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Valg Var
o o
Chaitow,
EVALUACIÓN TONICIDAD
EVALUACIÓN TONICIDAD
Goniometría Flexión y Extensión Cervical
Taboadela,
2007
EVALUACIÓN TONICIDAD
Goniometría Lateralización Cervical
Taboadela,
2007
EVALUACIÓN TONICIDAD
Goniometría Rotación Cervical
Taboadela,
2007
EVALUACIÓN TONICIDAD
Evaluación Cualitativa de Movimiento de Hombros
EVALUACIÓN TONICIDAD
Evaluación Palpatoria Masétero
La respiración superior es ineficaz para el habla, La inspiración exclusivamente nasal se observa en general
puesto que genera tensión muscular cervical. en sujetos a quienes se les ha enseñado de manera
errónea a hacerlo así.
Cualquiera de las respiraciones bajas es adecuada
para el habla, siendo la óptima la En la espiración en reposo, la inspiración es prácticamente
costodiafragmática, puesto que produce un equilibrio igual en tiempo que la espiración. Durante la fonación
del uso de los músculos inspiratorios y espiratorios. necesitamos de una espiración más larga y lenta para
construir frases.
Cobeta, 2014
EVALUACIÓN RESPIRATORIA
Coordinación Fonorrespiratoria
La CFR resulta del equilibrio entre las fuerzas respiratoria y fonatoria. Se vincula con
la administración y el control del aire al hablar. Una CFR adecuada produce un
sonido estable y dominio de la fonación.
Debemos fijarnos si las frases son demasiado cortas o largas, si desciende los
finales de las frases, si se queda sin aire y si las pausas son adecuadas.
Cobeta, 2014
EVALUACIÓN RESPIRATORIA
Valoración Movimiento Costal
Se debe considerar:
1. Presencia de movimiento o no de parrillas costales.
2. Determinación del patrón de movimiento costal asociado al
tipo respiratorio.
3. Simetría del movimiento costal en cada uno de los tres diámetros
toráxicos.
4. Fluidez del movimiento costal.
5. Activación de musculatura accesoria para la movilización.
6. Profundidad de la excursión costal.
Se debe considerar:
1. Presencia de movimiento o no del diafragma.
2. Determinación del patrón de movimiento diafragmático asociado al
tipo respiratorio.
3. Simetría del movimiento diafragmático en cada uno de los
tres diámetros toráxicos.
4. Fluidez del movimiento diafragmático.
5. Activación de musculatura abdominal durante la inspiración.
6. Profundidad de la excursión diafragmática.
Apoyo respiratorio
Habilidad para regular la presión subglótica, la resistencia glótica y
la corriente espiratoria para la producción de un sonido deseado
en el canto.
Ray et al.,
2017
Fiato
En la terminología musical el fiato está referido a la capacidad del
cantante de dosificar adecuadamente el aire mientras canta,
sosteniendo notas y emitiendo frases sin que tener que tomar aire
y sin que ello suponga pérdida de fuerza ni expresividad
Fuertes,
2018
EVALUACIÓN
VOCAL
EVALUACIÓN
VOCAL
Evaluación Perceptual
Estos elementos se evalúan en gran parte a través de valoración perceptual auditiva, lo que
convierte a este tipo de evaluación en subjetiva.
Guzmán,
2014
EVALUACIÓN VOCAL
Escalas de Evaluación Perceptual
R ough (Aspereza,
A spereza
A sthenic (Astenia)
A stenia
S train (Tensión)
T ensión
Instability (Inestabilidad)
I
nestabilidad
Discusión:
¿Fuente o
Filtro?
Piccirillo et al. (1998) Pinho & Pinho & Pontes,
Pontes 2002
EVALUACIÓN VOCAL
RASATI: Ronquera
- Rigidez CV.
- También en hiatos.
- Voz seca.
- Voz sin proyección.
- Predominio de Ruido Interarmónico de alta frecuencia.
-Se percibe en voces producidas con esfuerzo excesivo, tensión laríngea y
constricción del tracto vocal.
EJEMPLO: EL PADRINO
Pinho & Pontes,
2002
Farías, 2017
EVALUACIÓN VOCAL
RASATI: Soplosidad
2 Moderado. La alteración es
evidente.
Farías, 2017
EVALUACIÓN VOCAL
Otros aspectos a evaluar: Emisión
Idealmente debe poseer un timbre agradable. Este criterio implica la presencia de un cierto
timbre musical y la ausencia de ruido o falta de sonoridad.
PEVOH,
2014
EVALUACIÓN VOCAL
Otros aspectos a evaluar: Tono
Cobeta,
1996
EVALUACIÓN VOCAL
Otros aspectos a evaluar: Volumen
Debe ser apropiado, sin que la voz suene tan débil que no pueda ser
escuchada en condiciones de un entorno sonoro normal ni tan alta que llame
negativamente la atención.
Cobeta,
1996
EVALUACIÓN VOCAL
Otros aspectos a evaluar: Ataque
Vocal
PEVOH,
EVALUACIÓN VOCAL
Otros aspectos a evaluar: Quiebres Vocales y
Tonales
Quiebres Vocales
Son definidos por la presencia de una fase áfona en
medio de una fase estable de emisión vocal, la cual es
producida sin control ni voluntad por parte del usuario.
Quiebres Tonales
Son definidos por la presencia de una fase de un tono
distinto (más agudo o más grave) en medio de una fase
estable tonal (en Tono Medio Hablado), la cual es
producida sin control ni voluntad por parte del usuario
EVALUACIÓN VOCAL
Otros aspectos a evaluar: Extensión
Tonal
ADECUADA
Boone,
2014
EVALUACIÓN VOCAL
Otros aspectos a evaluar: Resonancia
Trastornos de la Trastornos de la Trastornos de
Faringo-
Oral (Normal) Resonancia Resonancia Resonancia
laríngea (?).
Nasal. Oral Mixtos.
– Faríngea.
Nasalidad
Hipernasalidad. Hiponasalidad. Voz estridente. Cul-de-sac. Voz Fina.
Asimilativa.
Boone,
2014
EVALUACIÓN VOCAL
Otros aspectos a evaluar: Resonancia
Nasalidad
Hipernasalidad. Hiponasalidad. Voz estridente. Cul-de-sac. Voz Fina.
Asimilativa.
Boone,
2014
EVALUACIÓN VOCAL
Otros aspectos a evaluar: Resonancia
Nasalidad
Hipernasalidad. Hiponasalidad. Voz estridente. Cul-de-sac. Voz Fina.
Asimilativa.
Boone,
2014
EVALUACIÓN VOCAL
Otros aspectos a evaluar: Resonancia
Nasalidad
Hipernasalidad. Hiponasalidad. Voz estridente. Cul-de-sac. Voz Fina.
Asimilativa.
Boone,
2014
EVALUACIÓN VOCAL
Otros aspectos a evaluar: Resonancia
Nasalidad
Hipernasalidad. Hiponasalidad. Voz estridente. Cul-de-sac. Voz Fina.
Asimilativa.
Boone,
2014
EVALUACIÓN VOCAL
Otros aspectos a evaluar: Resonancia
Nasalidad
Hipernasalidad. Hiponasalidad. Voz estridente. Cul-de-sac. Voz Fina.
Asimilativa.
Boone,
2014
EVALUACIÓN VOCAL
Otros aspectos a evaluar: Resonancia
Nasalidad
Hipernasalidad. Hiponasalidad. Voz estridente. Cul-de-sac. Voz Fina.
Asimilativa.
Boone,
2014
EVALUACIÓN VOCAL
Otros aspectos a evaluar: Resonancia
Nasalidad
Hipernasalidad. Hiponasalidad. Voz estridente. Cul-de-sac. Voz Fina.
Asimilativa.
Boone,
2014
EVALUACIÓN VOCAL
Otros aspectos a evaluar: Tiempos Máximos
Hirano,
1981
EVALUACIÓN VOCAL
Otros aspectos a evaluar: Índice s/a
Hirano,
1981
Kent, 1987
EVALUACIÓN VOCAL
Otros aspectos a evaluar: Índice s/a