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PRACTICA TRANSFERENCIA DE
CALOR EN SUPERFICIES
EXTENDIDAS
Introducción
Para el diseño y construcción de los equipos de transferencia de calor se utilizan formas simples
como placas planas, cilindros y barras, lo que sirve para transferir calor de una fuente al medio
por medio de la disipación o absorción de calor, estas se conocen como superficies primarias,
cuando a estas son añadidas otras superficies adicionales, estas son conocidas como superficies
extendidas o aletas.
La transferencia de calor en aletas o superficies extendidas hace referencia a la disipación de
energía por un medio sólido que experimenta el fenómeno de conducción y convección dentro
de su geometría y su entorno, respectivamente
Nomenclatura
Objetivos
• Comparar la distribución de la temperatura que se genera a lo largo de la superficie
extendida de forma experimental y teórica.
• Conocer la contante de conductividad térmica (K) del material.
• Analizar la transferencia de calor para el caso de una aleta adiabática en la punta aplicando
la ley de Conducción de Fourier y la Ley de Enfriamiento de Newton bajo condiciones de
estado estable
Método
Al realizar un balance de energía en estado estable para un elemento de la aleta (Fig. 2) de material
se obtiene que:
𝑄̇ 𝑐𝑜𝑛𝑑, 𝑥 = 𝑄̇ 𝑐𝑜𝑛𝑑, 𝑥 + ∆𝑥 + 𝑄̇ 𝑐𝑜𝑛𝑣 (𝐸𝑐. 6)
Entonces se obtiene la siguiente ecuación diferencial:
𝑑𝑑𝑥(𝑘𝐴𝑡𝑑𝑇𝑑𝑥) − ℎ𝑝(𝑇 − 𝑇∞) = 0 (𝐸𝑐. 7)
El área superficial expuesta y el calor total perdido de la barra pueden ser calculados como:
𝐴𝑠 = 𝜋𝐷𝐿(6)𝑄𝑡𝑜𝑡 = 𝑄𝑐𝑜𝑛𝑣 + 𝑄𝑟𝑎𝑑(7)𝑄𝑡𝑜𝑡 = ℎ𝑐𝑜𝑚𝑏𝐴𝑠 (𝐸𝑐. 8)
El coeficiente de transferencia de calor ℎ𝑐𝑜𝑚𝑏 es el coeficiente combinado debido a la convección
natural y radiación:
ℎ𝑐𝑜𝑚𝑏 = ℎ𝑐𝑜𝑛𝑣𝑚 + ℎ𝑟𝑎𝑑𝑚 (𝐸𝑐. 9)
El coeficiente convectivo promedio de transferencia de calor ℎ𝑐𝑜𝑛𝑣𝑚 es estimado a partir de la
relación empírica simplificada:
La ecuación que se utilizo para la eficiencia es:
Resultados
Para temperatura sobre la superficie (35%):
Una vez tratados los datos encontramos que el valor de 𝑚 que satisface la relación de
temperaturas para una aleta con punto adiabática es:
𝑚𝑝𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 = 0.94
25,00
20,00
15,00
10,00
5,00
0,00
0,00 0,05 0,10 0,15 0,20 0,25 0,30 0,35 0,40
Posición (m)
𝐴 = 7.8539 ∗ 10−5 𝑚2
Dicho esto, la conductividad térmica 𝑘 resulta en:
𝑊
𝑘 = 91.309 𝑚𝐾
60,00
40,00
20,00
0,00
0,00 0,10 0,20 0,30 0,40
-20,00
Posición (m)
Respecto a la eficiencia, calculando 𝑄𝑡𝑜𝑡 para 𝑄𝑖𝑛 tenemos que ambos tienen un valor de:
𝑄𝑡𝑜𝑡 = 2.169𝑊, 𝑄𝑖𝑛 = 9.9𝑊
Con lo que la eficiencia sería:
𝜇 = 21.91%
Esto significa un aumento sustancial en la eficiencia de la aleta, la cual vemos que está
acompañada por una mayor convección dado que cuenta con dimensiones más grandes.
Esto pues el área de ella es:
𝐴𝑠 = 0.0109 𝑚2
Con este dato obtenemos que la conductividad térmica es:
𝑊
𝑘 = 76.457 𝑚𝐾
Discusión
Obtuvimos una eficiencia en la aleta de 9% para Tx35% y de 20% para Tx75%, esto quiere
decir que la aleta de 75% es la que se debe usa porque tiene mejor eficiencia.
Se identificó el material de la aleta usada, el cual corresponde al latón ya que todas las
conductividades térmicas se encuentran entre 81- 116 W/mK, valor de la conductividad de
dicho material con la excepción de la primera toma del 35%, esto también se debe a los errores
presentes para esta toma de datos y la realización de los cálculos, pero al tener la seguridad de
los otros datos se sabe con firmeza el material de la aleta utilizada para el presente experimento.
Conclusión
BIBLIOGRAFÍA
[1] Y. A. Cengel, Heat and Mass Transfer: A practical approach, Second edi. McGraw Hill. [2] T. G.
Beckwith, R. D. Marangoni y J. H. Lienhard V, «Assessing and Presenting Experimental Data,» de
Mechanical Measurements, Nueva Jersey, Pearson, 2007. [3] J. R. Taylor, An Introduction to Error
Analysis: The Study of Uncertainties in Physical Measurements, 2 ed., Sausalito, California: University
Science Books, 1997