ESTADÍSTICA APLICADA

AL DEPORTE

UNIDAD II VÍCTOR CASTRO

POBLACIÓN Y MUESTRA
Población: Es un conjunto de individuos de la misma clase, limitada por el estudio.

¨La población se define como la totalidad del fenómeno a estudiar donde las unidades de población
posee una característica común la cual se estudia y da origen a los datos de la investigación¨. Tamayo y
Tamayo, (1997), 

Población

La muestra es la que puede determinar la  problemática ya que les

capaz de generar los datos con los cuales se identifican las fallas
Muestra dentro del proceso. Es el grupo de individuos que se toma de la
población, para estudiar un fenómeno estadístico¨

Individuo Tamayo, T. y Tamayo, M (1997)

POBLACIÓN Y MUESTRA
POBLACIÓN
Los atletas del Estado Miranda
Alumnos deportistas de los planteles
educativos de Rio Chico.
Atletas de Badminton del Estado Miranda
Entrenadores del Instituto Regional de
Deportes del Estado Miranda.
Selección del Estado Miranda de Beisbol
Estudiantes matriculados en la UPEL, núcleo
Rio Chico.
Adultos mayores de Rio Chico.
MUESTRA
Los atletas de Altos Mirandinos
Alumnos atletas de 5to año de media general.
Atletas de Badminton del sexo femenino.
Entrenadores de Deportes de combate del
instituto Regional de Deportes del Estado
Miranda.
Selecciones de beisbol, categorías Juvenil y
doble AA del Estado Miranda.
Estudiantes de educación Física de la UPEL,
núcleo RIO CHICO.
Adultos mayores de los consejos comunales de
San Fernando.
 SELECCIÓN DEL UNIVERSO DE
ESTUDIO
Población finita
Es aquella cuyo elemento en su totalidad son identificables por el investigador
Población Infinita
Es aquella cuyos elementos es imposible tener un registro identificable.

Arias (2006), indica una serie de recomendaciones con respecto a la delimitación de la

población, que son:

La población objetivo debe quedar delimitada con claridad y precisión en el

problema de investigación e interrogante y en el objetivo general del estudio.
Los investigadores en formación que no cuenten con financiamiento, deben
estudiar poblaciones finitas y accesibles.
 muestra
Castro(2003) plantea que, es el "subconjunto representativo y finito que se extrae de la
población accesible" (Ob. cit. p. 83). Es decir, representa una parte de la población objeto de
estudio.

De allí es importante asegurarse que los elementos de la muestra sean lo suficientemente

representativos de la población que permita hacer generalizaciones.

Por otro lado, Ramírez (1999), indica que "la mayoría de los autores coinciden que se puede
tomar un aproximado del 30% de la población y se tendría una muestra con un nivel elevado
de representatividad". (p. 91).

Por su parte Hernández citado en Castro (2003), expresa que "si la población es menor a
cincuenta (50) individuos, la población es igual a la muestra" (p.69)
 MUESTREO
• Muestreo al azar simple
PROBABILÍSTICO
• Muestreo al azar sistemático
(Aleatorio) • Muestreo estratificado
Todos los miembros de la
población tienen la misma opción
• Muestreo por conglomerados
de conformarla

• Muestreo causal o accidental

NO PROBABILÍSTICO
• Muestreo intencional u
(No aleatorio) opinático
La elección de los miembros para • Muestreo por cuotas
el estudio dependerá de un
criterio específico del investigador
PARÁMETROS Y VARIABLES
PARÁMETRO
Se conoce como parámetro al dato que se considera
como imprescindible y orientativo para lograr evaluar o valorar una
determinada situación. A partir de un parámetro, una cierta
circunstancia puede comprenderse o ubicarse en perspectiva.

VARIABLE
Son aquellas características o atributos que tienen como propiedad la adopción
de diferentes valores o modalidades, por su parte García y Cols, agregan que una
variable es aquella propiedad observable, puede fluctuar y esa variación es
susceptible de ser medida
 VARIABLES
Bavaresco (1996)

"son las diferentes condiciones, cualidades, características o

modalidades que asumen los objetos en estudio desde el inicio de la
investigación. Constituyen la imagen inicial del concepto dado
dentro del marco"

Arias (2006, p34)

" …es una característica o cualidad, magnitud o cantidad susceptible
de sufrir cambios y es objeto de análisis, medición, manipulación o
control en una investigación.".
CLASIFICACIÓN
SEGÚN SU NATURALEZA:
Cualitativas - cuantitativas

SEGÚN LA FUNCIÓN QUE CUMPLEN

EN LA INVESTIGACIÓN:
Dependiente – independiente -
interviniente
CLASIFICACIÓN DE LAS VARIABLES
Variables Cualitativas:
Son aquellas que se refieren a atributos o cualidades de un fenó meno.
Sabino (1989 : 80) señ ala que sobre este tipo de variable no puede
construirse una serie numérica definida.

Variable Cuantitativa:
Son aquellas variables en las que características o propiedades pueden
presentarse en diversos grados de intensidad, es decir, admiten una escala
numé rica de medició n. Se dividen en:
- Continuas
- Discretas
 NÚCLEO GUATIRE

VARIABLES SEGÚN SU NATURALEZA

Sus elementos de
Son elementos de
variación tienen un
variación, tienen
carácter cuantitativo
carácter cualitativo
o numérico; por
o no numérico.
ejemplo: el
Ejemplo:
rendimiento escolar,
CUALITATIVAS Sexo(masculino, CUANTITATIVAS la edad, el nivel de
femenino), color,
ingreso, goles de
comportamiento
penalty, remates
social,
efectivos, average,
características de la
potencia abdominal,
personalidad.
salto vertical.
 VARIABLES CUALITATIVAS
NOMINALES
Y
ORDINALES

ORDINALES
NOMINALES Posee categorías ordenadas, pero no
permite cuantificar la distancia entre una
Poseen categorías a las que se asigna un nombre sin categoría y otra.
que exista ningún orden implícito entre ellas.
Ejemplos: Instrucción: primaria, media,
Ejemplo: Género; Masculino o femenino universitaria
Estado Civil: Soltero, Casado, Divorciado o viudo. Intensidad: leve, moderado, severo
 VARIABLES CUANTITATIVAS
CONTINUAS
Y
DISCONTINUAS

DISCONTINUAS o DISCRETAS
CONTINUAS Son las que no pueden tomar valores
intermedios entre dos intervalos. Solamente
Son aquellas que pueden asumir algún valor
pueden ser representados con números
dentro de un intervalo de valores
enteros. Ejemplo: número de docentes del
Ejemplo: edad, peso, talla, kilos. núcleo, colegios privados…
Relación UNIDAD DE ANÁLISIS - VARIABLES
UNIDAD DE ANÁLISIS VARIABLES
Peso, estatura, edad, personalidad,
grupo sanguíneo, predilección
INDIVIDUO
deportiva, preferencia sexual,
Average.
Diferencia de edades, estado civil,
promedio de edades, personalidad
PAREJA del conyugue masculino,
coincidencia de personalidades,
cantidades de hijos, etc.
Tipo de liderazgo, tamaño, objetivos
GRUPO
específicos, coordinación ataque, .
Pertenencia, promedio edad, grado
ORGANIZACIÓN de apertura a otros jugadores, clima
INDEPENDIENTE(CAUSA) DEPENDIENTE(EFECTO)
Se conoce el valor desde el Se conoce el valor durante o al
inicio y pueden ser manipuladas final del estudio
Por el investigador

VARIABLES EXTRAÑAS:
SON VARIABLES AJENAS AL EXPERIMENTO, PERO QUE PUEDEN EJERCER
UNA INFLUENCIA SOBRE LOS RESULTADOS.
 El bajo rendimiento deportivo de los atletas de la selección de
Baloncesto del Municipio Zamora, categoría cadetes
de la UNEFA núcleo Guatire, se debe a la carencia materiales
Deportivos Usados en los entrenamientos

Bajo rendimiento deportivo de los

VARIABLE DEPENDIENTE CONSECUENCIA
Atletas de la …

Carencia de materiales deportivos

VARIABLE INDEPENDIENTE CAUSA
Usados en los entrenamientos.
 Ejemplos
El clima organizacional del IBOLDRAB, está afectando el desempeño profesional
de los trabajadores administrativos.

Los atletas de la selección de Atletismo del Municipio Andrés Bello, obtuvieron

excelentes logros durante 2021, dado el entrenamiento sistemático de los
entrenadores.

La preparación física de los atletas del Club AGUILAS, potenció el rendimiento

obtenido en la Copa COV 2021

Las edades de los atletas que nos representaron en el maratón de Caracas influyó
en el rendimiento como equipo.
 VARIABLE VARIABLE
HIPÓTESIS INDEPENDIENTE DEPENDIENTE
Efectos del tabaco en la resistencia física. Consumo de tabaco Resistencia física
Entrenamiento y rendimiento atlético Entrenamiento Rendimiento atlético
El entrenamiento de largas distancias fortalece la
resistencia aeróbica
Los comentarios positivos causan un cambio en la
autoestima
La exposición a más luz solar aumenta los niveles
de felicidad en trabajadores que permanecen todo el
día en oficinas cerradas
Los beneficios o agravantes de las redes sociales en
niños
El Motor del carro gira más rápido al pisar el
acelerador
El rendimiento sexual masculino, mejora con el
consumo de viagra
POBLACIÓN
Es un conjunto de elementos que poseen una característica.
En el proceso investigativo la población corresponde al
conjunto de referencia sobre el cual se va a desarrollar la
investigación o estudio.

MUESTRA
Es un subconjunto de la población.
Una muestra representativa es una muestra que recoge todas
las características relevantes de la población.
POBLACIÓN MUESTRA

Medición o Caracterización

En función de las mediciones

Estadístico muestrales

Estadístico con el cual

Estimador Se aproxima un parámetro
EXACTITUD Y PRECISIÓN

PARÁMETRO
Característica de la población: media,
Varianza, proporción, percentil, total…
TÉCNICAS PARA DETERMINAR LA MUESTRA
Ejemplo de Muestreo Estadístico o Probabilístico

El entrenador de un equipo de beisbol desea saber el promedio de bateo en la práctica

de sus 63 jugadores, en base a 20 lanzamientos.

Se registraron la cantidad de veces que 9 atletas conectaron la bola de sencillo/doble o

triple en base a 20 lanzamientos, las cuales se muestran así:

Atlet 1 2 3 4 5 6 7 8 9
a
Bateo
s 12 15 13 16 7 12 11 10 9
Si sumamos todas las conexiones y las dividimos entre la cantidad de atletas(9), eso
dará como resultado el promedio o la media (X).

TOTAL DE BATEOS EFECTIVOS: 105 / 9 = 11,6 X 12

LANZADORES

INFIELD

OUTFIELD
MUESTREO ESTADÍSTICO O PROBABILÍSTICO
CARACTERÍSTICAS
VARIABLES ESTADÍSTICAS, ESCALAS DE MEDICIÓN
NOMINAL
CUALITATIVAS
Ningún atributo
ORDINAL
Un atributo C
ORDEN DISTANCIA ORIGEN ORDEN DISTANCIA ORIGEN
U
( ) ( ) ( ) (x) ( ) ( )
Poseen categorías a las que se le asigna un nombre Posee categorías ordenadas, pero no permite A
sin que exista ningún orden implícito entre ellas. Son cuantificar la distancia entre una categoría y otra
mutuamente excluyentes. No se pueden hacer L
operaciones aritméticas entre sus valores.
ESTADO I
SEXO PROFESIÓN INSTRUCCIÓN INTENSIDAD
(0)
CIVIL
Soltero (0) Abogado (0) Inicial
T
(0) Femenino
(1)
(2)
Casado
Divorciado
(1) Médico
(2) Profesor
(1)
(2)
Primaria
Media general
(0) Leve
(1) Moderado A
(1) Masculino (2) Severo
(3)
(4)
Viudo
Concubino
(3) Ingeniero
(4) Veterinario
(3)
(4)
Superior
Post superior
T
RENDIMIENTO, NIVEL SOCIOECONÓMICO,
RANGO MILITAR, CARGO ADMINISTRATIVO,
I
GÉNERO, SALUD, CARRERA QUE ESTUDIA,
RELIGIÓN, COLOR DE LOS OJOS, GRUPO
OCUPACIÓN, GRADO DE DOLOR, SATISFACCIÓN,
NECESIDAD, MOTIVACIÓN, CREATIVIDAD,
V
SANGUINEO, NACIONALIDAD
APTITUD, AUTOESTIMA, ANSIEDAD,
AGRESIVIDAD, TOLERANCIA.
A
DICOTÓMICAS: Tienen solamente dos categorías S
 INTERVALO RAZÓN
TRES atributos TRES atributos
C
ORDEN DISTANCIA ORIGEN ORDEN DISTANCIA ORIGEN
(X) (X) ( ) (x) (X) (X)
U
Tienen intervalos iguales y medibles, pero no tiene un Tienen intervalos iguales y medibles, tiene un origen A
origen real, el cero es relativo, pueden asumir valores real, el cero es absoluto, indica ausencia del atributo
negativos. (variable), no pueden asumir valores negativos. N
TEMPERATU HORA DEL CALIFICACIÓ
PESO ESTATURA Nº HIJOS
T
RA DÍA N
- - 40º C 00 PUNTOS 00 KG OO MTS
I
00 HORAS CERO HIJOS
-
-
- 20º C
0º C
06 HORAS
05 PUNTOS
10 PUNTOS
100 KG
200 KG
1 MT
1,75 MTS
UN HIJO T
-
-
20º C
12 HORAS
24 HORAS
15 PUNTOS 300 KG 2 MTS
DOS HIJOS
TRES HIJOS A
40º C 20 PUNTOS 400 KG
La línea del tiempo de la humanidad. Distancia. T
Edad de la tierra.
Calificación.
Edad.
Fuerza.
I
Coeficiente de Inteligencia (CI). Talla. V
Discretas: Proviene de contar. Solamente se pueden ser representados con números enteros.
Continuas: Provienen de medir. Se pueden representar con números enteros o con decimales, A
entre dos valores siempre existe un número intermedio. S
 1

Se observan 60 atletas De los 60 estudiantes a

que regularmente Evaluar, su seleccionará
practican tenis de El 33,3% de cada genero,
UPEL 30 atletas sexo femenino
mesa en la sede Rio Chico a fin de aplicar prueba
SEDE RIO CHICO 30 atletas sexo masculino
de la UPEL, en edades De defensa al remate.
Coordinación de Deportes
entre 17 y 25 años con Dichos sujetos deberán
Jugadores de Tenis de Total: 60 atletas
Predominio de biotipo Devolver la pelota en 20
Mesa.
Ectomorfo y estatura Intentos de ataque.
Regular.
Total sujetos: (20)
10 sexo femenino
10 sexo masculino
 PRODUCCIÓN 2
POBLACIÓ MUESTRA MUESTREO VARIABLE TIPO/CLASIF UNIDAD
ANÁLISIS DATOS
N
1. 19
2. 20
3. 12
4. 10
30 atletas 5. 09
sexo Sujetos: (20) 6. 12
femenino 7. 13
8. 14
10 sexo 9. 15
30 atletas femenino 10. 17
sexo 11. 10
masculino 10 sexo 12. 15
13. 11
masculino 14. 12
Total: 60 15. 15
atletas 33,3% 16. 10
17. 18
18. 08
19. 12
20. 14