Escuela Normal de Jilotepec

“Las Artes visuales y su aplicación con los

niños”
Curso: Educación Artística (Artes visuales
y Teatro)
Docente del curso: Yolanda Nava
Sánchez
Docente en formación: Luis Andrés
Valdéz Ruíz
Grado: 3° Grupo: “I”

Ciclo escolar
2018-2019
La aplicación de las artes visuales en la educación preescolar son tan importantes como

cualquier otro campo de formación en éste nivel educativo, dentro de las artes, las artes

visuales desempeñan una gran papel en el desarrollo de la creatividad, la sensibilidad, la

personalidad y a plasmar sus ideas por medio de sus propias creaciones. Los alumnos al

interactúan directamente con las artes visuales comienzan a desarrollar su percepción ante

estas artes, primero dándole un acercamiento al arte de su entorno y después conociendo los

ejemplares más representativos, los artistas más destacados y conocer su arte.

Como lo menciona Fátima Bejerano González (2009), el alumno tiene etapas para asimilar

el arte, para expresarlo a través de las primeras grafías como el garabateo entre otras. De

esta manera los niños comienzan a expresar sus sentimientos por medio del dibujo y va

avanzando cuando utilizamos distintos materiales, abriendo sus posibilidades a las artes

plásticas.

La interacción con los materiales en la creación de dibujos, esculturas, modelados entre

otras actividades, beneficia al alumno en el desarrollo de los sentidos, se pueden abordar

muchos temas multidisciplinarios en las artes sin perder el interés de los alumnos y

manteniendo el gusto por lo que están realizando, pues las artes son tan llamativas a los

alumnos que la creatividad en ellos se comienza a desarrollar exponencialmente, apoyando

a su desarrollo y obtención de conocimientos en actividades satisfactorias y lúdicas.

También lo menciona el autor David, A (2006), el niño va evolucionando sus creaciones

artísticas, donde el docente frente a grupo debe apoyar en el progreso de los alumnos para

potenciar sus habilidades y también esto apoya a su creatividad y desarrollo de la cognición

en diferentes ámbitos realizando actividades de éste tipo. Aquí nos damos cuenta que no
sólo es desarrollar la creatividad, sino también las habilidades cognitivas que se pretenden

lograr en el nivel preescolar.

“La infancia es la edad idónea para el desarrollo de la creatividad, porque el niño es mucho

más receptivo a los estímulos y tiene una gran capacidad de imaginación que aún no está

limitada por el conocimiento ni la racionalidad que impone la sociedad. El niño es por

naturaleza un ser creativo, sin embargo esa creatividad tendrá pocas manifestaciones si no

se desarrolla en un clima adecuado, con condiciones favorables para la creación.”

(Sodexo, 2013)

Este hecho nos indica que la creatividad se da de manera natural en los niños, como

docentes en formación solo debemos de proporcionar las herramientas y ser guías capaces

de satisfacer las necesidades que se vayan presentando, siempre con base en los intereses de

los alumnos sin perder los objetivos del porqué se están realizando las actividades, no solo

es pintar por pintar, es para desarrollar todas las habilidades mencionadas en un principio.

La creatividad que desarrollen los alumnos en el nivel preescolar será el que los impulse a

ser mejores en su desarrollo, definiendo su personalidad y haciéndolos cada vez más

capaces de interactuar con su medio, aportando ideas innovadoras y teniendo la habilidades

de realizarlas, esto es lo que trasciende de las artes en la infancia de los alumnos, puede

llegar a marcar sus vidas si se trabaja a conciencia y no sólo por cumplir con el trabajo, se

trata de formar seres creativos, innovadores, que comprendan el porqué de las cosas que lo

rodean y compartiendo lo que siente con los demás.

Referencias:

 Bejarano, F (2009). La expresión plástica como fuente de creatividad. Disponible en:

http://www.eumed.net/rev/ced/04/fbg.htm
 David, A (2006). La expresión plástica, actividad lúdica en los niños pequeños.
Disponible en: http://portal.educ.ar/debates/eid/plastica/publicaciones/la-expresion-
plastica-actividad-ludica-enlos-ninos-pequenos.php
 Sodexo, vida profesional (2013). Importancia del desarrollo de la creatividad en la
infancia. Disponible en: http://www.vidaprofesional.com.ve/blog/importancia-del-
desarrollo-de-la-creatividad-en-la-infancia.aspx