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DESARROLLO DE

EMPRENDEDORES
Facilitador
Msc. Oscar Chicaiza


Viernes 11 de Abril 2014
No se trata slo de darle a la gente pescado,
ni de slo ensearle a pescar, se trata de
apoyarla para que convierta el pescado en su
empresa y lo ponga en el mercado, o sea en
transformar a la gente en empresarios del
pescado
Modificada de proverbio chino
CONCEPTO BSICO
Espritu Empresarial
Introduccin.- El ser humano desde el inicio de su
existencia ha sido el artfice de todas las innovaciones y
modificaciones que hoy percibimos



Todas estas acciones intencionadas han marcado la
historia del ser humano, ya que ha producido
transformaciones sociales, econmicas, artsticas,
tecnolgicas, cientficas, polticas, religiosas, etc.


A lo largo de la historia ha existido grupos e
individuos que han liderado todo el desarrollo
del ser humano con aciertos y equivocaciones
que mediante diversos procesos educativos
garantizaron el surgimiento de una cultura
superior que es normalmente conocida y
estudiada.

La historia registra culturas y seres humanos que
a lo largo de la historia se han destacado en
mltiples campos y actividades.
Podemos distinguir cuatro hechos importantes que
explican uno u otro evento o cultura:

1. Capacidad de identificar nuevas formas de desarrollo y
progreso (nuevas oportunidades):
por ejemplo los Romanos identificaron la necesidad de proveer
agua a las ciudades y de ah surgi el concepto de acueducto
2. Habilidad para encontrar mediante procesos creativos e
innovativos, soluciones para esas necesidades o esos deseos.

Miguel Angel soluciono el problema de la pintura de la Capilla
Sixtina pintando acostado
Pasteur encontr la forma de producir vacunas
Garcia Marquez encontr una forma novedosa de expresin de
las situaciones vividas en su entorno.
3. Su deseo y decisin de poner en ejecucin esas soluciones

A los Egipcios no solo se les ocurri como hacer una pirmide
sino que la construyeron
Los hermanos Wright se dedicaron a construir y hacer volar un
avin
Bolivar y San Martn no solo creyeron que era importante la
libertad sino que lo lograron

4. Su capacidad de mantener una actitud
continuada de replicar el ciclo
Los Egipcios construyeron primero pirmides muy pequeas y fueron
evolucionando su tcnica
Wells Fargo & Company evolucion desde la diligencia que era asaltada en
el Oeste hasta llegar a la tarjeta de crdito
La NASA paso de cohetes Titn hasta llegar al APOLO y luego a los
transbordadores espaciales


Estamos en el medio de una revolucin
silenciosa: el triunfo del espritu empresarial
y de la creatividad humana en todo el mundo.
Su impacto en el siglo XXI exceder el de la
Revolucin Industrial en los XIX y XX.
Jeffry A. Timmons (2000))
El nivel de Espritu Empresarial
(Entrepreneurship) es la ventaja competitiva
ms importante que tiene los Estados Unidos, y
el hecho de que los ciudadanos de ese pas sean
ms hbiles en la aplicacin de los principios
bsicos del Espritu Empresarial y de los procesos
de Innovacin Empresarial son las bases del
desconcertante crecimiento de dicha economa
BILL BYGRAVE(2000)

BILL BYGRAVE(2000)
ESPRITU EMPRESARIAL +
INNOVACIN = PROSPERIDAD
BILL BYGRAVE (GEM)

BILL BYGRAVE (GEM)
LA CULTURA DEL ESPIRITU EMPRESARIAL
La cultura no es la caracterstica de un individuo, ella cubre a un nmero de personas condicionadas por las
misma experiencias, la cultura permite transformar exitosamente el entorno aplicando el siguiente proceso

La cultura
IDENTIFICACIN DE
OPORTUNIDADES
MEJORAMIENTO
CONTINUO
ACCIN
SOLUCIN CREATIVA
E INNOVADORA
Estas culturas y personas que han liderado el desarrollo y creado grandes y exitosas organizaciones tienen como caractersticas
principales los siguientes puntos
BILL BYGRAVE (GEM)

Fuerza vital (fuerza, coraje, dedicacin)
Deseo de superacin y progreso (mejoramiento continuo)
Capacidad de identificar oportunidades (ver el entorno)
Visin al futuro (percibir tendencias)
Habilidad creadora e innovadora
Aceptacin y propensin al cambio (flexibilidad)
Iniciativa (anticipar)
Libertad/Autonoma/Autogobierno (asumir responsabilidades)
Capacidad de toma de decisiones con informacin
incompleta (tomar decisiones con incertidumbre)
Conviccin de confianza en sus facultades. (creer en su destreza)
Actitud mental positiva hacia el xito (optimismo)
Compromiso / Constancia / Perseverancia (esfuerzo continuo)
Coraje para enfrentar situaciones inciertas y para correr
riesgos
Capacidad de realizacin
Capacidad de administrar recursos (uso eficiente de recursos)
Practicabilidad y Productividad (hacer bien las cosas)
Capacidad de control (control de recursos y situaciones)
Inconformismo positivo (aceptacin de lo que existe es bueno)
Soluciones y no problemas
Responsabilidad / Solidaridad / tica
Capacidad para integrar hechos y circunstancias
Liderazgo

EL SER HUMANO FRENTE A LAS OPCIONES DE TRABAJO
Desde la revolucin industrial, las actividades de la poblacin y los valores de la sociedad han sido modelados
bsicamente por la capacidad de la sociedad de crear empleos. En el caso de Amrica Latina, este fenmeno se dio
con mayor intensidad desde la dcada de los 40, cuando la mayora de los pases inician los procesos de
industrializacin y se crean demandas por empleados y obreros para desempear puestos y oficios muy especficos

Hay varios hechos que se deben tener en cuenta, en esta nueva etapa de la humanidad:

Hay un crecimiento permanente, en casi todos los pases del mundo de los ndices de autoempleo, que claramente confirma la
tendencia planteada por Naisbitt: Estamos pasando de una sociedad de empleados a una sociedad de empresarios.

En la mayora de los pases latinoamericanos, miles de programas de reingeniera, reestructuracin, reorganizacin, downsinzing,
outsourcing, adelgazamiento institucional etc. especialmente en el nivel publico.

Crece el porcentaje de desempleo en la mayora de paises


LA GENERACIN DE RIQUEZA Y LOS VALORES CULTURALES E IDEOLGICOS
Para generar riqueza en la sociedad es necesario que tengamos en cuenta la relacin directa que existe entre el
nivel de produccin y acumulacin de valor agregado de una sociedad y sus condiciones de desarrollo
socioeconmico y no caer en ideas errneas tales como las que consideran que la riqueza se genera slo cuando
hay uso o transformacin de los recursos naturales.

Es muy importante aclara las ideas que existen entre la sociedad tales como la marxista, es en la que los cambios
de ndole econmica, que se genera en la sociedad activamente en la produccin de riqueza econmica para poder
brindar a los ciudadanos las condiciones de vida que ellos aspiran

Otra de las ideas que es muy importante aclarar es la que en los grupos religiosos han creado grandes imperios
econmicos y grandes desarrollos sociales y religiosos

Para llegar a generar una riqueza con valores culturales y religiosos es necesario conocer los siguientes principios
para poder avanzar en el proceso de generacin de riqueza y el de la gestin del desarrollo:

*Antes de que alguien pueda consumir algo, primero otro tiene que haberlo producido y distribuido.
*Antes de que alguien pueda obtener un empleo remunerado, primero otro tiene que haber hecho una inversin.
*Antes de que alguien pueda pedir prestado dinero a un banco, primero otro tiene que haber ahorrado.
*No es posible fortalecer a los dbiles solo debilitando a los fuertes.
*No puede ayudarse a los pobres solo destruyendo a los ricos.
*El nivel econmico mejora por la multiplicacin de la riqueza nacional

GENERACION DE RIQUEZAS: Se relaciona al desarrollo de factores como el Trabajo, Capital y Recursos
Naturales, es importante que una empresa competitiva genera riqueza, crecimiento econmico, brinda un clima
favorable, mejores empleos, y un mejor nivel de vida para la poblacin. La abundancia de recursos naturales es
riqueza en potencia, mientras existan grupos empresariales con espritus empresariales habr riqueza
potencial. El crecimiento econmico del pas en los ltimos aos ha dependido de manera importante de los
grandes emprendimientos y proyectos que cada uno de los sectores han desarrollado.

VALORES CULTURALES: Los valores culturales se aprenden desde una etapa temprana siendo el ncleo
familiar el semillero en el cual se inculcan a los nios los valores culturales. Los padres son los encargados de
que los valores culturales sean traspasados a sus hijos y que permanezcan en ellos, las escuelas y los grupos
religiosos tambin juegan un papel importante para mantener la permanencia de los valores culturales.
Los valores de la familia son muy importantes ya que son el medio de transmisin de los valores de una
generacin a otra.


IDEOLOGICOS: Los pensamientos que guan a una persona a una sociedad y que pueden generar dos vertientes
sean positivas o negativas, en una sociedad las vertientes ideolgicas han ocasionado el desarrollo de naciones y
en algunos la destruccin de
El Emprendedor nace o se hace? (I)
El emprendedor no es ese mtico personaje
predestinado al xito, que cuenta con unas capacidades
innatas que slo concurren en unos pocos elegidos

El espritu Emprendedor no es un don misterioso que
nadie sabe como se transmite o adquiere

El Espritu Emprendedor requiere de una serie de
cualidades que, si no se tienen, puede trabajarse sobre
ellas, puede entrenarse
El Emprendedor nace o se hace? (II)
El Espritu Emprendedor no puede aprenderse conforme a unas
reglas predeterminadas. Se trata ms de un estilo de hacer las
cosas, de unas sensibilidades, y no tanto de un mtodo racional de
aprendizaje

Han de promoverse las capacidades y actitudes adecuadas para
lograr que el Espritu Emprendedor germine

El Emprendedor deber ser capaz de innovar, de probar cosas
nuevas o de hacer las existentes de modo diferente

Educar el Espritu Emprendedor exige formar a los alumnos en
la responsabilidad, el compromiso, el esfuerzo, la perseverancia, y
el espritu de trabajo
El Emprendedor nace o se hace? (III)
El Espritu Emprendedor no debe confundirse con el
Espritu Empresarial:
ste ltimo nicamente supone ser capaz de identificar
oportunidades y de reunir los recursos suficientes para
convertirlas en un negocio

El espritu Emprendedor supone no slo eso, sino querer
desarrollar capacidades e cambio real del entorno,
experimentando ideas nuevas y reaccionando con apertura y
flexibilidad ante los nuevos retos planteados

No todos los empresarios son emprendedores, ni todos
los emprendedores son empresarios
El Emprendedor nace o se hace? (IV)
El Espritu Emprendedor puede presentarse:
Como el lanzamiento de proyectos propios, asumiendo el
riesgo y la responsabilidad de los mismos, con capacidad de
reaccin y de resolucin de los problemas planteados
O como llevar a cabo los proyectos propuestos por otros con
los mismos postulados de responsabilidad, autonoma e
innovacin

Auque el trmino parece referirse al empresario que comienza
un negocio, sirve igualmente para designar a aquel que utiliza
frmulas novedosas en negocios preexistentes.

El Espritu Emprendedor no se cie nicamente al momento del
nacimiento de la empresa, es una forma de hacer que es deseable
que acompae al empresario durante toda su carrera profesional
DEBER N. 1:

1. En base a la lectura de los temas del texto gua defina con sus palabras lo que
entiende por ESPIRITU EMPRESARIAL

2. Analice con detenimiento el acpite La generacin de riqueza y los valores
culturales e ideolgicos, prepare un escrito que contenga las ideas clave de la
lectura realizada y varias conclusiones al respecto.

3. Investigue en el entorno empresarial de nuestro pas, los cambios que se estn dando
a nivel de trabajo de los ciudadanos y trate de validar en l, las aseveraciones que se
plantean en la seccin El ser humano frente a sus opciones de trabajo.


Forma de presentar el deber:
Impresin a doble lado, sin anillar, no en carpeta