PLANIFICACIÓN POR

COMPETENCIAS Y
EVALUACIÓN PARA EL
APRENDIZAJE I
Alumna: Yesica Lizeth Tantalean Bacon
Docente: Paola Sánchez Bringas
Carrera: Educación Inicial
Ciclo: II
Sección: “B”
Recuerda que la mente es como un paraguas, si no se abre
no sirve en la lluvia.

A través de esta área he

aprendido que la planificación
tiene gran función en la
organización del sistema
educativo.
Tiene como propósito buscar la
mejora de los procesos de
aprendizaje, orienta a los
docentes para que desarrollen
una clases creativa y lleguen al
objetivo.
Esta área se basa en 3 unidades
 I UNIDAD
“enfoque por competencias y su importancia
para la educación en el mundo actual”
 Currículo Nacional
Es un plan en el cual se desempeña un papel fundamental en la
práctica docente, que permite llevar una organización, control de las
actividades que se van a desarrollar dentro del proceso educativo con
el fin de conducir o realizar las acciones escolares para alcanzar los
objetivos. Además es una herramienta que contiene
aprendizajes que se espera que los estudiantes logren durante su
formación básica.
Además se basa en 7 enfoques importantes que son:
 PLANIFICACIÓN EN NIVEL INICIAL
planificar es el arte de imaginar y diseñar procesos que los niños
logren sus aprendizajes.
Permitiendo:
• lograr que el niño desarrolle su aprendizaje y con respecto al ámbito
familiar y comunitario del niño le va a ayudar a desenvolverse.

Los cuales pueden ser los proyectos, sesiones, talleres de aprendizaje.

 II UNIDAD
“la evaluación informativa, en los aprendizajes”
Agregar un título de diapositiva (3)
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 III UNIDAD
“planificación de unidades didácticas”
Agregar un título de diapositiva (5)