Uapa

 
Asignatura
Corteza Cerebral  

Tema III a IV

Presentado por: Matricula:

JENNY 11-0888
ALEJO Rodríguez fecha
08/09/2012

Facilitado: (a)
Dra. Martha Collado,

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A que se llama Sistema Talamico Cortical? 

Partamos del siguiente ejemplo: tenemos una manzana en nuestra mano, vemos su
color rojo, su redondez, sentimos su textura, su sabor y su olor; tal y como la
conocemos sólo existe en nuestro cerebro, porque allí se mezcla toda la información
sensorial. La realidad es una creación del cerebro, dichas representaciones fragmentadas
(sentidos), provenientes de los estímulos individuales, se fusionan al interior del cerebro
para formar un estado funcional único al cual llamamos cognición.

Para llegar al estado de cognición necesitamos que un grupo de neuronas se disparen

juntas, que conspiren juntas. Ese conjunto de neuronas es el Sistema Tálamo-Cortical.
La información sensorial se unifica gracias al sistema tálamo-cortical.

La arquitectura del Sistema Tálamo-Cortical permite la conexión de los núcleos

cerebrales con todos los sectores de la corteza cerebral, este diseño refleja su función:
unificar las propiedades del mundo externo referidas por los sentidos, la motivación 
(estado emocional del individuo) y la memoria interna. Es precisamente ese diálogo
entre el tálamo y la corteza el que genera la subjetividad en los humanos y en los
vertebrados superiores, lo que llamamos el “sí mismo”. El lema del sistema tálamo-
cortical sería algo así como “Unifico, luego existo”.

Bajo esta óptica el sistema tálamo-cortical recibe información del mundo externo, y los
resultados de sus operaciones se devuelven al exterior bajo la forma de movimiento
activo e intencional necesario para la sobrevivencia.

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2.  Hable de las diferentes areas de Asociación de la corteza y diga su función:

Área Parietal Occipital- Temporal  

Área Frontal

Área Motora Primaria: se extiende sobre le limite superior del lobulillo para central.
Si se estimula produce movimientos aislados en el lado opuesto del cuerpo y
contracción de grupos musculares relacionados con la ejecución de un movimiento
específico. Las áreas del cuerpo están representadas en forma invertida en la
circunvolución pre central. Comenzando desde abajo hacia arriba: deglución, lengua,
maxilares, labios, laringe, párpado y cejas, dedos, manos, muñeca, codo, hombro y
tronco etc. 

La función del área motora primaria consiste en llevar a cabo los movimientos
individuales de diferentes partes del cuerpo. Como ayuda para esta función recibe
numerosas fibras aferentes desde el área premotora, la corteza sensitiva, el tálamo, el
cerebelo y los ganglios basales. La corteza motora primaria no es responsable del diseño
del patrón de movimiento sino la estación final para la conversión del diseño en la
ejecución del movimiento.

Área Parietal

Área Somatoestésica Primaria: ocupa la circunvolución postcentral sobre la superficie

lateral del hemisferio y la parte posterior del lobilillo para central sobre la superficie
medial.

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Histológicamente es un área de tipo granuloso con capa externa de Ballinger muy ancha
y obvia. La mitad opuesta del cuerpo está representada de forma invertida: faringe,
lengua, cara,..., dedos, mano, brazo, tronco, muslo,.., pierna , pie. La porción de una
parte del cuerpo en particular se relaciona con su importancia funcional y no con su
tamaño. Por ejemplo superficies grandes ocupan la mano, la cara, labios y el pulgar. 

Aunque la mayoría de las sensaciones llegan a la corteza desde el lado contralateral del
cuerpo, algunas provenientes de la región oral van en el mismo sentido.

Área Occipital

Área Visual Primaria: ubicada en las paredes de la parte posterior del surco calcarino
ocasionalmente alrededor del polo occipital. Histológicamente es un área de corteza
delgada, del tipo granuloso con sólo algunas células piramidales. Recibe fibras que
vienen de la retina. La mácula lútea, área central de la retina (área de la visión más
perfecta) está representada en la corteza en la parte posterior. Las partes periféricas de la
retina están representadas por el área anterior.

Área Visual Secundaria: rodea el área visual primaria. Recibe fibra aferente del área
visual primaria y otras áreas corticales y el tálamo. La función consiste en relacionar la
información visual recibida por el área visual primaria con experiencias visuales
pasadas, lo que permite reconocer y apreciar lo que se está viendo.
Se cree que existe un campo ocular occipital en el área visual secundaria cuya
estimulación produce la desviación conjugada de los ojos cuando está siguiendo a un
objeto, movimientos involuntarios que dependen de los estímulos visuales.

Área Temporal

Área Auditiva Primaria: está ubicada en la pared inferior del surco lateral.
Histológicamente de tipo granuloso, es un área de asociación auditiva. La parte anterior
del área auditiva primaria está vinculada con la recepción de sonidos de baja frecuencia

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mientras que la parte posterior con los de alta frecuencia. Una lesión unilateral produce
sordera parcial en ambos oídos con mayor pérdida del lado contralateral.

Área Auditiva Secundaria: ubicada detrás del área auditiva primaria. Se cree que esta
área es necesaria para la interpretación de los sonidos.

Área Sensitiva del Lenguaje de Wernicke: está ubicada en el hemisferio dominante

izquierdo, principalmente en la circunvolución temporal superior. Está conectado con el
área de Broca por el haz de fibras llamado fascículo arcuato. Recibe fibras de la corteza
visual (occipital) y de la corteza auditiva (temporal superior). Permite la compresión del
lenguaje hablado y de la escritura, es decir que uno pueda leer una frase, comprenderla
y leerla en voz alta.

                  
Área Pre- Frontal    
 La corteza pre frontal o córtex pre frontal es la parte anterior de los lóbulos frontales
del cerebro, y se ubica frente a las áreas motora y premotora. Esta región cerebral está
involucrada en la planificación de comportamientos cognitivamente complejos, en la
expresión de la personalidad, en los procesos de toma de decisiones y en la adecuación
del comportamiento social adecuado en cada momento.1 Se considera que la actividad
fundamental de esta región cerebral es la coordinación de pensamientos y acciones de
acuerdo con metas internas.2

Área de Asociación Límbica Se relaciona con la conducta, las emociones y la motivación

Suministra la mayor parte de los impulsos emocionales para poner en marcha otras áreas del cerebro.

Incluye el polo ant. del lóbulo temporal, porción ventral del lóbulo frontal y porción de
la corteza cingulada. • Actúa en los procesos complejos de la conducta, las emociones y
la motivación – conectada con estructuras del sistema límbico como el hipotálamo, la
amígdala y el hipocampo.

 3. Concepto de Hemisferio Dominante

Concepto de hemisferio dominante • En el parto el área cortical que formará el área de
Wernicke llega a ser 50% > en el hemisferio izquierdo. • Las funciones interpretativas
del área de Wernicke, la circunvolución angular y el área frontal motora del lenguaje
están mucho + hemisferiodesarrolladas en un hemisferio, dominante. • En el 95 % de
las personas, el hemisferio izq. es el dominante. • Las áreas motoras que controlan las
manos son dominantes en el lado izquierdo del cerebro en 9 de c/10 personas.
17. Hemisferio dominante • Una lesión de la circunvolución angular, no afecta a la
capacidad de comprensión del lenguaje hablado, pero se pierde la capacidad de se
llamacomprensión de las palabras escritas. Ceguera de las palabras. • El área q’ se
corresponde con el área de Wernicke en el hemisferio no dominante, también está
implicada en las funciones del lenguaje. • Es la responsable de comprender el contenido
emocional o la entonación del lenguaje hablado. x tanto, también es «dominante» ÷
determinadas funciones intelectuales.
 
4  Hable de la función del Cerebro en la recepción y Emisión del      Lenguaje.

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Función del cerebro en la comunicación: entrada y producción del lenguaje • Si una
persona es capaz de oír o identificar palabras escritas o habladas, pero no de
comprender su significado. Afasia Es x lesión del área de Wernicke sensitiva o, afasia
de Wernicke. una Si la lesión se extiende incapacidad total la comprensión del
afasialenguaje o la comunicación global.
Si una persona es capaz de formular un lenguaje verbal en su pensamiento pero no
puede vocalizar la respuesta, el estado se llama afasia motora. Indica q’ hay una lesión
en el área de Broca del se denomina afasia de Broca. lóbulo frontal, Existe una
incapacidad la elaboración de patrones complejos de activación neuronal y muscular
definen los aspectos motores del lenguaje.

Recepción Interpretación Determinación de pensamientos y palabras a pronunciarse

Transmisión de señales Activación de programas motores Transmisión de señales hacia
corteza motora.
Función del cuerpo calloso y de la comisura anterior en la transferencia de información
entre los hemisferios Proporciona abundantes interconexiones entre la >ría de las áreas
de los hemisferios cerebrales, Excepto la porción anterior del lóbulo temporal, q’ está
conectado x ½ de la comisura anterior.
Algunas de las conexiones funcionales importantes realizadas x estos haces de fibras
son las siguientes: El cuerpo calloso permite comunicar el área de Wernicke del
hemisferio izq. con la corteza motora del hemisferio derecho Cuando falta esta
conexión, se bloquea la información y no es posible el movimiento voluntario del lado
izq. del cuerpo.
Función de cerebro en la comunicación Sin el cuerpo calloso, la información sensorial
no se puede transmitir al área de Wernicke del lado izq. x tanto, no se puede procesar la
información en el área de Wernicke y, con ello, ignorados el lado izq. del cuerpo y el
campo visual izq. Sin el cuerpo calloso, sólo la mitad izq. del cerebro puede comprender
la palabra escrita o hablada. El lado derecho del cerebro solo puede adquirir la palabra
escrita, no el lenguaje hablado.
 
  Clasificación   de memoria a corto, largo y mediano plazo.

Memoria a corto plazo

En esta memoria se encuentra toda la información que se ha tratado desde la última vez
que se hizo la labor de mantenimiento o limpieza del sistema, es decir, desde la última
que se durmió el tiempo suficiente para realizar dicha labor.

El grado de conservación o estado de la información dependerá del tiempo mencionado

y, por supuesto, de la capacidad fisiológica o genética de cada individuo.

Esta memoria se alimentará principalmente de la información que haya pasado por la

memoria auxiliar de trabajo, tanto proveniente de la memoria a medio y largo plazo
como de la experiencia y razonamiento del tiempo mencionado más arriba.

Por evolución histórica, el tiempo en que esta memoria es más eficaz se corresponde
con 16 horas aproximadamente, reservando 8 horas diarias para su mantenimiento.
Seguramente, no todo el tiempo que se está dormido se utilice en limpiar la memoria a
corto plazo, también se dedicará una parte importante al trasvase de información de la

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memoria a medio plazo a la memoria a largo plazo, por expresarlo de forma
simplificada, y otras funciones de mantenimiento de carácter diverso.

Hay sistemas de limpieza de la memoria a corto plazo muy recomendables y sistemas

muy desaconsejables. Sólo señalar que los primeros no serán fáciles de conseguir si
tenemos elementos en la memoria a corto plazo que generan tensiones y demandan la
atención del individuo. Y respecto a los segundos, señalar, como ejemplo, los efectos de
la ingestión abusiva del alcohol, que a su vez, nos pueden dar una idea de los efectos de
una ingestión no abusiva pero sí contraproducente, de forma especial para la
información contenida en esta memoria.

Memoria a medio plazo  

Una forma de optimizar la información contenida en la memoria a corto plazo será el

mantener la información lo más ordenada posible y ello nos llevará, seguramente, a
tomar muchos datos que no podemos ordenar en el momento pero que se almacenan
para tratarlos y ordenarlos posteriormente, eliminando aquéllos duplicados y
grabándolos definitivamente por referencia a datos o conceptos similares, ahorrando de
esta forma, gran cantidad de capacidad de memoria o de archivo de datos.

Es muy probable que en el futuro los ordenadores estén siempre funcionando, bien sea
ejecutando los programas pedidos o reorganizándose.

Ya se pueden citar bastantes ejemplos reales de programas que se pueden ejecutar

automáticamente: desfragmentación y mantenimiento del disco duro, limpieza del
registro de Windows, búsqueda y descarga de noticias o cualquier tipo de programas,
compresión de información, antivirus, etc.

La expresión de memoria a medio plazo es útil pero no refleja con precisión la

naturaleza de su contenido.

En esta memoria se encontrará la información que se retiene durante bastante tiempo.

Pero este tiempo será mayor en la medida que la información sea más relacional y
contenga menos de datos concretos. Es decir, si la información se puede obtener no solo
directamente, sino por su relación con otra información también grabada en la memoria.

En este sentido, con independencia de que ciertos datos se grabarán en la memoria en su

estado original, como la fecha de nacimiento de una persona próxima, la memoria a
medio plazo tiende a ser más fija en la medida en que los datos se van transformando en
conceptos y éstos se definen sobre la base de un sistema de referencias
multidimensional.

Con el paso del tiempo, solo irán quedando los conceptos en la forma indicada, pues los
datos normalmente dejan de ser útiles o pasaran a forma parte de la memoria instantánea
y las relaciones memorizadas tenderán a incorporarse al sistema multidimensional
citado; en caso de ser necesario se crearía una dimensión más del sistema.

Todos estos procesos no están exentos de errores, los mecanismos que son buenos en la
mayoría de los casos, pueden resultar totalmente inadecuados para algunos de ellos.

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Una de las circunstancias que más me preocupan se produce cuando un hecho o una
idea se repite muchas veces a lo largo de cierto tiempo, y de forma especial cuando se
aparece o se propone como una hipótesis que se desarrolla de diversas formas. De
acuerdo con los mecanismos normales, en el cerebro se irá grabando dicho hecho o idea
en capas cada vez más profundas de nuestra memoria.

Posteriormente, cuando nuestra memoria acceda a esta información tendrá una gran
tendencia a interpretar dicha información como propia y ya asumida por encontrarse en
una capa profunda.

¡El error puede ser importante, una idea ajena está suplantando nuestro verdadero
conocimiento o sentimiento!

Se llama lavado de cerebro y, por ejemplo, es posible que ocurra cuando se lee un libro
que repite miles de veces la misma idea. El cerebro, por ser bastante más rápido que los
ojos leyendo, tiene tiempo de memorizar la idea o llevarla a una capa más profunda. Por
supuesto, este efecto depende de las ideas y de los individuos.

Memoria a largo plazo  

Esta expresión es más acertada que la anterior por cuanto implica claramente el largo
plazo, pero también necesita algunas precisiones en cuanto a su naturaleza.

Si la memoria a medio plazo se va configurando como un sistema multidimensional, la

memoria a largo plazo está formada, independientemente de la famosa fecha del
cumpleaños, por un sistema exclusivamente multidimensional en el cual existen menos
dimensiones que en el anterior, y éstas son la base del carácter esencial de una persona y
no de sus conocimientos. Me refiero a lo que comúnmente se denominan principios
personalizados de los generales, como justicia, igualdad, libertad, respeto, educación,
beneficio de la duda, etc.

Los conocimientos o conceptos se encontrarán ordenados en las capas más profundas de

la memoria a medio plazo, o lo que es lo mismo, en las capas más superficiales de la
memoria a largo plazo.

Un efecto curioso que se da en el crecimiento y desarrollo de la personalidad, es la

necesidad de adaptar estos principios en mayor o menor medida. Obviamente, al
inconsciente no le gusta la idea, pues cambiar estos principios supone, en alguna
medida, reconocer ciertos errores en los mismos, y un gran trabajo pues toda la memoria
restante se verá modificada y necesitará reajustarse. Seguramente serán etapas en las
que la persona dormirá más de lo que estaba acostumbrada.

Al hilo de la cuestión, esta visión es coherente con el hecho de dormir menos según
avanza la edad, en condiciones normales.

Memoria vital  

Aquí, no me refiero a la memoria visual o emocional sino a un tipo muy especial de

memoria, de carácter visual-emocional, que se ve en forma de película de cine
ultrarrápida en momentos en que uno piensa que existe una posibilidad cierta de morir

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en cuestión de segundos. El contenido varía con las personas pero suele tender a ser una
secuencia de imágenes emotivas en orden cronológico y de carácter muy simbólico.

Otro tipo de memoria súper especial y súper persistente podría ser la memoria
genética, que contendría toda la información genética a transmitir a los descendientes.

Unidad IV

 Defina el Sistema Limbico y sus

funciones.
 
Sistema Límbico ¿Qué es el Sistema Límbico?
Sistema cerebral que controla las respuestas a las emociones y que sea socia con la
conducta, el aprendizaje, la memoria y interpretación del mundo que nos rodea.
Nuestra personalidad, nuestros recuerdos y en definitiva el hecho de ser como
somos, depende en gran medida del sistema límbico.
¿Donde se encuentra ubicado el Sistema Límbico?
Este consiste en un grupo de estructuras ubicadas en lo profundo delencéfalo,
cercanas a la línea media y vinculada entre sí por múltiples conexiones que en
algunos casos conforman verdaderos circuitos que dirigen las emociones y el
comportamiento.

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¿Cuál es la función del Sistema Límbico?
Pueden ser expresadas por medio de estructuras nerviosas bien identificadas; las
funciones viscerales, de supervivencia parecen estar relacionadas con el complejo
nuclear amigdalino, cuerpo calloso y la corteza temporal. Las eferencias amigdalinas
contenidas en la estría terminal y las víasamigdalofugas ventrales que se proyectan
hacia la región septal, la región preóptica y parte del hipotálamo intervienen en la
mayor parte de las respuestas producidas por estimulación del complejo amigdalino
(huída, ira, respuesta sexuales). Es preciso recordar que las fibras amigdalinas se
proyectan también hacia el núcleo dorso medial del tálamo por la vía del pedúnculo
talámico inferior y hacia regiones específicas de la corteza; por lo tanto, ciertas
funciones somáticas (sensitivas) parecen hallarse mezcladas con la fisiología visceral.
¿Qué órganos pertenecen al Sistema Límbico?
Los componentes de este sistema son: amígdala, tálamo, hipotálamo, hipófisis,
hipocampo, el área septal (compuesta por el fórnix, cuerpo calloso y fibras de
asociación), la corteza orbitofrontal y la circunvolución del cíngulo. El sistema límbico,
en particular el hipocampo y la amígdala, están involucrados en la formación de la
memoria a largo plazo y se asocian muy de cerca con las estructuras olfativas
(relacionadas con el sentido del olfato).
 
 Definición de cada órgano y su función:

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 Tálamo

 Cada uno de los dos núcleos voluminosos de sustancia gris que limitan a cada lado el
ventrículo medio cerebral, forman el suelo de los ventrículos laterales y se hallan
situados encima de los pedúnculos cerebrales. La sustancia gris se dispone en tres
núcleos: interno, externo y anterior o superior y mediante haces de fibras nerviosas
establece conexiones con los pedúnculos cerebrales, con la cinta óptica, los cuerpos
estriados y la corteza cerebral.
Hipotálamo
 Un grupo de núcleos neuronales situados en la base del cerebro que forma el suelo y
parte de la pared lateral del ventrículo medio; comprende el quiasma óptico, los
cuerpos mamilares, el túber cinereum el infundíbulo y la hipófisis, Ejerce el control de
las actividades viscerales, equilibrio del agua y delos electrólitos, temperatura
corporal, etc.
Hipocampo
Eminencia alargada que ocupa la pared externa de la proyección esfenoidal de cada
ventrículo lateral del cerebro.
Amígdala
 Masa de sustancia gris cortical situada en el vértice de cada lóbulo temporal.
Glándula endocrina más importante: regula la mayor parte de los procesos biológicos
del organismo, es el centro alrededor del cual gira buena parte del metabolismo a
pesar de que no es mas que un pequeño órgano que
Pesa poco más de medio gramo.
Hipófisis
Esta situada sobre la base del cráneo. En el esfenoides, existe una pequeña cavidad
denominada "silla turca" en la que se encuentra la hipófisis. Lasilla esta constituida
por un fondo y dos vertientes: una anterior y una posterior. Por su parte lateral y
superior no hay paredes óseas; la duramadre se encarga
De cerrar el habitáculo de la hipófisis: la envuelve completamente por el interior ala
silla turca y forma una especie de saquito, abierto por arriba, en el que esta contenida
la hipófisis. La hipófisis está directamente comunicada con el hipotálamo por medio
de un pedúnculo denominado "hipofisario". A los lados dela hipófisis se encuentran
los dos senos cavernosos (pequeñas lagunas desangre venosa aisladas de la
duramadre). La hipófisis tiene medio cm de altura, 1cm de longitud y 1.5cm de
anchura.
Área septal
Se compone del cuerpo calloso, el fórnix y las fibras de asociación.
Corteza orbito frontal
Está estrecha y ampliamente conectada con las estructuras mediales del lóbulo
temporal y talámicas mediales, responsables del procesamiento y consolidación de la

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memoria. Igualmente esta corteza se activa de forma constante en los procesos de
adquisición de memoria. Ello hace de la corteza orbito frontal una región crítica para
la formación de memoria. La corteza orbito frontal está también conectada con
cortezas motoras y asociativas polimodales, con cortezas límbicas y con estructuras
subcorticales responsables

 Funciones Del control Vegetativo y Endocrino del Hipotalamo.

Este sistema principal es el sistema nervioso vegetativo (SNV). Controla y
regula las funciones básicas del organismo necesario para la vida, como el
metabolismo, la respiración, el sistema cardiocirculatorio, el sistema
digestivo, el sistema hormonal, el sistema inmunitario, etc. Los dos nervios
principales del SNV son el nervio simpático (tensión) y el nervio
parasimpático (relajación).

En situaciones de estrés y peligro, el sistema nervioso simpático activa el

estado “En alerta”. Para que este sistema esté “En alerta” tienen que
pasar a la acción aquellos sistemas que se encargan de aumentar la
tensión arterial, la frecuencia cardíaca y suministrar más oxígeno a las
células para que el cuerpo y la mente estén en tensión.
Sólo si la actividad corporal hace desaparecer la tensión, se desactiva el
estado “En alerta” del sistema simpático

Funciones vegetativa

Las funciones se producen a nivel de una o varias células que influyen

sobre otras en un trabajo concatenado y bien organizado donde el fallo de
una trae consigo la lesión de otra en el sistema.

Es curioso ver como el organismo tiene las facultades para programarse

sin el concurso de nuestra voluntad. Esto se produce gracias al sistema
neurovegetativo o autónomo que realiza las funciones automáticas en
nuestro organismo.

Neurovegetativo? Sí, a cargo del simpático y el parasimpático.

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Estas funciones vegetativas son entre otras, respiración, digestión
circulación, pulso, control del sueño y secreción glandular y enzimática,
conducción nerviosa y otras más en cuya ejecución no interviene nuestro
control.

Cuales son las funciones de recompensa y de castigo cumplidas

por el Sistema Limbico?

Las estructuras límbicas se encuentran relacionadas de maniera afectiva

con las sensaciones sensitivas
Agradables desagradables
Recompensa castigo

Centros de recompensa
Núcleo ventromedial
Núcleo lateral del hipotálamo

Los estímulos más tenues facilitan una reacción de recompensa pero los
más intensos castigos.

Centros de castigo.
Amígdala hipocampo
Zonas periventriculares de ht

el castigo y el miedo suelen tener  prioridad sobre el placer y la

recompensa

4)Que es el Hipocampo y su funcion?ç

 El hipocampo es un área relacionada con la corteza cerebral que se ubica

al interior del lóbulo temporal. Se le considera una invaginación de
arquicorteza, producida por la formación de la fisura del hipocampo, la
que empuja a la arquicorteza (hipocampo) para que haga una
prominencia en el piso del cuerno inferior.
- Mide aproximadamente 3,5 a 4 cm. de longitud antero posterior.
- Al observar un corte coronal del cuerno inferior, se puede ver que se
parece al “caballito de mar”, y de ahí el nombre de “hipocampo”, pero
en otro contexto histórico se le comparó con un cuerno de carnero por
los cuernos de la antigua deidad egipcia Amón Ra.

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- Es de color amarillo claro, debido a que está cubierto por una capa de
sustancia blanca que se llama Alveo, que corresponde a fibras
mielinizadas, es decir, a los axones de las células piramidales del
hipocampo.
En un corte transversal se ve cómo el alveo se continúa con la fimbria.
La Fimbria es un paquete de fibras piramidales del hipocampo, que se
continúan con los pilares del fórnix.

FUNCIÓN HIPOCAMPO
 El hipocampo es la estructura fundamental para el almacenamiento de la
memoria explícita, lo cual se fundamenta en las características de
plasticidad que presentan sus neuronas.

 
- En el ser humano el sistema hipocámpico se asocia a la llamada memoria
episódica y a la memoria espacial. Las personas con daño hipocámpico,
en especial en el hipocampo derecho, presentan problemas para la
ubicación de objetos individuales en un ambiente (memoria con
contenido espacial).
 
- Sin embargo, la memoria espacial depende también de otras estructuras
nerviosas. Así, el lóbulo parietal parece ser importante en relación al
conocimiento espacial, tipo de memoria que parece estar presente en
diferentes áreas de la corteza de ese lóbulo, en cada una de las cuales
puede tener un tipo de representación diferente.

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 Funciones de la Amigdala.

Una de las funciones de la amigdala consiste en escudriñar las

percepciones en busca de alguna clase de amenaza. De este modo, la
amigdala se convierte en un importante vigía de la vida mental, una
especie de centinela psicológico que afronta toda situación, toda
percepción, considerando una sola cuestión, la más primitiva de todas:

“¿Es algo que odio?¿Que me puede herir?¿A lo que temo?”. En el caso de

que la respuesta a estas preguntas sea positiva, la amigdala reaccionará al
momento poniendo en funcionamiento todos sus recursos neurales y
cablegrafiando un mensaje urgente a todas las regiones del cerebro.

En el caso de que, por ejemplo, suene la alarma de miedo, la amígdala

envía mensajes urgentes a cada uno de los centros fundamentales del
cerebro, disparando la secreción de las hormonas corporales que
predisponen a la lucha o a la huida.

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La investigación realizada por LeDoux constituye una auténtica revolución
en nuestra comprensión de la vida emocional que revela por vez primera
la existencia de vías nerviosas para los sentimientos que eluden el
neocórtex. Este circuito explicaría el gran poder de las emociones para
desbordar a la razón porque los sentimientos que siguen este camino
directo a la amígdala son los más intensos y primitivos.

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