1. Docentes comprometidos con la 1. Estudiantes procedentes del ámbito
educación y con muchas rural de instituciones educativas potencialidades. unidocentes y multigrados. 2. I.E.S con infraestructura propia. 2. Deficiente labor de supervisión a la 3. Cuenta con documentos de IES. “JCM-A” gestión. 3. Limitaciones en la eficiencia de 4. Buen clima institucional gastos de los recursos asignados. docentes y estudiantes. 4. No cuenta con materiales así como fotocopiadora y equipo multimedia. 5. Bajo logro de aprendizaje. 6. Cambian de maestros por año, por lo que no existe una continuidad en la práctica pedagógica.
EXTERNOS
OPORTUNIDADES AMENAZAS
1. Presencia de instituciones 1. Medios masivos de comunicación
públicas para establecer alianzas emiten programas distractores que estratégicas a favor de la no contribuyen en nada a la educación. educación. 2. Incorporación de las nuevas 2. Algunos estudiantes en situación de tecnologías de información y pobreza. comunicación en el proceso de 3. Deserción escolar debido a la aprendizaje de calidad. migración y apertura de otras 3. Autoridades comunales instituciones Educativas. dispuestas a colaborar y participar en la gestión de la enseñanza. 4. Medios de comunicación masiva que difunde los logros educativos. 5. Los estudiantes tienen acceso a la BECA 18.