Sistema Límbico

Lóbulo Temporal
Integrantes:
Alejandro Pérez Méndez
Estrella Del Carmen Damián García
Ezly García García
 Definición
El lóbulo temporal es uno de
los seis lóbulos principales,
de cada hemisferio del
cerebro. Alberga la corteza
primaria de la audición del
cerebro.
Nos sirve para manejar el
lenguaje auditivo y los
sistemas de comprensión del
habla. Además, desempeña
un papel importante en
 Localización del Lóbulo temporal
Está situado en el lateral
inferior del encéfalo,
aproximadamente a la altura
de los oídos. Esta región está
anatómicamente separada
del lóbulo parietal, que
corresponde a la zona lateral
superior, por la cisura de
Silvio, Hay
y está en estrecho
dos lóbulos temporales, uno en cada
contacto con cerebral.
hemisferio el lóbulo Cuando a causa de
occipital.
alteraciones neurológicas una parte de un
lóbulo temporal deja de funcionar, estas
funciones pueden llegar a ser realizadas total
 Estructura
El lóbulo temporal que, como • Corteza auditiva
hemos dicho, es una porción • Área de Wernicke
del encéfalo, está dividida a • Giro angular
su vez por distintas • Giro supramarginal
estructuras o partes, cada una
de ellas desempeñando unas • Área de asociación parieto-
funciones propias temporo-occipital
• Área de asociación del
sistema límbico
• Temporal medial
 Corteza Auditiva
En el lóbulo temporal se encuentran
la cortezas auditivas primaria,
secundaria y asociativa. Estas zonas del
cerebro son las encargadas de, además
de percibir los sonidos, realizar la
codificación, descodificación e
interpretación de la información
auditiva, siendo un elemento
indispensable para la supervivencia y
la comunicación. En de
Una forma esteencontrar
último esta región es
aspecto destaca su participación
acudiendo al mapa de enlas
la antiguas áreas de
comprensiónBrodmann,
del habla, ya
queque
se la
da corteza
en auditiva del
el área de Wernicke.
cerebro estaría ocupando las partes 41, 42 y
una parte de la 22, dentro de este mapa.
 Auditiva
Recibe la información
primaria que le
llega de los órganos auditivos
(oído) y permite tomar conciencia
del sonido. Tiene una
organización tonotópica. Lesiones
en esta zona provocan una
pérdida de conciencia
conservándose la reacción refleja
al sonido (información que se
procesa a nivel subcortical). Una
lesión unilateral produce sordera
parcial en ambos oídos con
mayor pérdida del lado
contralateral
Auditiva secundaria y de
Incluye el área de Wernicke, que
asociación
influye en la decodificación
auditiva del lenguaje
(comprensión). Lesiones en éstas
áreas conllevarán problemas en la
capacidad para seleccionar o
reconocer determinados
elementos auditivos,
principalmente. Lesiones en la
corteza de asociación izquierda
pueden dar lugar a sordera
extrema para las palabras
(reconocimiento alterado).
 Área de Wernicke
Se ubica detrás de la corteza auditiva
primaria, en la parte posterior de la
circunvolución superior del lóbulo
temporal. Su papel fundamental radica
en la decodificación auditiva de la
función lingüística (se relaciona con la
comprensión del lenguaje); función que
Lesiones en el área
se complementa condelaWernicke
del Áreadarán
de
lugar
Broca aque
la procesa
llamadala afasia de Wernicke.
gramática.
Las personas con afasia de Wernicke
tienen dificultades para entender el
habla de otras personas. Además, y a
pesar de ser fluido y bien articulado, su
discurso suele carecer de significado y
está lleno de parafasias, o sustituciones
de fonemas por otros similares. Estas
 Giro Angular
Se encuentra principalmente en la
región anterolateral del lóbulo parietal
, que se encuentra cerca del borde
superior del lóbulo temporal e
inmediatamente posterior a la
circunvolución supramarginal . Su
importancia radica en transferir
información visual al área de
Wernicke , con el fin de dar significado
a las palabras percibidas visualmente.
También participa en una serie de
La lesión
procesos en estacon
relacionados parte del cerebro muestra síntomas del
el lenguaje,
síndrome de Gerstmann:
el procesamiento numérico y la los efectos incluyen agnosia de los
dedos, alexia
cognición espacial (incapacidad para leer), acalculia (incapacidad
para usar operaciones aritméticas), agrafia (incapacidad para
copiar) y confusión de izquierda a derecha.
 Giro Supramarginal
Se encuentra en la parte inferior
del lóbulo parietal y describe
una curva alrededor del extremo
superior de la rama posterior de
la cisura de Silvio. Se continúa
detrás de ella con el giro
temporal superior.
Esta región vincula el sentido del
oído pero no con el de la vista,
sino con el del tacto. Esta región
del cerebro permite que,
tocando el relieve de algunas
letras y palabras, podamos
asociarlas a sonidos.
 Área de Asociación Parieto-
temporo-Occipital
Esta situada en el punto de unión de los
tres lóbulos cerebrales en cuestión.
Relaciona la información de los sistemas
visual, auditivo y somatosensorial. Es una
área relacionada con muchas funciones
complejas, como por ejemplo, la
percepción espacial, atención dirigida,
Lesiones
integraciónen esta región pueden
visomotora, causar
situación
problemas en en
corporal propia el el
buen funcionamiento
espacio, etc.
de todas estas funciones, como por
ejemplo, prosopagnosia (déficit en el
reconocimiento de caras familiares),
dificultades en la organización de la
información verbal y no verbal,
hemiasomatognosia (Pérdida de la
Área de Asociación del Sistema Límbico

Interviene en las percepciones, en la

memoria y en los sentimientos. También
relacionada con el control de la
conducta y la motivación, añade
componente afectivo, interviene en la
regulación de las emociones y del
comportamiento sexual, también
Lesiones en elestas
participa en zonas pueden causar
aprendizaje.
problemas en la regulación del afecto y
cambios en la personalidad de la
persona afectad. También problemas en
la regulación del comportamiento sexual
(indiscriminado) y de la motivación
(apatía). Un síndrome descrito debido a
la lesión de esta región es el de Klüber-
 Temporal Medial
Incluye estructuras como la región
hipocampal (hipocampo), la corteza
perirrinal, entorrinal y parahipocampal.
Estas estructuras y su conexión con la
corteza cerebral se han relacionado con
la memoria.
Lesiones en el hemisferio izquierdo se
han asociado a dificultades para
recordar información de tipo verbal y en
el hemisferio derecho para recordar
patrones de información no verbal.
Síntomas como la pérdida de memoria
en pacientes con demencia están
relacionados con la degeneración de
neuronas del lóbulo temporal. Lesiones
 Formación Hipocampica
La formación hipocampal hace referencia a una estructura cerebral
ubicada en el lóbulo temporal medial. Aunque dentro del propio
campo de investigación existen discrepancias acerca de qué órganos o
regiones cerebrales concretas forman esta estructura, la mayoría
coinciden en que al menos el giro dentado, el hipocampo y el
subículo se incluyen dentro de esta clasificación.
Las principales funciones de las regiones que componen la
formación hipocampal están relacionadas con los procesos de
memoria, con la navegación y orientación espacial y con el
control de la atención.
 Giro
dentado
La circunvolución o giro dentado
es una parte de la formación
hipocampal a la que se le
atribuye un importante papel
dentro de la memoria episódica,
así como en la exploración de
nuevos entornos. Además de la
formación de recuerdos, también
se hipotetiza que el giro dentado
interviene desubiculo
alguna manera en
la regulación de las emociones.
Interviene en algunos casos de
epilepsia. Además, también se le ha
relacionado con la memoria de trabajo
y la orientación espacial, así como se
sugiere que puede estar involucrado
en algunos procesos de la adicción a
Hipoca
mpo
Una de las principales estructuras
del cerebro de los mamíferos
localizada en el interior de la
parte medial o interna del lóbulo
temporal.
Las principales funciones del
hipocampo están relacionadas
tanto con los procesos de
memoria como con la memoria
espacial y la orientación.
Las lesiones en esta estructura no
suelen afectar a otros tipos de
formación de recuerdos
relacionados con la adquisición de
competencias motoras o
cognitivas, pero sí en la formación
de nuevos recuerdos. Es decir, el
 Viñeta Clínica
A. Corte coronario de un
área de hiperintensidad en
el lóbulo temporal medial
Un hombre diestro de 40 años fue hospitalizado por delirio y en imagen de resonancia
crisis convulsivas generalizadas. En el examen estaba magnética pesada T2.
confundido, desorientado y febril. Se le trató por supuesta
encefalitis herpética simple con aciclovir y fenitoína.
Imágenes posteriores de resonancia magnética mostraron
lesiones hiperintensas en el lóbulo temporal medial izquierdo
con tumefacción consistente en encefalitis herpética (figura).
Después de su recuperación, el paciente permaneció con
grave desorden amnésico por daño en la formación
hipocámpica izquierda y circunvolución parahipocámpica.

B. Una vista
Tenía dificultades para aprender información nueva e
horizontal reveló el
incapacidad para recordar objetos en pruebas de recuerdo efecto masivo de la
retrasado. Sin embargo, su memoria remota permaneció inflamación
temporal medial.
intacta
 Uncus
 El uncus puede considerarse como
la casa de la amígdala, se
encuentra superficial a la amígdala
en el aspecto ventromedial del
lóbulo temporal. Representa la
mayor parte del cuerpo de la
“pera”, por lo cual se nombra
piriforme (en forma de pera) al
lóbulo.
 Una de sus principales funciones es
la de participar en la codificación
de la memoria de trabajo y en
contribuir a que esta se consolide.
Además se ha observado que
contribuye a grabar las nuevas
informaciones en forma de
recuerdos, estando implicada en la
memoria anterógrada.
 Se especula que el uncus y sus
conexiones nerviosas tienen un
gran nivel de relación con la
conciencia autonoética, es decir
aquella a través de la cual
construimos la historia de nuestra
vida situándonos a nosotros
mismos en ellos.
 Amígdala
El cuerpo amigdalino, o simplemente amígdala, es uno de los dos grupos de
núcleos con forma de almendra ubicados profundo en los lóbulos
temporales, medial al hipotálamo y adyacente al hipocampo y al asta
temporal
Por lo general, las (inferior) del La
funciones ventrículo
mayoríalateral.
de los papeles que la
principales de la amígdala cerebral amígdala juega son alcanzados por
tienen una fuerte correlación en la medio de su principal función: la
reacción a situaciones y estímulos modulación del hipotálamo por
desagradables y aversivos. Este medio de varias vías neuronales.
tipo de estímulos tienen un
enorme significado biológico por
razones de evolución motivo por
el cual el cuerpo amigdalino es
 Núcleos de la amígdala
El cuerpo amigdalino, es una sustancia gris subcortical del
sistema límbico. Contiene 13 núcleos que se agrupan en tres
divisiones funcionalmente diferentes:
El grupo basolateral
El grupo centromedial
El grupo corticomedial
 Grupo basolateral
Este grupo incluye al núcleo lateral, basal y accesorio basal. Es grande y
filogenéticamente hablando, relativamente nuevo. Funcionalmente,
pertenece al sistema límbico. Tiene conexiones recíprocas con las áreas de
asociación sensitiva de la corteza, las cuatro (corteza auditiva, visual y
Se proyecta a tres lugares diferentes: Este
somatosensitiva). grupo modula diferentes
 Núcleo medial dorsal del tálamo funciones del tálamo, como:
 Núcleo basal (de Meynert)  Respuesta al estrés
 El estriado ventral  Reflejos somáticos y autonómicos
 Comportamiento del consumo de
alimentos y bebidas
 Grupo corticomedial
Este grupo contiene a los núcleos corticales y al núcleo de la estría olfatoria
lateral. En comparación con el grupo basolateral es más pequeño,
filogenéticamente más antiguo y funcionalmente pertenece al sistema
olfatorio. Es en realidad el lugar de terminación de las fibras olfatorias que
surgen desde el bulbo olfatorio. Este grupo se proyecta al núcleo
ventromedial del hipotálamo y juega un papel en los comportamientos
asociados al hambre y a la alimentación.
 Grupo centromedial
 Este grupo está compuesto por los núcleos medial y central.

Es en realidad el lugar donde se proyectan tanto los núcleos basolaterales

como los corticomediales. Este grupo está conectado recíprocamente a los
núcleos sensitivos viscerales y autonómicos en el tronco del encéfalo que
están involucrados en las funciones respiratoria y cardiovascular.

Además de estos grupos de núcleos, existe una porción separada de núcleos

que no pueden ser fácilmente clasificados en cualquiera de los tres grupos
ya mencionados y por eso son numerados aparte. Estos incluyen las masas o
grupos celulares intercalados y el área parahipocampal.
 Vías
Cada grupo de núcleos amigdalinos recibe y envía estímulos a múltiples y
distintas regiones del encéfalo. Estos se denominan vías, y dependiendo de
si reciben o envían señales, estas pueden ser aferentes o eferentes.

Proyecciones aferentes
El grupo basolateral de núcleos recibe impulsos desde las porciones dorsal
y medial del tálamo y muchas áreas corticales, como el lóbulo de la
ínsula, la corteza prefrontal, la corteza parahipocampal y la corteza
temporal. También, recibe numerosas fibras neuronales desde el tronco del
encéfalo.

En todo caso, queda claro que todas estas fibras transmiten un amplio
 Todos estos impulsos recibidos por el grupo basolateral son luego
proyectados para el grupo centromedial donde se supone deben estar
organizados y luego ser enviados a diferentes centros motores para causar
una reacción para la información recibida. Por esta razón, el grupo
centromedial se considera la zona amigdalina de divergencia motora.

Para ser más específicos, estas son las estructuras que envían fibras a la
 Bulboamígdala:
olfatorio
 Corteza orbitofrontal
 Giro cingular
 Telencéfalo basal
 Porción medial del
tálamo
 Hipotálamo
 Tronco del encéfalo
 Proyecciones eferentes
Como ya fue mencionado, el principal papel de la amígdala es modular la
actividad del hipotálamo. Esto lo realiza por medio de dos vías principales: la
estría terminal y la vía amigdalofugal ventral.

Estría terminal

Esta vía corre desde el núcleo central de la amígdala hasta el núcleo

ventromedial del hipotálamo. La vía también lleva fibras para los núcleos
septales y las regiones talámicas del encéfalo.

Junto con estas fibras eferentes, la estría terminal lleva fibras que se
proyectan desde estas tres áreas de vuelta hacia la amígdala. La estría
terminal juega un papel primordial en varios tipos de respuestas del
 Vía amigdalofugal

Esta vía es la principal vía eferente de la amígdala. Comienza en los

núcleos centromedial y basolateral del complejo amigdalino y lleva las
fibras a varios lugares dentro del sistema nervioso.
Los axones desde el grupo basolateral pasan medialmente a través de la
sustancia innominada y terminan en el hipotálamo y los núcleos septales. Es
conocido que la sustancia innominada proyecta neuronas colinérgicas a la
corteza del encéfalo que son importantes para la modulación del
comportamiento social.

 La vía amigdalofugal y la estría terminal en conjunto permiten que la

amígdala controle directamente la zona medial del hipotálamo, la zona
lateral del hipotálamo y la sustancia gris periacueductal del mesencéfalo.
Esta vía es de suma importancia para el aprendizaje asociativo.
 Funciones
La primera y principal función de la amígdala es modular al hipotálamo.
Actuando en varias estructuras neuronales y definiendo algunos hábitos del
 Fobias comportamiento.
 Respuesta al estrés agudo
 Control del sistema nervioso autónomo
 Mediar el almacenamiento de la memoria en el
condicionamiento del miedo

Conocer la anatomía de la amígdala, y entender consecuentemente sus

funciones es algo que ayudará a todos los apasionados de la neuroanatomía.
Además de completar tus conocimientos sobre la anatomía general del
cerebro, te presentará las estructuras filogenéticamente antiguas del sistema
nervioso, así podrás entender mejor las emociones humanas.
Lesiones de la amígdala
Conocer las funciones de la amígdala es muy importante, porque si tu paciente
tiene algún tipo de lesión en el lóbulo temporal, será más fácil para ti notar si la
amígdala también está afectada. Personas con lesiones en la amígdala muestran
síntomas correspondientes al síndrome Klüver-Bucy. Este síndrome presenta los
 Incapacidad de reconocimiento visual de los objetos alrededor.
siguientes síntomas:
 Tendencia a inspeccionar los objetos oliéndolos o masticándolos.
 Necesidad irresistible de explorar los espacios circundantes y reacciones
excesivas o lo que se considera una reacción exagerada a estímulos
visuales.
 Expresión excesiva de miedo y rabia
 Comer cantidades anormales de comida incluso cuando el paciente no
tiene hambre.
 Viñeta Clínica
Una mujer de 30 años con coeficiente intelectual normal
sufrió pérdida bilateral de la amígdala. Las pruebas revelaron
que era capaz de reconocer la identidad personal de rostros y
además podía aprender la identidad de rostros nuevos
(Adolphs et al., 1994). Era capaz de reconocer el temor
prototípico de la expresión facial, pero incapaz de evaluar la
intensidad de éste. Había experimentado fracaso en sus
relaciones sociales y maritales, no podía conservar un trabajo
estable, aunque no era una paria social, como es el caso de los
monos con pérdida de amígdala
(Adolphs et al., 1995).
Un hombre de 40 años con historia de epilepsia postraumática
desarrolló comportamiento hiperoral y otros cambios después de
un ataque epiléptico. Por resolución de la actividad epileptiforme
anormal, mostró apetito voraz y hábitos alimenticios
indiscriminados que incluían comer toallas de papel, plantas, vasos
de unicel y heces; incluso en alguna ocasión bebió orina de la
bolsa del catéter, también vagó por la habitación palpando muchos
objetos y frecuentemente anduvo por los cuartos de otros pacientes
tocándolos. Aunque agresivo al principio, se volvió muy agradable
y dócil; presentaba desde síndrome de KluverBucy hasta daño en
la amígdala. Su comportamiento hiperoral le ocasionó muerte por
asfixia. El individuo tuvo un paro respiratorio después de
rellenarse la boca con gasa quirúrgica. La neuropatología reveló
ausencia virtual del complejo amigdaloide izquierdo y atrofia de la
amígdala derecha
 Consideraciones Funcionales y de Comportamiento
NEUROGÉNESIS

Esta neurogénesis no es otra cosa que el nacimiento de nuevas neuronas.

Este es un proceso habitual durante la etapa embrionaria. Sin embargo,
nuevos estudios científicos han concluido que esta formación de nuevas
células neuronales puede darse en la etapa adulta.

 También se ha probado que este proceso, en la edad adulta, tiene un

papel limitado, por tanto no sería capaz de solucionar lesiones
cerebrales graves

¿Dónde tiene lugar este proceso de neurogénesis?

Tiene lugar en la zona subventricular, aunque el mayor punto de

 Esta parte del hipocampo se localiza en el lóbulo temporal, formando parte del
sistema límbico. Las funciones del hipocampo son bien conocidas y están
relacionadas con la memoria, el aprendizaje, las emociones y la orientación
espacial.

¿Cuál es su importancia?

Esta importancia radica en que intervienen en procesos importante relacionados con

el aprendizaje y la memoria.

El aprendizaje y la memoria son dos procesos cognitivos que resultan de vital

importancia para la supervivencia del ser humano. Implicados en su regulación se
encuentra diversas estructuras cerebrales, siendo el hipocampo una de ellas.
 ESQUIZOFRENIA
Se cree que en la esquizofrenia la organización de las células piramidales en el hipocampo
está perturbada. Al compararse con sujetos normales de control, el grado de reducción en el
volumen del tejido del hipocampo y la amígdala en pacientes con esquizofrenia se
correlaciona con la severidad de síntomas psicóticos positivos: delirios, alucinaciones e ideas
paranoicas (síntomas positivos de esquizofrenia) están asociados con disfunciones
temporolímbicas; por su parte, la distorsión de la realidad (delirios y alucinaciones) se
relaciona con aumento de flujo sanguíneo en las estructuras del lóbulo mesiotemporal
Depresion y trastorno
izquierdo.
bipolar
Se considera que los trastornos anímicos reflejan una disfunción en todos los circuitos y no
en una estructura cerebral aislada. Uno de éstos es el circuito límbico-cortical-estriado-
palidal-talámico, cuyas estructuras límbicas incluyen la amígdala y el subículo hipocampal.
En el caso del trastorno depresivo mayor de aparición temprana recurrente y/o en el
trastorno bipolar, se han visto anormalidades neuroanatómicas en las estructuras límbicas,
donde se han informado reducciones en el volumen, los conteos de células, el
metabolismo y el flujo sanguíneo en la amígdala y el hipocampo.
Otros investigadores informaron que, en un estudio, se vio afectada la actividad de la
amígdala izquierda en los sujetos deprimidos al ver rostros temerosos y palabras tristes
 Trastorno por estres
postraumatico
Se ha descubierto que el flujo sanguíneo que corre a las estructuras límbicas y paralímbicas
derechas, incluida la amígdala, aumentó en pacientes con TEPT en condiciones provocadas.
Se especula que la activación de estas áreas cerebrales refleja emociones o recuerdos
emocionales intensos y posiblemente no sea específica del TEPT.
La exposición a sucesos, que suponen una amenaza para la vida, activa significativamente las
neuronas de la amígdala. Según propone un modelo sobre el TEPT, los individuos vulnerables
tienen una disfunción en el eje pituitario-suprarrenal combinado con una mayor actividad
Trastorno de personalidad
simpática (Yehuda, 2006).
limitrofe
En varios estudios, se ha informado una reducción en el volumen de la amígdala en sujetos
con el trastorno de personalidad limítrofe (TPL) en comparación con los sujetos control
(Schmahl et al., 2003; Tebartz et al., 2003), lo cual no se ha replicado en otros estudios
(Zetzsche et al., 2006; New et al., 2007), pues en uno de ellos, por ejemplo, se descubrió
que la exposición a imágenes que provocaban emociones negativas produjo un aumento en
la actividad en los sujetos con TPL superior a la de los sujetos control, pero ninguna
diferencia cuando se les presentó imágenes neutrales (Herpertz et al., 2001). Se interpretó
que la hipersensibilidad en la respuesta de la amígdala era resultado de la disminución en la
inhibición por parte de la corteza prefrontal medial (New et al., 2008).
 autismo
Bauman y Kemper (1985) descubrieron en niños con autismo un aumento en la densidad
neuronal y una reducción en el tamaño de las neuronas en el hipocampo y en algunas partes
de la amígdala.
En los niños, las reducciones en el volumen de la amígdala y el hipocampo, así como en el
giro temporal superior y la corteza parietal anterior, quizá reflejen una vulnerabilidad genética
a la esquizofrenia y al trastorno esquizotípico. En un estudio, estas reducciones fueron
mayores en el giro temporal superior y la amígdala (Yuii et al., 2009), de la que, por el
contrario, se ha informado que su volumen aumenta
en los niños autistas más pequeños Trastorno de panico
(3 A 4 años), pero no en los mayores (13 a 19 años).

Se ha informado un menor volumen de la amígdala en el trastorno de pánico (Massana et

al., 2003) y en la aparición temprana del trastorno bipolar (Dicasteis et al., 2005), a lo que es
posible que contribuya un mal funcionamiento de la neurogénesis. Hay evidencias de la
activación de las neuronas noradrenérgicas durante el desarrollo de los ataques de pánico y
la manía, lo mismo que en los individuos bipolares.
Gracias