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  • PRODUCTO 1RO. Revisado

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    alvaro muruchi rojas
    16 vistas5 páginas
    Este documento presenta la ficha técnica de los productos de la IEPC-PEC (Iniciativa Educativa Popular Campesina - Práctica Educativa Comunitaria) para el primer año de formación. Incluye la descripción de los objetivos generales y para cada trimestre, así como los acápites e información que deben contener los informes de la PEC sobre antecedentes, desarrollo de actividades de gestión comunitaria e institucional, y resultados. También presenta los acápites y descripción requerida para el ensay

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    PRODUCTOS DE IEPC – PEC

    PRIMER AÑO DE FORMACION

    Docentes: Rosmery Escalante F.


    Cristina Muruchi Singuri
    FICHA TÉCNICA
     

    TÍTULO DEL PSP


     
     
     

    PROBLEMA
     
     

     
     
     
    OBJETIVO DEL PSP  
    .

    1º TRIMESTRE
     
    ACCIONES 2º TRIMESTRE
     
    3º TRIMESTRE
     
     

    OBJETIVO HOLÍSTICO DEL AÑO DE


    ESCOLARIDAD
     

    OBJETIVO HOLÍSTICO DEL PRIMER TRIMESTRE

    OBJETIVO HOLÍSTICO DEL SEGUNDO


    TRIMESTRE

    OBJETIVO HOLÍSTICO DEL TERCER TRIMESTRE  


    INFORME DE LA PEC
    DATOS REFERENCIALES:

    Departamento:
    Distrito:
    Núcleo/Red:
    Unidad Educativa:
    Nivel:
    Director de la UE:
    Docente Guía:
    Estudiante practicante:
    Gestión:

    ACÁPITES DESCRIPCIÓN PÁGINAS/


    PÁRRAFOS
    1. Antecedentes:
     Antecedentes de a PEC (como se • Puntualizar el proceso de la organización de los una pág.
    distribuyo a los estudiantes ECTG. mínimo
    practicantes, por UE/CEA/CEE,
    docente guía docente
    acompañante).
    2. Desarrollo de la IEPC-PEC: • Describir los datos y la información desde las
    • Actividades realizadas para la características más relevantes de la
    gestión comunitaria. comunidad educativa, mediante la aplicación 2 paginas
    de instrumentos por estudiantes practicantes mínimo por
    identificando aspectos; político, social, cultural, estudiante
    económico y pedagógicos y la UE.

    • Diagnostico curricular (Guía de observación


    • Actividades realizada para la participante y diario de aula-pedagógico)
    gestión institucional y curricular.

    3. Resultados • Brindar aportes y reflexiones a la practica 1 pág. mínimo


    educativa y a la formación académica de las
    ( Detalle de los resultados la IEPC- futuras maestras y maestros de la ESFM.
    PEC)
    ENSAYO REFLEXIVO SOBRE
    DIAGNOSTICO SOCIOPARTICIAPTIVO
    ACÁPITES DESCRIPCIÓN PÁGINAS
    /PÁRRAFOS

    TÍTULO  Es un enunciado, creativo y sintético, que resume el contenido del producto Se recomienda
    (diagnostico socioparticipativo) máx. 10 palabras
     
    INTRODUCCIÓN  Debe partir del diagnóstico socioparticipativo: ideas claras una pregunta 1 pág. mínimo.
    concreta, una opinión, una hipótesis o de un pensamiento metafórico es una
    parte importante del ensayo.
    DESARROLLO  Es el proceso argumentativo de las ideas principales, secundarias y  
      periféricas, las cuales acompañadas de citas bibliográficas, ejemplos, pruebas 3 pág. mínimo
    y registros lograran sustentar la tesis de la idea principal del ensayo

    CONCLUSIÓN  Las afirmaciones importantes y concretas que surgen del estudio realizado. Una pág.
     Cuáles han sido los mayores aprendizajes como resultado del estudio.
     Que aspectos quedan por profundizar.
    FUENTES DE REFENCIA  Se debe elaborar según normas APA (sexta edición), ordenar alfabéticamente e una pág.
    (BIBLIOGRAFIA) incluir solamente los documentos citados en el texto.
    ANEXOS

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