QUE ES LA

ARGUMENTACIÓN
Es una práctica discursiva que tiene como propósito defender una postura o una opinión y disuadir al
otro de la propia.

Para ello emplea razonamientos (argumentos) lógicos, conscientes, demostrables. Se trata de un ejercicio

común en ámbitos de confrontación de ideas, como los parlamentos nacionales, los debates públicos o las
negociaciones. Se considera saludable para la convivencia democrática y para la pluralidad de
opiniones, ya que permite el contraste apasionado de ideas, en lugar de recurrir a la violencia.
 ARGUMENTACIÓN

Cada vez que queremos hacer valer nuestras opiniones y juicios acerca de
un tema determinado, por ejemplo, la calidad de una película frente a otra,
debemos agregar a nuestros puntos de vista BUENAS RAZONES con las
que seamos capaces de convencer a nuestros/as interlocutores/as de nuestra
posición frente al tema en discusión. Tales razones son la base de nuestra
argumentación y, dependiendo de su consistencia, lograremos o no
convencer a alguien de que nuestra opción es valida.
 La argumentación esta presente en gran parte de las actividades discursivas (actividades
comunicativas, creadora) que realizamos diariamente, en forma oral o escrita, formal o
informalmente. En definitiva, se argumenta en cualquier situación en la que el emisor busca
CONVENCER o PERSUADIR a su receptor

En una conversación
Se argumenta en una
espontanea
entrevista de trabajo
En un Afiche
publicitario

En un juicio
SITUACIÓN DE ENUNCIACIÓN DE
LA ARGUMENTACIÓN

 OBJETO: un tema controversial que admita distintos puntos de vista o enfoques.

Un problema con mas de una forma de darle solución
 EMISOR: quien manifiesta una posición determinada frente al objeto.
 CARÁCTER DIALÓGICO: se produce una confrontación entre el emisor
actual (proponente) y un receptor (oponente) concreto o no, presente o
representado textualmente, lo que genera polémica.
 FINALIDAD: promover la adhesión mediante estrategias de convencimiento o
persuasión.
 CARACTERÍSTICAS DE LA
ARGUMENTACIÓN

 Aspira a convencer, a modificar el punto de vista contrario, o sea, a la persuasión.

 No consiste simplemente en opinar, sino en sustentar las opiniones de manera
comprobable.
 Se basa en la construcción y el manejo de argumentos. Emplea para ello premisas, datos e 
información para sustentar lógicamente un punto de vista.
 Apela a la razón y no las emociones.
TIPOS DE ARGUMENTACIONES
 Según su capacidad de persuasión. Esto es, según qué tanto convenzan al otro, podemos hablar de argumentos
débiles (fáciles de rebatir), argumentos sólidos (difíciles de rebatir) o argumentos irrefutables (imposibles de rebatir).

 Según su validez formal. O sea, según se adapten o no a un modelo de lógica riguroso, podemos diferenciar entre
argumentos válidos e inválidos.

 Según su contenido. Es decir, según el tipo de argumentos que proponen, podemos distinguir entre diversas
tendencias, enmarcadas en categorías de tipo social y cultural que pueden variar, pero que a grandes rasgos son:

 Tópico de la existencia. Aquellas cosas presentes se prefieren siempre a las inexistentes. Por ejemplo: “Yo también amo el cine, pero hoy no
hay función”.
 Tópico de la utilidad. Aquello útil y productivo se prefiere siempre a lo inútil u ocioso. Por ejemplo: “No sigas perdiendo el tiempo con eso, si
no lo vas a lograr”.
 Tópico de la moralidad. Aquello que se ciñe a las ideas tradicionales de bien y mal, es preferible a lo que no. Por ejemplo: “Una señorita de su
casa no debería andar tan tarde por la calle”.
 Tópico de la cantidad. Aquello más abundante es preferible a lo escaso. Por ejemplo: “Mejor llévate el vestido azul, ese color se está usando
mucho”.
 Tópico de la calidad. Aquello que se valora como de mejor calidad, es siempre preferible a lo otro. Por ejemplo: “Prefiero comprar un solo
pantalón, pero que sea de buena marca”.