Está en la página 1de 2

EDUCACION: CIEN TEMAS PARA COMENTARIOS Y DEBATES BORRADOR PARA UN MICRO SEMANAL DE RADIO.

001. 002. 003. 004. 005. 006. 007. 008. 009. 010. 011. 012. 013. 014. 015. 016. 017. 018. 019. 020. 021. 022. 023. 024. 025. 026. 027. 028. 029. 030. 031. 032. 033. 034. 035. 036. 037. 038. 039. 040. 041. 042. 043. 044. 045.

¿180 DIAS DE CLASES? ¿CÓMO ESTÁ HOY LA EDUCACIÓN? ¿CUAL ES LA TAREA DE LA ESCUELA? ¿CONTENER, CUIDAR, ENSEÑAR, APRENDER? ¿HAY INCENTIVOS PARA SER UN BUEN DOCENTE? ¿LA ESCUELA ES ABURRIDA? ¿TIENE QUE SER ENTETENIDA? ¿POR QUÉ A ALGUNOS LE CUESTA TANTO IR A LA ESCUELA? ¿POR QUE ELEGIR LA PROFESION DOCENTE? ¿TODO TIEMPO PASADO FUE MEJOR? ¿Y AHORA QUÉ HACEMOS? = FRACASOS ESCOLARES ACTOS DE FIN DE CURSO: LOS RITUALES ADOLESCENTES CONECTADOS A SUS AURICULARES. AUTORIDAD: LUGAR, ROL O CONQUISTA. BUENAS ESCUELAS, BUENOS DOCENTES. BULLYING O MOBBING EN LA ESCUELA CADA MAESTRITO CON SU LIBRITO CAPITAL CULTURAL DE LOS DOCENTES. CARRERA PROFESIONAL DOCENTE: CRECIMIENTO PERSONAL CONTENER, ACOMPAÑAR, CUIDAR, EDUCAR. CONTRATO DIDÁCTICO: ENSEÑAR Y APRENDER CONTROL DE CALIDAD: ¿CUÁL ES EL NIVEL DE CADA ESCUELA? CREATIVIDAD Y JUICIO CRÍTICO. DE LA EDUCACION, ¿QUIEN SE OCUPA? DIRECTIVOS COMO RESPONSABLE DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL. DISCIPLINA, AUTORIDAD Y BUEN TRATO. DISCIPLINA, AUTORIDAD, SANCIÓN. DOCENCIA Y EDUCACIÓN, ¿HOMBRES O MUJERES? PASADO Y PRESENTE. DOCENCIA Y EJERCICIO DEL PENSAMIENTO. PROFESIONAL CRITICO. DOCENTE DE PROFESIÓN Y DOCENTES DE OCASIÓN DOCENTE, ¿PROLETARIO O SACERDOTE? DOCENTE: ESPECIALIZACIÓN PROFESIONAL. DOCENTES DE ANTES Y DOCENTES DE AHORA. EL PRESTIGIO DOCENTE. DOCENTES DE HOY ANTES LOS NUEVOS SUJETOS. DOCENTES E HISTORIA: UNA DEMANDA SIN MUCHO RECONOCIMIENTO DOCENTES EN LA ESCUELA, ¿PADRES SUSTITUTOS? DOCENTES NOVATOS Y DOCENTES EXPERTOS: LOS VIEJOS Y LOS RECIEN LLEGADOS DOCENTES: FORMACIÓN PERMANENTE. DOCENTES: REFLEXIÓN SOBRE LA PRÁCTICA. EDUCACION, ¿FUERA DE AGENDA SOCIAL Y POLITICA? EDUCAR: EL ARTE DE HABLAR Y EL ARTE DE ESCUCHAR. EDUCACION Y NUEVAS TECNOLOGIAS EL DOCENTE: PROFESIONAL, EJEMPLOS, MODELO. EGRESADOS, EXALUMNOS: RECUERDOS Y NOSTALGIA DE LOS VIEJOS TIEMPOS ENFERMEDADES PROFESIONALES. ENSEÑAR Y ENSEÑAR A APRENDER. ESCUELA DE AYER Y ESCUELA DE HOY

046. 047. 048. 049. 050. 051. 052. 053. 054. 055. 056. 057. 058. 059. 060. 061. 062. 063. 064. 065. 066. 067. 068. 069. 070. 071. 072. 073. 074. 075. 076. 077. 078. 079. 080. 081. 082. 083. 084. 085. 086. 087. 088. 089. 090. 091. 092. 093. 094. 095. 096. 097. 098. 099. 100.

ESCUELAS EN MAL ESTADO: ARQUITECTURA ESCOLAR ESCUELAS PUBLICAS, ESCUELAS PRIVADAS ESCUELAS RICAS, ESCUELAS POBRES ESTUDIAR, APROBAR Y APRENDER ESTUDIAR, APRENDER, RENDIR, APROBAR, SABER. ETICA PROFESIONAL, COMPROMISO CON LA EDUCACIÓN. EVALUACIÓN DE LOS DOCENTES. FORMACIÓN DE LOS DOCENTES. TRADICIÓN Y PRÁCTICA. HÁBITOS, LÍMITES Y VIRTUDES: EDUCADORES RESPONSABLES DE SU CONSTRUCCIÓN HISTORIAS DE EDUCADORES: PELÍCULAS Y NOVELAS. JUSTICIA Y DISCRIMINACIÓN. INCLUSION Y EXCLUSION LA ESCUELA COMO LA ÚLTIMA TRINCHERA LA ESCUELA DE HOY, ¿ES LA MISMA ESCUELA DE ANTES? LA ESCUELA ES LA MISMA, EL MUNDO ES DISTINTO: ¿CÓMO ENSEÑAR? ¿LA LETRA CON SANGRE ENTRA? LA VIDA PROFESIONAL Y LA VIDA PROFESIONAL. LIBROS Y MATERIALES COMO RECURSOS PARA ESTUDIAR. LOS ALUMNOS DE ANTES Y LOS ALUMNOS DE HOY LOS BUENOS SUELDOS, MEJORAN LA EDUCACION. MÁS ACÁ Y MÁS ALLÁ DEL REGLAMENTO. MODERNIDAD LIQUIDA, ¿INSTITUCIONES SÓLIDAS? MUNDO Y SUJETOS POSTMODERNOS, ESCUELA MODERNAS. NUEVO AÑO ESCOLAR = COMENZAR DE NUEVO PADRES Y FAMILIAS = AYER Y HOY PARA ALGUNOS PROBLEMAS SOCIALES: EDUCACION PARA ENSEÑAR Y APRENDER: RAZON Y EMOCION, INTELIGENCIA Y AMOR PAROS DOCENTES, AGREMIACION. DEMANDAS. PEDAGOGIA DEL ESFUERZO ¿VALE LA PENA SER DOCENTES HOY? QUE ESPERAN LOS PADRES DE LOS DOCENTES QUE ESPERAN LOS ALUMNOS DE SUS PADRES Y DE LOS DOCENTES QUE ESPÈRAN LOS PADRES DE LOS DOCENTES REMUNERACIÓN Y COMPROMISO DE LOS EDUCADORES SOCIEDAD CENTRADA EN LA PALABRA Y UNA CULTURA DE LA IMAGEN. TRABAJO EN LA ESCUELA, TRABAJO FUERA DE LA ESCUELA VIOLENCIA EN LA ESCUELA, VIOLENCIA EN LA SOCIEDAD VIOLENCIA FISICA, VIOLENCIA SIMBÓLICA. VOCACIÓN, TRABAJO, PROFESIÓN. “ME ABURRO EN CLASE” “VOY CUANDO PUEDO Y CUANDO TENGO GANAS”. “HOY TUVIMOS HORAS LIBRES” “NO HACEMOS NADA EN CLASE” “TODO LO QUE ME GUSTA ESTA FUERA DE LA ESCUELA” “LOS VERDADEROS APRENDIZAJES NO ESTÁN EN LAS AULAS” “VOY A LA ESCUELA PORQUE ME MANDAN MIS PADRES”. “LO MEJOR DE LA ESCUELA ES ESCONTRARSE CON LOS AMIGOS”. “MUCHAS COSAS QUE ME ENSEÑAN NO ME INTERESAN”. “NO ESTUDIO, PERO SIEMPRE LOGRO APROBAR”. “YA REPETI UN PAR DE VECES”. “LOS PROFESORES NO ENTIENDEN A MI HIJO Y LO PERSIGUEN”. “LA MEJOR HERENCIA QUE PUEDO DEJARLE A MIS HIJOS ES LA EDUCACION”. “SIN EDUCACION NO VAS A TENER FUTURO”. “AL FINAL, TODOS APRUEBAN… PERO, ¿TODOS APRENDEN?” “SIN LOS PADRES NO PODEMOS EDUCAR” “MANDO MI HIJO A LA ESCUELA: USTEDES RESUELVAN TODOS LOS PROBLEMAS” “ESPERO LO MEJOR DE USTEDES, LES DOY LO MEJOR DE MI”.