DISEÑO DE SISTEMAS

DE APRENDIZAJE
Entornos educativos mediados por
tecnología. (IF)

* Docente:
TRUJILLO MEDRANO, Betty

* INTEGRANTES:
CABRERA VÁSQUEZ, Liliana
PAREDES RAMOS, Edilberto
TORRES ALAYO, Luis Henry
1. Entornos educativos.
Se define este elemento como el ambiente
compuesto por docentes o maestros, alumnos o
grupo de estudiantes y un espacio geográfico
definido, en el cual se genera un proceso
de enseñanza aprendizaje previamente planificado.
2. Entorno educativo virtual.
¿Qué son las TIC?
Las TICs es la abreviatura que se refiere a
las Tecnologías de la información y la
comunicación. Se trata de todos los recursos,
programas o herramientas que podemos
utilizar hoy en día para administrar, procesar y
compartir información a través de numerosos
soportes tecnológicos.
Las TIC en la educación:
En la actualidad, el uso de las TIC en la
educación es clave porque ofrece la
posibilidad de ejecutar innumerables
acciones: buscar información, descargar
datos en línea, disponer de entretenimiento,
incluso, comerciar de forma electrónica.
La importancia de las
TICS en la educación:
Las TICs favorecen no solo el acceso a la
educación, sino también el desempeño de una
enseñanza-aprendizaje de calidad, la
formación y capacitación docente y la
administración eficiente del sistema educativo,
en su conjunto.
Moodle:

Sistema de Gestión de Aprendizaje

A diferencia del proceso de enseñanza
tradicional, la plataforma LMS fue desarrollada
para transportar el entorno educativo
presencial al espacio virtual. Así, es posible
poner a disposición una enseñanza totalmente
online.
Ventajas que ofrece Moodle:

Creación de cursos virtuales y entornos de

aprendizaje virtuales.

Complemento digital para cursos presenciales

Conclusión:
 Frente a los tradicionales libros videos y juegos, los nuevos
contenidos educativos creados con recursos tecnológicos permiten
presentar la información de otra forma. Los contenidos se hacen mas
dinámicos mayor interactividad entre docente y alumno, mas
atractivos y permitir mejoras cognitivas, partiendo de la comprensión
y el análisis de las tecnologías, ya que un alumno bien estimulado en
clase consigue mejores resultados posee una visión mucho mas
positiva de la escuela, ve a esta para aprender y vivir  nuevas
experiencias.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Agudelo, M. (2009). Importancia del diseño instruccional en ambientes virtuales
de aprendizaje. Nuevas Ideas En Informática Educativa, 5, 118–127. Recuperado
de http://www.tise.cl/2009/tise_2009/pdf/14

Almenara, J. y Díaz, V. (2017). La educación formal de los formadores de la era

digital - los educadores del siglo XXI. Notandum, 29–42. doi:
http://dx.doi.org/10.4025/notandum.44.4