Universidad de Guayaquil

FACULTAD : Filosofia,letras y ciencia de la

education

Asignatura : Artes plásticas en la educación

inicial

Nombre del docente : MARITZA DEL ROCIO

ALVARADO
Nivel : 1 primer semestre
TEMA :DESARROLLO DE LA
EXPRECION GRAFO PLASTICA EN EL
NIÑO

INTEGRANTES :
PAREDES AROCA LADY GABRIELA
VILLAMAR SEGURA LADY MARIANA
GUAJALA ARMIJOS DIANA LISBETH
 Desarrollo de la expresión
grafo plástica en el niño
En cuanto al desarrollo de la
expresión gráfico plástica, esta
se determina en tres sentidos
(Martínez y Delgado, citados
por Álvarez y Varela, 2010).
 Se define como un medio,
que posibilita que el niño
se comunique, y lo hace
de una forma más
profunda y detallada que
Primero la expresión verbal.
• Segundo

•determina que es un procedimiento

en el que el niño recopila aspectos
importantes de sus vivencias previas
dándole un sentido a través de una
representación artística. Esto permite
que vaya comprendiendo el mundo
que le rodea.
• Tercero

• Es una actividad en la
que mediante el juego el
niño incrementa sus
competencias motrices
y adquiere diferentes
aprendizajes
Importancia de la expresión grafo
plástica en el desarrollo del niño
Las actividades de expresión
Gráfico-Plástico son consideradas
el pilar fundamental para
desarrollo óculo-manual de los
niños y las niñas del Nivel Inicial,
por lo cual son consideradas de
suma importancia para iniciar al
niño a la escritura
•Con las actividades de expresión
Gráfico-Plástico el niño y la niña puede
manipular diferentes materiales y
técnicas que le ayudaran a desarrollar
el gusto estético, la creatividad, la
imaginación; pero también la
motricidad fina, la coordinación, la
precisión, un adecuado desarrollo
óculo manual, es decir, fijar la vista en
lo que realizan con sus manos, lo cual
ayuda en gran manera al desarrollo de
la concentración y a un mejor
desenvolvimiento en los cursos
posteriores.
Importancias
 Enriquece al niño en su capacidad creativa

 Maduración de la persona
 Desarrolla hábitos y pautas creativas

 Afianza su personalidad
Desarrollo de
las
expresiones
grafo
plásticas
Las expresiones grafo plásticas son las técnicas
que se utiliza en la Educación Inicial para
preparar a la niña y el niño en su inserción al
proceso de aprendizaje y la comprensión del
mundo.
Expresión grafo En Infantil y Primaria se fomenta el
plástica infantil: aprendizaje artístico por el gran potencial
de desarrollo a varios niveles que conlleva:
importancia y físico, afectivo, emocional, de
comunicación...

cómo
desarrollarla en el
aula de Primaria La expresión plástica es una manera de
manifestar sentimientos, conocimientos y
experiencias a través de diversos materiales
y técnicas artísticas.

Este modo de comunicarse permite

experimentar y crear una forma personal de
comunicación.
Como en todos los aprendizajes, la
evolución de la expresión plástica en los
niños se ve influenciada por:

El desarrollo motor: relacionado con la motricidad fina y

gruesa

El desarrollo cognitivo: ya que el dibujo refleja ideas y

pensamientos.

La afectividad: puesto que se observa en las creaciones

plásticas las emociones que siente en el momento.

La comunicación: además de comunicarse mediante los

dibujos, también utilizan el lenguaje oral

La curiosidad: dependiendo del grado de curiosidad que el

niño muestre,
De forma general, todos los
niños pasan por seis etapas del
desarrollo de la expresión
plástica que fueron definidas
por Viktor Lowenfeld,
precursor de la educación
artística en Estados Unidos:
1. Etapa del garabateo: de 2 a 4 años
de edad.
2. Etapa preesquemática: de 4 a 7
años.
3. Etapa esquemática: de 7 a 9 años.
4. Etapa del realismo: de 9 a 12 años. Los detalles
aumentan y se busca una representación fiel de la
realidad. En los dibujos de la figura humana ya se
observan elementos como las pupilas, las palmas de
las manos, peinados diferentes y se distingue la
edad y el sexo de las personas que dibujan.
5.Etapa pseudonaturalista: de 12 a 13 años. Se tiene
en cuenta la perspectiva y cobra gran importancia el
resultado final.
6.Etapa de la decisión: de 13 a 14 años. Se elige la
técnica deseada en función del resultado que
quieren.
Cómo desarrollar
la expresion
grafoplástica en el
aula
En cuanto a la metodología, se debe
trabajar en relación con las
diferentes áreas, apoyando el
aprendizaje en el entorno cercano,
de forma lúdica, creando un
entorno agradable y motivador.

La evaluación se realiza
teniendo en cuenta:

El proceso de
enseñanza/aprendizaje
utilizado por el maestro.

El progreso del
alumnado.

El uso de diversas técnicas y

materiales.

La motivación y la
participación.
 La expresión plástica es una manera de comunicar y su aprendizaje
tiene grandes beneficios en el desarrollo personal de los niños. Por
ello, no se debe basar en dibujar o copiar obras conocidas, sino que
debe buscar fomentar la creatividad, la expresión de ideas y
sentimientos, la experimentación y motivación hacia nuevas creaciones.
Referencias bibliográficas

Pérez, M. (2014). La expresión plástica en educación inicial.

Integración de otras perspectivas para el desarrollo integral de
niños y niñas en edades tempranas. Universidad de la república
facultad de psicología, Montevideo

http://expresiongraficoplasticani.blogspot.com/2017/08/
importancia-de-la-expresion-grafico.html