Elabora una hoja de presentación con los datos de identificación, ya que este archivo será su portafolio

de evidencias realizadas durante la1ra sesión y deberá enviarlo al correo electrónico

usantandermrs@gmail.com
 Para iniciar:
¿Qué expresan las imágenes en relación con este curso?

Anota de manera breve las expectativas que tengas sobre este curso y su facilitadora, retomando
ambas imágenes:
 Describiendo a sus compañeras y compañeros de grupo:

Para ello deberá anotar una sola palabra con la que refiere cómo son en cuanto a cada uno de los
aspectos que se enlistan en la imagen.
Ejemplo: Integrantes-solidarios (ya no puede usar esta combinación, use otras palabras).

Integrantes = _____ Valores = _____

Intereses = ______ Participación = ______

Inquietudes = ______ Tareas = ______

¿Por qué esas palabras describen a sus compañeras y compañeros?

Recuerdos Descripción de ¿Quién inició la ¿Quién recibió ¿Qué sensación ¿Cómo fue el ¿Dónde se ¿Por qué te
la situación situación? la acción o a manera de código: visual, realizó la resulta
Emisor acto? mensaje le dejó auditivo, entre situación? agradable o
Receptor esa acción o otros? Contexto
acto? poco
agradable?
Agradable o
positiva

Negativa o
poco
agradable

Entonces ¿Cómo debe ser el que hacer y las prácticas docentes en el aula para que los efectos que provocan en las y los alumnos sean
positivos y no negativos?
Concepciones de Comenio y su Didáctica Magna

Anota las principales concepciones o aportaciones de Comenio y su didáctica

magna según la lectura de las páginas 11-34 del libro Didáctica General de Pruzzo
Vilma:
Arte o placer

1.- ¿Cuándo la enseñanza puede ser un arte?

2.- ¿Cuándo el aprendizaje es un placer?

Entonces está de acuerdo con la frase de la imagen,

si o no y por qué
Significado del término didáctica, actualmente

1.- Anota una palabra que te permita definir a la didáctica

2.- Construye una definición propia de didáctica:

3. - Extrae de fuente formal dos definiciones de didáctica, anota el autor y los datos bibliográficos
correspondientes; así mismo, enlista las características de la didáctica y para terminar reflexiona
sobre tus errores y aciertos en tu definición:
Resume las 4 lecturas sobre Didáctica (se encuentran en la antología).

1.- Respecto a los antecedentes y el concepto de la didáctica.

2.- Implicaciones de la didáctica en la formación docente.

3.- Objeto y finalidades de la didáctica.

4.- Conceptos, diferencias y relaciones de educación, pedagogía, enseñanza y didáctica.

Ser

1.- ¿Cuáles son las diferencias entre educar y enseñar?

2.- ¿Qué se necesita saber para enseñar?

3.- ¿Cómo se necesita ser para educar?

4.- Está de acuerdo con la frase de la imagen?

Si o no y por qué