZ. Las cuatro primeras

letras corresponden a la clave de la asignatura, posteriormente sigue el número de la
unidad y de la actividad. Por último, sustituye las XX por las dos primeras letras de tu
primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z por la inicial de tu
apellido materno.
2. Envía tu actividad y espera las observaciones de tu docente en línea, de ser necesario
ajusta lo que te indique.

Puntos para considerar

• Evita el plagio, citando las fuentes e incluyendo las referencias que sustentan tu
trabajo, en formato APA.

• Si incluyes imágenes, tablas o gráficas que le den soporte a la información

presentada, menciona la fuente de consulta.

• Revisa los criterios de evaluación para que conozcas los elementos (he resaltado en
negritas) que debe contener y que se revisará de tu trabajo.

• Recuerda que tu documento no deberá pesar más de 5 MB.

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U3 Mantenimiento con un enfoque de calidad total en un entorno
globalizado

Autorreflexiones
Evaluación por fecha de entrega

0 – 100 % 28/08/2023
Actividad individual
(tarea) 0 – 80 % 30/08/2023
0 – 70 % 11/09/2023

Introducción
Identificaras mediante un análisis cuales son los conocimientos adquiridos durante este
periodo de desarrollo de las diferentes actividades, donde se detectaras tanto tus fortalezas en
conocimientos, como aquellas áreas de oportunidad las cuales se reforzarán
Instrucciones

1. Explica en una cuartilla con tus propias palabras la importancia de Administrar y

Planear un mantenimiento, identificando los principales beneficios y ahorros de una
prevención.

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globalizado

Materiales de estudio

❖ Revisar el material de apoyo que se encuentra en las planeaciones:

Bibliografía
❖ Tavares, L. A. (2020). Administración Moderna de Mantenimiento . Brasil:
Novo Polo Publicaciones.

En el capítulo 2,3 y 4 te ayudara para desarrollar las actividades, pero sobre todo para

desarrollar correctamente el plan de mantenimiento.

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