SINTESIS

Genesis y fundamentos
De la noción de desarrollo
10 tesis sobre la noción de desarrollo
P. Carpio

1. Colonialismo: La noción de desarrollo nace ligado a procesos coloniales: Inglaterra, Francia,

luego USA y colonialismo interno en los propios países no industrializados. (Gudynas)
2. Vaciamiento cultural: Se plantea como misión, “civilizar” a otros (colonias) que son considerados
inferiores y carentes de cultura. Por tanto en su primer momento, es la cultura el eje central
sobre el cual evoluciona la noción de desarrollo. (Gudynas, Quijano y otros)
3. Bienestar colonialista y políticas públicas: en esta dinámica se busca mejorar las condiciones de
vida de los colonizados (reducidos a extrema pobreza) con la idea de bienestar propia de los
colonizadores. Se liga este propósito con políticas públicas desde los Estados imperiales.
(programas asistencialistas para pobres para perpetuar una pobreza clientelar)
4. Colonialidad del poder, del saber y del ser: El desarrollo se centra en la reproducción de un
patrón de poder sustentado en la idea de raza y de ella inferiorización (poder); nl la destrucción y
persecución de saberes locales e imposición del saber y ciencia occidental como única verdad
(saber); y en la destrucción de valores culturales e identidades originarias (ser). (Quijano)
5. Eurocentrismo: La estrategia de inferiorizar al otro y marcar la supremacía eurocéntrica tiene
connotaciones directas de carácter racista. El objetivo colonial estratégico es bloquear la
identidad originaria y desactivar resistencias fomentando la “imitación” de las lógicas de los
colonizadores.
6.Extracción de recursos: El proceso colonial, la colonialidad y el bienestar colonialista, apuntaron
estratégicamente a un colonialismo amigable para viabilizar un permanente proceso extractivista hacia los
centros coloniales vaciando los territorios de recursos cuya secuela será la inserción de los países coloniales
en el sistema mundial como proveedores de materias primas y su consiguiente maldesarrollo y
dependencia (atrofiamiento de su propio desenvolvimiento como sociedades soberanas).
7.Institucionalización de la noción de desarrollo: Frente a la nueva configuración de un ordenamiento
geopolítico neo-imperialista (post II guerra mundial) el desarrollo se afirma como estrategia de la
reproducción del sistema capitalista hegemónico en las periferias del sistema mundial bajo lógicas
neocoloniales. (H. Trumman)
8.Progreso, modernización y crecimiento económico+industrialización: la noción de desarrollo se afianza y
se torna discurso positivo mundial bajo estos conceptos: progreso (como el triunfo de la razón instrumental
y la modernidad occidental, la ciencia y la tecnología sobre la naturaleza; modernización (las lógicas
eurocéntricas sobre sociedades “atrasadas” y pueblos nativos (noción evolucionista); el crecimiento
económico como ruta de acumulación y desarrollo capitalista con ejes de industrialismo y urbanismo.
9.La incompletitud de la noción de desarrollo: Surgen las críticas a la conceptualización del desarrollo
tradicional por su economicismo y bajo nivel de realizaciones en las periferias (persistencia de la pobreza,
desempleo, desigualdad. D. Seers) y se recrea el concepto con nuevos elementos: desarrollo sostenible
(Informe Bruntland); centramiento en lo humano y sus capacidades (A. Sen); en las necesidades humanas
(Max Neef); en lo local (Arocena, Vazquez Barquero y otros); en la naturaleza (ecodesarrollo) en las culturas
(etnodesarrollo), en el género (mujer y desarrollo), etc.
10.
El postdesarrollo: propone la deconstrucción del concepto y plantea imaginar otras alternativas por fuera
del paradigma institucionalizado del desarrollo. Surge el postdesarrollo (A. Escobar); Decrecimiento
(Latouche), Buen Vivir (pueblos andinos) y ecofeminismo (V. Shiva).
 Colonialidad
Dominación y control político,
económico y cultural a otros
pueblos y naciones
Ideologías de superior-inferior,
racismo
Sistema asimétrico
institucionalizado
Crecimiento Económico Modernización
Proceso de acumulación Camino evolutivo y
capitalista sin fin lineal de
Explotación del trabajo occidentalización
y la naturaleza Globalización

Desarrollo
El paradigma de la
riqueza
Desarrollo del
mercado y el LA NOCION DE
El paradigma de la
Estado funcional DESARROLLO
Acumulación de K.

El paradigma del
crecimiento Ciencia y
económico Tecnología

Desarrollo
Industrial

PROGRESO Modernidad
Extracción colonial

Noción de
inferioridad Noción de
natural subdesarrollo
• Acumulación de capital • Industrialización
• Crecimiento económico • La naturaleza como
• Generación de riqueza proveedora de recursos
• Progreso • La lógica de mercado en
los agentes de la
producción
Sentido Medios • Trabajo humano;
Histórico del división del trabajo
estructurales • Estado
proceso de
desarrollo de para el • Colonialismo

las sociedades desarrollo

Factores de Enfoques para

cambio y el crecimiento y • Evolucionismo
• Innovación tecnológica y
desarrollo desarrollo • Eurocentrismo
organizativa
• Modenización
• Conocimiento
• Progreso
• Territorio (Ventajas comprar
y competiv) • Industrialismo
• Identidad • Emprendimientos
• Cultura empresarial
 Colonialidad
Dominación y control político,
económico y cultural a otros
pueblos y naciones
Ideologías de superior-inferior,
racismo

Crecimiento Económico Modernización

Proceso de acumulación Camino evolutivo y
capitalista sin fin lineal de
Explotación del trabajo occidentalización
y la naturaleza Globalización

Desarrollo
 CULTURA ECONOMIA
Individualismo CONTRIBUCIONES
Consumismo A LA NOCION Ahorro, inversión y
Competencia
Tener para ser (noción de DE DESARROLLO mercado
crecimiento y riqueza) POR (acumulación K-
Identidad nacional DIMENSIONES Crecimiento)

SOCIAL AMBIENTE

Consumo de masas;
educación, salud POLITICA
Clases sociales
Organización
Territorio La naturaleza como
recurso
El Estado como
SISTEMA- facilitador del
crecimiento y desarrollo
MARX-
WALLERSTEIN MUNDO
Se desarrolla el
sistema y un
patrón de poder
Mercantilismo
Generación de riqueza Smith, Marx
Fisiocratas
Teorías de
Economía
alcance
clásica y
( List-
neoclásica Acumulación de capital
Hamilton)
Marshall

Crecimiento económico

Progreso

Economía Política
Economía SENTIDO clásica
Política clásica HISTORICO DEL
Keynes
DESARROLLO DE
Keynes LAS SOCIEDADES Teorías del
Schumpeter desarrollo, del
crecimiento y la
modernización
 El mercado como
Industrialización núcleo promotor del
sistema
Teorías de alcance; Medios
Marshall; Economía del
desarrollo, teoría de estructurales Mercantilismo;
crecimiento y Economía Política
modernización. para el Clásica y Neoclásica.
Schumpeter desarrollo Schumpeter

La Naturaleza como El Estado como

recurso facilitador del
crecimiento
Colonialismo como
Mercantilismo,
Fisiocratas, Teorías de práctica
Mercantilismo
alcance, Economía extraeconómica Teorías de alacance
Política Clásica y Keynes
Neoclásica. Marshall, Schumpeter
Mercantilismo
Keynes. Economía del desarrollo
Economía política
Teoría de Modernización
clásica
Marxismo
 Conocimiento Territorio

Lizt Factores de Fisiocratas (tierra)

Marshall cambio y Economía política Clásica
Marshall
Schumpeter desarrollo (ventajas comparativas)

Innovación
(tecnológica y organizativa) Identidad

Hamilton Cultura empresarial

Lizt-Marshall
Schumpeter Lizt

Economía Política Clásica

Marshall
Schumpeter
Hamilton, Lizt
 ENFOQUES PARA EL CRECIMIENTO Y DESARROLLO

ENFOQUES ESCUELAS

EVOLUCIONISMO (el universalismo del Marxismo (Marx, Lenin); Crecimiento

modelo K) económico, modernización
PROGRESO Economía Política clásica, Keynes
Teorías del desarrollo y la modernización

EUROCENTRISMO Marx, Teoría del crecimiento,

Modernización
INDUSTRIALISMO Teoría política clásica, Teoría de alcance,
crecimiento, modernización, Leninismo.
EMPRENDIMIENTO Schumpeter

MODERNIZACION Teoría del crecimiento, Desarrollo

económico, modernización
 Colonialidad
Dominación y control político,
económico y cultural a otros
pueblos y naciones
Ideologías de superior-inferior,
racismo
Sistema asimétrico
institucionalizado

Crecimiento Económico
Razón de ser de la sociedad Modernización
Proceso de acumulación Camino evolutivo y lineal de
capitalista sin fin occidentalización
Explotación del trabajo y la Globalización
naturaleza

Desarrollo
 1.1 EL CRECIMIENTO ECONOMICO

El paradigma de la
riqueza

El paradigma de la LA NOCION
Acumulación de K. DE
DESARROLLO
El paradigma del
crecimiento Ciencia y
económico Tecnología

Desarrollo
Industrial

Extracción PROGRESO Modernidad

colonial
Noción de
inferioridad Noción de
natural subdesarrollo
 ELEMENTOS QUE PROYECTAN A LA NOCION DE 2
DESARROLLO
Capacidades
Ambiente
El mercado como
articulador de El Estado como facilitador Necesidades
toda actividad del crecimiento económico: Género
productiva con Educación, salud, obra
pública, economía y Cultura
necesidades Lo local
Humanas. mercados

El paradigma de
la riqueza como El paradigma del
finalidad de toda crecimiento
sociedad económico LA NOCION
(bienestar) DE
DESARROLLO
Ahorro – Desarrollo
inversión Industrial
Frugalidad
Innovación Territorios
Cambio productivos
1 Individualismo cultural Tecnológica y
Organizacional
Modernización Empresa
Naturaleza Consumo de
extractivismo masas
Universalismo
1.2 Colonialidad

UNIVERSALISMO Desconfiguración de
culturales locales
COLONIALISMO

Crecimiento-
Extracción de acumulación
recursos Tener para ser
Concentración sobre Competencia sobre
Colonialidad del
Poder
redistribución cooperación
Colonialidad del Ser
Hombre sobre Razón/ciencia
Nuevo patrón naturaleza sobre mitología Colonialidad del
Saber
de dominación Mercado sobre Individuo sobre
comunidad
subsistencia

S E MODERNIDAD
Inferiorización y Articulación de MP
racismo/género acumulación de K

Nuevo patrón Otro sentido en el

Nueva
de Poder horizonte
racionalidad histórico
COLONIALIDAD
1.3 TEORIA DE LA MODERNIZACION

Crecimiento-
acumulación
Tener para ser
Sociedad urbano-
Concentración sobre
Competencia sobre
industrial
redistribución
Hombre sobre cooperación
naturaleza Razón/ciencia
Mercado sobre sobre mitología
subsistencia
Individuo sobre
comunidad Ruta
De s univers
ocie al
tr d
soci adicion ades
eda
des ales a
com
plej
as

Sociedad tradicional
QUE NO APARECE EN EL MODELO
ANALISIS DEL
CONTEXTO MODELO
/SISTEMA CONTEXTO
DEL
TRABAJADOR HISTORICO,
SOCIAL,
CULTURAL Y
ECONOMICO

O se
¿qui a,
BRECHAS E desa én se
rroll
INEQUIDADES a?

LIMITES DE LA
NATURALEZA

REDISTRIBUCION
DE LA RIQUEZA
CONTEXTO
GLOBAL Y
ACCESO A
OPORTU- SOBERANIA
NIDADES
Puntos en común
1. El desarrollo leído en clave de bienestar y promesa
2. El desarrollo como experiencia occidental no transferible a otras sociedades por tiempos y contextos diferentes
3. La noción de desarrollo es una categoría que contiene fundamentos políticos, económicos y culturales
4. En términos políticos implica la intervención con estrategias de desestructuración de las sociedades para ser
homogeneizadas bajo el modelo eurocéntrico. Colonialismo y colonialidad
5. Los pilares de la noción de desarrollo constituyen, el evolucionismo la modernización y el crecimiento económico, los tres
están interrelacionados
6. El evolucionismo es un pilar que sostiene que las sociedades tienen naturalmente procesos de crecimiento lineales; para
algunos autores evolucionistas el subdesarrollo es un estado previo al desarrollo, para otros expresa una desviación o mal
desarrollo.
7. La modernización implica inducción para trasformar culturas consideradas atrasadas y encausarlas hacia el modelo cultural
occidental. Eurocentrismo
8. El mundo desde 1949 ha sido dividido en países desarrollados (norte) y subdesarrollados (sur)
9. El crecimiento económico implica procesos de inversión productiva y productividad con incorporación de tecnología y
desde esa base, se transforma la sociedad al capitalismo
10.El desarrollo no ha respondido a las expectativas y debe reformularse
11.La necesidad de ampliar el concepto con otras variables fundamentalmente culturales y ambientales
Puntos diferenciales
1. Lo que se desarrolla es una patrón de poder (las relaciones capitalistas)
2. La idea de raza y colonialidad como explicación del bloqueo en los países con historia
colonial
3. Teoría de la dependencia: el desarrollo produce subdesarrollo.
4. El desarrollo ha fracasado, es momento de plantearse otras opciones
5. El postdesarrollo y la ruptura paradigmática: niegan el concepto por su origen colonial
y occidentalizante y plantea imaginar otras opciones por fuera de la ideas de desarrollo
6. Gudynas sostiene que el logro de bienestar debería estar por fuera del crecimiento
económico
7. Aparece el componente ambiental contra el crecimiento económico
8. Hay autores que no toman posición
 SINTESIS
LA PROMESA DEL DESARROLLO
Expectativa Realidad
1. Crea las condiciones para una mejor calidad 1. Crecimiento de la pobreza
de vida 2. La desigualdad y exclusión se mantiene
2. Desarrollo tecnológico 3. Desempleo
3. Infraestructuras, saneamiento, salud, 4. Extractivismo
educación
5. Analfabetismo
4. Desarrollo de la producción, productividad
6. Sistemas de salud insuficientes
5. Ingresos y acceso de la población al consumo
7. Alta dependencia del exterior
6. Respeto a la naturaleza
8. Estructuras de poder autoritarias y de baja
7. Fortalecimiento de instituciones democráticas
participación
8. Ampliación de oportunidades
9. Altas tasas de mortalidad
9. Satisfacción de necesidades básicas
10. Violencia estructural, migraciones
10. Crecimiento personal y realización individual
¿Por qué crecen los países?
• Lo primero es constatar que lo hacen, y lo han hecho de modo muy acentuado desde la
llamada Revolución Industrial del siglo XIX.
• Los datos del economista Angus Maddison indican que el crecimiento económico en los
últimos 200 años ha sido espectacular:
• la población mundial se multiplicó por cinco,
• la renta por persona lo hizo por ocho,
• el PIB mundial por 40 y
• el comercio mundial por 540.
• En todo este período los mejores años son los que van desde el final de la Segunda Guerra
Mundial hasta la crisis del petróleo en la década de 1970.
• El segundo mejor período para el crecimiento fue de 1870 a 1913, y,
• el tercero, el período actual hasta la crisis. Las cifras de los últimos dos siglos son muy
superiores a toda la historia anterior.
• Las razones del crecimiento económico son diversas, pero entre ellas
destacan el progreso técnico, la inversión y la acumulación de capital,
tanto capital físico como humano. También cuenta la apertura a los
mercados exteriores y son de sobresaliente importancia las
características de lo que se llama el marco institucional: en esencia el
mantenimiento de unos mínimos imprescindibles en términos de
seguridad física y jurídica, paz y libertad.
Dudley Seers discurso en Nueva Deli 1969
“Las preguntas que hay que hacerse sobre el desarrollo de un país son, por tanto, las siguientes:
• ¿qué ha ocurrido con la pobreza?,
• ¿qué ha ocurrido con el desempleo?,
• ¿qué ha ocurrido con la desigualdad?.
• Si todos esos tres problemas se han hecho menos graves, entonces se ha registrado sin duda un
período de desarrollo en el país en cuestión.
• Si una o dos de esas cuestiones centrales ha empeorado, y especialmente si lo han hecho las tres,
sería muy extraño llamar “desarrollo” al resultado, incluso si la renta per cápita ha crecido mucho.
• Esto se aplica también, claro está, al futuro. Un plan que no contenga objetivos para reducir la
pobreza, el desempleo y la desigualdad difícilmente puede considerase como un plan de
desarrollo”.
 ODS
Objetivo 8:
Trabajo decente y crecimiento económico

Durante los últimos 25 años, la cantidad de trabajadores que viven en condiciones de pobreza extrema ha
disminuido drásticamente, pese al impacto de la crisis económica de 2008 y las recesiones globales. En los
países en desarrollo, la clase media representa hoy más del 34% del empleo total, una cifra que casi se triplicó
entre 1991 y 2015.
Sin embargo, mientras la economía mundial continúa recuperándose presenciamos un crecimiento más lento,
un aumento de las desigualdades y un déficit de empleos para absorber la creciente fuerza laboral. Según la
Organización Internacional del Trabajo (OIT), en 2015 hay más de 204 millones de personas desempleadas.
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible apuntan a estimular el crecimiento económico sostenible mediante el
aumento de los niveles de productividad y la innovación tecnológica. Fomentar políticas que estimulen el
espíritu empresarial y la creación de empleo es crucial para este fin, así como también las medidas eficaces
para erradicar el trabajo forzoso, la esclavitud y el tráfico humano. Con estas metas en consideración, el
objetivo es lograr empleo pleno y productivo y un trabajo decente para todos los hombres y mujeres para 2030.
 CIFRAS
ONU (2018)
Tasa de desempleo 700 millones 48%
Global: 5% Unos 700 millones de La participación de las
Se estima que 172 trabajadores vivieron en la mujeres en la fuerza laboral
millones de personas en pobreza extrema o moderada en fue del 48 por ciento en 2018,
todo el mundo estuvieron 2018, con menos de US$ 3,20 por en comparación con el 75 por
sin trabajo en 2018 día. ciento de los hombres.
Alrededor de 3 de cada 5 de
1 millón de los 3.500 millones de personas
desempleado por año en la fuerza laboral en 2018
Como resultado de la eran hombres.
expansión de la fuerza 2 mil millones
laboral, se proyecta que En total, 2 mil millones de
trabajadores tuvieron 85 millones
la cantidad de
empleos informales en 2016, Muchas más mujeres que
desempleados aumente
lo que representa el 61 por hombres están subutilizadas en la
en un millón cada año y
ciento de la fuerza laboral fuerza laboral: 85 millones en
alcance los 174 millones
mundial. comparación con 55 millones de
para 2020.
hombres.
OXFAM (01-2020)
Pobreza extrema vs. riqueza extrema:
¿cúal es la magnitud de la desigualdad?
• EL 1% MÁS RICO DE LA POBLACIÓN POSEE MÁS DEL DOBLE DE RIQUEZA QUE 6900 MILLONES DE
PERSONAS.
• CASI LA MITAD DE LA HUMANIDAD VIVE CON MENOS DE 5,50 DÓLARES AL DÍA.
• TAN SOLO 4 CENTAVOS DE CADA DÓLAR RECAUDADO SE OBTIENEN A TRAVÉS DE IMPUESTOS SOBRE
LA RIQUEZA.
• LOS SÚPER RICOS ELUDEN HASTA EL 30 % DE SUS OBLIGACIONES FISCALES.
• EN LA ACTUALIDAD, HAY 258 MILLONES DE NIÑAS Y NIÑOS SIN ESCOLARIZAR: UNO DE CADA CINCO.
• POR CADA 100 NIÑOS QUE ESTÁN SIN ESCOLARIZAR, HAY 121 NIÑAS A LAS QUE SE PRIVA DE SU
DERECHO A LA EDUCACIÓN.
• CADA DÍA, 10 000 PERSONAS PIERDEN LA VIDA POR NO PODER COSTEARSE LA ATENCIÓN MÉDICA.
• CADA AÑO, 100 MILLONES DE PERSONAS SE VEN ARRASTRADAS A LA POBREZA EXTREMA POR LOS
GASTOS MÉDICOS QUE DEBEN AFRONTAR.
• LOS 22 HOMBRES MÁS RICOS DEL MUNDO TIENEN MÁS RIQUEZA QUE TODAS LAS MUJERES DE ÁFRICA.
• EL TRABAJO DE CUIDADOS EJERCIDO POR MUJERES EQUIVALE A 10,8 BILLONES DE
DÓLARES ANUALES EN LA ECONOMÍA MUNDIAL.
 CONCLUSION

EL DESARROLLO ES ENTONCES UNA

PROMESA