Reto cognitivo: Detectives

Reto Cognitivo
Educadora: Ailyn Monserrat Guerrero González Grupo: “3°B” Fecha de aplicación: 28/06/22
Jardín de Niños Pablo Montesinos T.V.

Campo de formación: Aprendizajes Esperados: Recursos didácticos:

• Lenguaje y comunicación
• Educación Socioemocional
Organizador curricular:
• ORALIDAD
• Conversación
• COLAVORACION
• Comunicación asertiva
 Expresa con eficacia sus ideas acerca de diversos • Tableros de “encuentra el objeto”
temas y atiende lo que se dice en interacciones
con otras personas.
• Tarjetas de objetos a buscar
 Colabora en actividades del grupo y escolares,
propone ideas y considera las de los demás • Lupas
cuando participa en actividades en equipo y en
grupo.

Finalidad de la situación: Instrumentos de Evaluación:

Lista de cotejo
Que los alumnos pongan en practica su razonamiento para descifrar el Rubrica
objeto que deben encontrar y su capacidad de atención y percepción visual
al encontrarlos
Criterios de evaluación:
Organización de espacio: Organización alumnos:
• Expresa sus ideas ante su equipo y la
Se agruparan las mesas para Equipos educadora
formar dos equipos • Logra formular una hipótesis al
observar los materiales a su alcance
• Trabaja en equipo para responder los
Ajustes Razonables: acertijos y encontrar los objetos
• Aumento de dificultad en cada tablero
• Aprendizaje entre pares
• Se proporcionara un tablero extra al equipo mas rápido con una
dificultar mayor (si el equipo mas rápido no lo termina todo el
grupo ayudará)
Problemática o pregunta detonante : El día de hoy seremos detectives ya que en diferentes partes del mundo se han
perdido objetos, debemos descifrar cuales son esos objetos y encontrarlos.

Inicio Desarrollo Cierre

Cuando los alumnos hallan Al terminar se le

Se inicia organizando analizado el material se les explica cuestionara a los
el aula y los equipos. la actividad. alumnos sobre la
situación para
Cuando las mesas y los reflexionar: ¿les gusto
equipos estén en orden “El día de hoy seremos detectives, ser detectives hoy?, ¿fue
se les proporcionará el alguien fue a distintas partes del difícil para ustedes
material. mundo a esconder objetos y ahora descifrar las
tenemos que encontrarlos, pero eso adivinanzas?, ¿los
Ya que tengan el objetos estaban muy
material se les no es todo, nos dejo adivinanzas escondidos?, ¿Qué
cuestionará: ¿Qué ven para que sea mas difícil estrategias utilizaron
frente a ustedes?, ¿Qué encontrarlos.” para encontrarlos?,
creen que haremos con ¿recuerdan las hipótesis
esto?, ¿Cómo creen que Se comenzará a decir las que hicieron al inicio?,
funciones? adivinanzas y los alumnos las ¿fueron correctas?, ¿Por
qué?
Se anotarán todas las responderán y empezaran a buscar
respuestas de los los objetos en cuanto terminen un
alumnos. tablero se cambiara al siguiente.