Taller de Investigación

Instituto tecnológico de México
Campus Zacatepec
Ingeniería Civil
Taller de
EQUIPO 1
Investigación1NC
Tipos de investigación
z
Zacatepec, Hdlgo. a 13 de
 Cruz Gonzalez Pablo 19090663

Septiembre del 2021
 Millán Méndez Pablo Isaías 19090721
 Islas García Brayan Guillermo 20090082
 Marín Carbajal Luis Arham 19090709
Profesor: Brito Gaytán Manuel

Índice
z
Tipos de investigación.
- ¿Qué es?..................................................................1
1.1 Pura y aplicada………………………………2
1.2 Cualitativa y cuantitativa………….…………7

EQUIPO 1
1.3 Diagnóstica, descriptiva y explicativa………..15
1.4 Investigación documental y de campo………26
1.5 Experimental y no experimental…………….31
1.6 Transversal y longitudinal……………………37
- Bibliografía……………………………………...46
- Vídeos………………………………………......45
z
¿Qué es?
Son dos formas de investigación científica. La investigación es un proceso a través del cual es
posible adquirir conocimientos sobre cualquier fenómeno natural o humano.
EQUIPO 1
Ésta misma tiende a llevarse a cabo de forma aislada, no son necesariamente dicotómicas. La
investigación pura a menudo conduce a aplicaciones prácticas y del mismo modo, la
investigación aplicada a veces actúa como base para la investigación teórica posterior.
Dicotomía:
En términos generales, es la
¿Qué es?
división de un objeto o
concepto en dos partes
complementarias pero
separadas.
1
z
Investigación pura
Conocida de igual manera como la investigación básica o fundamental es de naturaleza

exploratoria y se lleva a cabo sin pensar en un uso final práctico. A menudo es impulsada por
EQUIPO 1
el interés, la curiosidad o la intuición de un científico en una cuestión científica.
Objetivo Ejemplos
Avanzar en el conocimiento - ¿Cuál es el origen del

e identificar o explicar las hombre?

Investigación pura
En esta línea se encuentran

relaciones entre las - ¿Cuál es el código
los estudios sobre
variables. De forma más genético específico de
fenómenos naturales o los
sencilla su principal los mosquitos?
relacionados con las
objetivo es ampliar el - ¿Cuándo y por qué se
matemáticas puras
conocimiento del hombre, extinguieron los
no crear o inventar algo. dinosaurios?
2
z
Características
 Quienes la realizan no se preocupan por la aplicación práctica, siendo así dirigida hacia la elaboración
de teorías.
EQUIPO 1
 Se realiza para obtener un mejor conocimiento de los fenómenos naturales cuyas aplicaciones puedan o
no tener algún uso en el futuro. Por esa razón, es de naturaleza fundamental.
 El conocimiento de estos estudios expanden la base teórica de un tema en particular. Muchas veces son
realizados por universidades u otros centros de investigación superior.
 Involucra recolectar y analizar la información para desarrollar y/o mejorar la teoría.

Características
 Se realiza solo con el propósito de desarrollar la teoría o refinarla; busca aumentar el entendimiento de
los principios fundamentales.
3
z
Investigación aplicada
Este tipo de investigación se lleva a cabo para resolver problemas o cuestiones específicas y al
EQUIPO 1
contrario que la investigación pura, esta se usa más para cuestiones prácticas.
Objetivo
Tiene el fin de resolver un

Investigación aplicada
determinado problema o
planteamiento específico,
enfocándose en la búsqueda
y consolidación para su
aplicación y, por ende, para
el enriquecimiento del
desarrollo cultural y
científico.
4
z
Características
Para que se cumplan ciertos protocolos para la investigación aplicada, el estudio debe contar
EQUIPO 1
con ciertas características para que sea objetivo y resolutivo, estas son:
- Tiene una vinculación estrecha con la

- Requiere obligadamente de un marco
investigación pura, es decir, depende
teórico, es decir, un planteamiento del
directamente de los resultados de la misma.

problema ya estructurado para buscar
- Busca poner teorías en práctica.
Características
soluciones útiles.
- Se apoya en análisis y búsqueda de
- Se enfoca en proveer análisis y solución a
soluciones para problemas de índole social
problemas de carácter real.
humano.
- Se nutre de avances científicos y está
- Persigue la utilización práctica y aplicación
interesado en aplicar estos conocimientos.
generalizada de los conocimientos que
resultan.
5
z
Ejemplos
La investigación aplicada, en sí misma, cuenta con diferentes tipos de acuerdo al área de

EQUIPO 1
estudio o al resultado que se desea obtener.
Tipos Ejemplos
- Investigación práctica enfocada en

- Control de la erosión eólica.
diagnósticos.
- Investigaciones de mercado.
- Estudios de caso.
- Técnicas de producción de alimentos.
- La investigación-acción.
Ejemplos
- Gestión del calentamiento global.

- La investigación participativa.
- Reducción del gasto de combustibles.
- La investigación evaluativa.
- Etc…
- Etc…
6
z
Investigación Cualitativa
EQUIPO 1
La investigación cualitativa es un método para

recoger y evaluar datos no estandarizados. En
la mayoría de los casos se utiliza una muestra
pequeña y no representativa con el fin de
obtener una comprensión más profunda de sus
1.2 Investigación cualitativa
criterios de decisión y de su motivación.
Los resultados y las respuestas resultantes de

estos métodos se interpretan en función del
contexto y no se representan cuantitativamente.
7
z
Características
La investigación cualitativa se enfoca en comprender o explicar el comportamiento de un

grupo, un fenómeno, un hecho o un tema. Estas son algunas características de la investigación
EQUIPO 1
cualitativa.
- La investigación cualitativa tiene como

objetivo describir y analizar la cultura y el
- Los datos derivados de este tipo de
comportamiento de los seres humanos y sus
investigación no son estadísticamente

grupos desde la perspectiva del investigador.
mensurables, deben ser interpretados
Características
- La investigación de tipo cualitativo se basa

subjetivamente.
en una estrategia de investigación flexible e
- Este tipo de investigación utiliza métodos
interactiva.
como la observación, la entrevista y las
- Es un método de investigación más
discusiones en focus groups o una insight
descriptivo que se centra en las
community.
interpretaciones, las experiencias y su
significado.
8
EQUIPO 1
Tipos y métodos
z
Tipos y métodos
9
Ejemplos
z
Una televisora quería aumentar el rating de su canal, por lo que realizó una investigación cualitativa para averiguar cuál era la
mejor forma de lograrlo.
Para el proceso, identificaron a través de las redes sociales a las personas que eran promotoras del canal y las invitaron a
responder una encuesta con preguntas que les permitiera obtener la información necesaria. Las preguntas fueron las siguientes:
EQUIPO 1
• ¿Cuáles son los programas que ves con Al final, la televisora pudo determinar a
mayor frecuencia en nuestro canal? través del proceso que el canal tenía más
• ¿Qué tipo de contenido crees que le falta a opciones de programas para jóvenes y no
nuestro canal?
• ¿Qué programas sacarías de nuestra para niños que eran los que pasaban más
tiempo al televisor. Con los comentarios
Ejemplos
programación?
• ¿Qué tipo de programas te gustaría ver en recolectados a través de la investigación,
nuestro canal?
• ¿Por qué prefieres ver nuestro canal antes pudieron notar qué faltaba y qué podían
que el de la competencia? ofrecer para captar al público infantil.
10
z
Investigación Cuantitativa
EQUIPO 1
La investigación cuantitativa es un método

estructurado de recopilación y análisis de
información que se obtiene a través de diversas
fuentes. Este proceso se lleva a cabo con el uso de
herramientas estadísticas y matemáticas con el
propósito de cuantificar el problema de
investigación.
1.2 Investigación
cuantitativa
De manera general, se trata de pedirle a las

personas que den su opinión de manera
estructurada para que puedas producir datos y
estadísticas concretas que te guíen y de esta
manera, obtengas resultados estadísticos confiables.
11
zCaracterísticas
La investigación cuantitativa busca medir un fenómeno, cuantificar, expresar en cifras, los parámetros
estudiados en una población.
EQUIPO 1
Estas cifras pueden ser resultados descriptivos o comparativos, o pueden ser objeto de análisis
estadísticos para establecer si existen vínculos significativos entre determinados parámetros estudiados.
• Busca interpretar la • Su objetivo radica en

información, se basa en el analizar el comportamiento
Características de la población.
uso de números y cifras. principales • Los resultados pueden
Características
• Las preguntas clave de

este método son: ¿Cuántos?, usarse en situaciones
¿Quién?, ¿Qué cantidad?, o generales.
¿En qué medida?. • Estudia el
• Es un método de comportamiento de su
investigación descriptivo. muestra.
• Trabaja en el sistema
de estímulo y respuesta. 12
Tipos y técnicas
z
Tipos: - Método de investigación descriptiva.

- Método de investigación analítico.
EQUIPO 1
La investigación cuantitativa se puede llevar a cabo - Método de investigación experimental.

realizando los siguientes métodos de investigación: - Consiste en un grupo de control no
expuesto y el grupo experimental, el cual
está expuesto.
- Método de investigación casi-
experimental.
Tipos y técnicas
- Entrevistas
Técnicas:
- Encuestas
- Mystery Shopper
Las técnicas que se aplican en el método
cuantitativo son:
13
z
Ejemplo
Un ejemplo común de investigación cuantitativa es un
testeo de medicamento. Se toma una población de
estudio, se le suministran distintas concentraciones del
EQUIPO 1
medicamento en dosis determinadas, controladas y

reguladas, para poder medir objetivamente el
resultado, y así determinar un margen de efectividad
del producto.
Este resultado nada tiene que ver con las perspectivas

de los sujetos, ni con lo que piensan, ni con quiénes
son, sino con la respuesta obtenida tras la
Ejemplo
administración del fármaco. Luego, los resultados se

expresarán en porcentajes (%) y se referirá en base a la
cantidad de pruebas hechas en una población escogida
al azar.
14
z
Investigación diagnóstica
El diagnostico sea conceptualizado como un proceso
EQUIPO 1
fundamental para conocer las características y condiciones

en las que se encuentra un grupo, un lugar o algún aspecto
relacionado con la realización o logro, por lo que brinda
conocimientos específicos y valiosos para la toma de
decisiones.
1.3 Diagnóstica, descriptiva
La investigación diagnostica supone análisis de situaciones.

El análisis de la situación es un momento complejo que nos

y explicativa
desafía a conocer lo que está sucediendo en una determinada

representación de la realidad, que denominamos situación.
La investigación diagnostica es un tipo de
investigación aplicada que ofrece información útil para la
solución del problema.
15
z
Características
Para que se cumplan ciertos protocolos para la investigación aplicada, el estudio debe contar
EQUIPO 1
con ciertas características para que sea objetivo y resolutivo, estas son:
- Plantea un problema. - Identifica los factores que intervienen.

Características
- Estudia las características de un escenario. - Toma en cuenta sujetos, contextos y acciones.
16
z Tipos y técnicas
Tipos Técnicas
EQUIPO 1
- La población y la
muestra. - Investigaciones
- Forma de expresar los comparativas.
datos tanto cualitativos y - Investigaciones de
cuantitativos. correlación.
- Recolección de datos: - Investigaciones de
Observación, encuestas y desarrollo

entrevistas
Tipos y técnicas
17
z
Ejemplos
EQUIPO 1
- El análisis de las características

de una población.
- La descripción de las
características de una población
escolar.
- El estudio comparativo del

desempeño de los alumnos de
Ejemplos
matemáticas bajo las

modalidades virtuales y
presenciales.
18
z
Investigación descriptiva
Objetivo
EQUIPO 1
La investigación descriptiva se encarga de puntualizar

las características de la población que está estudiando. Describir la naturaleza de
Esta metodología se centra más en el “qué”, en lugar un segmento demográfico,
sin centrarse en las razones
del “por qué” del sujeto de investigación. por las que se produce un
determinado fenómeno. Es
La investigación descubrirá entonces detalles sobre
decir, “describe” el tema de

“cuál es el patrón de compra de los compradores investigación, sin cubrir
y explicativa
peruanos”, pero no cubrirá ningún detalle sobre “por “por qué” ocurre
qué” se obtienen esos patrones, ya que para la marca

de ropa que intenta entrar en este mercado, entender la
naturaleza de su mercado es el objetivo del estudio.
19
z
Características
Se conoce como método de investigación observacional porque ninguna de las variables que
forman parte del estudio está influenciada.
EQUIPO 1
- Intenta recopilar información

- Estudios transversales.
cuantificable para ser

utilizada en un análisis
Características
- Bases para una mayor

estadístico.
investigación.
- Variables no controladas.
20
z
Métodos
Hay tres métodos distintos:
EQUIPO 1
1.- Método de observación
2.- Método de estudio caso

3.- Encuesta de investigación

Métodos
21
Ejemplos
z
Un ejemplo en dónde se puede usar la investigación descriptiva es en un centro escolar que desea evaluar las actitudes
de los maestros sobre el uso de la tecnología en el aula. Mediante la realización de encuestas y la observación del uso
de la tecnología, el investigador puede medir si es buena la implementación de recursos tecnológicas dentro de las
aulas. Esto también ayuda a entender si los estudiantes tendrán un impacto positivo con estos cambios.
EQUIPO 1
Otras formas de uso

 Investigadores de mercado que quieran observar los
hábitos de los consumidores.
 Una empresa que quiere evaluar la actitud de su

personal.
Ejemplos
 Una zona escolar que quiere entender si los

estudiantes tendrán acceso a lecciones en línea en
lugar de usar libros de texto.
 Una organización que quiera entender si sus
programas de bienestar repercuten positivamente
en la salud general de los empleados. 22
z
Investigación explicativa
EQUIPO 1
La investigación explicativa, como su nombre indica,

tiene como objetivo ampliar el conocimiento ya existente
sobre algo de lo que sabemos poco, o nada. De esta
forma, se centra en los detalles, permitiéndonos conocer
más a fondo un fenómeno. En resumen, lo que hace el
investigador es partir de una idea general y entrar a

analizar aspectos concretos en profundidad.

y explicativa
El investigador obtiene una idea general y utiliza la

investigación como una herramienta para que lo guíe a
temas que podrían abordarse en el futuro. Su objetivo es
encontrar por qué y para qué de un objeto de estudio.
23
z
Características Tipos
EQUIPO 1
- Permite aumentar la
comprensión sobre un tema
- Investigación en literatura.
específico.
- Utiliza la recolección de
datos secundarios como
- Entrevista de profundidad.
fuente de información.
- Permite que el investigador
Características y tipos
tenga una amplia

- Grupos focales.
comprensión del tema.
- Permite distinguir las causas
por las que surgen los
- Estudio caso.
fenómenos.
- Permite la replicación de los
estudios.
24
Ejemplos
z
EQUIPO 1
 Causas por las cuales quiebran las medianas y

pequeñas empresas.
 Factores de competitividad de ls empresas en

determinado ramo económico.
 Analizar los factores que influyen en el éxito o

fracaso de una empresa.
Ejemplos
 El sedentarismo como un factor de riesgo.
 Estudio de cómo afecta el cambio de imagen de un

producto en los niveles de venta
25
z Investigación Documental
La investigación documental es aquella que se realiza a través de la consulta de
documentos (libros, revistas, periódicos, memorias, anuarios, registros, códices,
EQUIPO 1
constituciones, etc.).
El investigador obtiene la información que desea por medio de fuentes documentales,

procedimiento de los más útiles. El investigador comete errores Carece de metodología.
Este método requiere necesariamente de la técnica de ficheo.
1.4 Investigación documental
Características
y de campo
• Plan o diseño de la investigación.

• Recopilación de la información en fichas.
• Organización y análisis de la información.
• Redacción de un borrador. Presentación
final.
26
z
Tipos de investigación documental
Investigación bibliográfica.
EQUIPO 1
La que se ocupa de revisar libros publicados y textos

impresos.
Investigación hemerográfica.
Su material lo componen periódicos, revistas y publicaciones
periódicas de cualquier tipo.
Investigación audiovisual.
Revisa material sonoro, de video o de cualquier formato no

escrito, como fotografías.
Investigación de archivo.
Tipos
Echa mano a todo lo que haya en un lote de archivo

específico, como pueden ser los
documentos de una empresa específica, o la correspondencia
de un autor determinado.
27
z
Objetivo
El objetivo de la investigación documental es elaborar un
EQUIPO 1
marco teórico conceptual para formar un cuerpo de ideas

sobre el objeto de estudio y descubrir respuestas a
determinados interrogantes a través de la aplicación de
procedimientos documentales.
Ejemplo
Objetivo y ejemplo
Un perfecto ejemplo de investigación documental lo constituye el

libro Fenomenología del bolero (Monte Ávila Editores, 1990) del
profesor y poeta venezolano Rafael Castillo Zapata, donde recopila la
letra de distintas canciones populares del género bolero, para interpretar
sus letras y construir así una hipótesis de cómo opera la enseñanza
sentimental del Caribe hispano.
28
z
Investigación de campo
La investigación de campo es la recopilación de datos nuevos de

fuentes primarias para un propósito específico. Es un método de
EQUIPO 1
recolección de datos cualitativos encaminado a comprender, observar

e interactuar con las personas en su entorno natural.
1.4 Investigación documental
CARACTERISTICAS
•En primer lugar, obtiene los datos de las llamadas fuentes primarias. Por tanto, la información
y de campo
proviene de la recopilación de forma directa.

•Es muy útil para obtener opiniones de los implicados, o afectados por una situación o
fenómeno. Eso sí, hay que seguir el método científico.
•Tiene el inconveniente de la subjetividad del investigador o el investigado, Este problema se
puede minimizar utilizando muestreos aleatorios o estratificados, según el caso.
•El coste que a veces supone recopilar la información puede ser elevado. Sin embargo, se puede
minimizar eligiendo el tamaño adecuado de la muestra.
29
z
OBJETIVO
Son los propósitos precisos de las metas que se persiguen. Deben ser
EQUIPO 1
alcanzables y coherentes a la realidad. Para redactarlos se usan verbos en

infinito. (Investigar, Planificar, Buscar, Analizar, Demostrar).
EJEMPLO
Objetivo y ejemplos
 Imaginemos que queremos conocer la posible aceptación de

un producto. En este caso, realizaremos una serie de encuestas y las
analizaremos de forma descriptiva e inferencial para descubrir si es
positiva o negativa.
30
z
Investigación Experimental
EQUIPO 1
Objetivo La investigación experimental es cualquier

investigación realizada con un enfoque científico; es
uno de los métodos de investigación cuantitativa
principales.
Describir las causas de un

experimental y no
1.5 Investigación
fenómeno o las relaciones Para que una investigación sea nombrada como
experimental
causa-efecto. experimental se debe de realizar bajo condiciones

científicamente aceptables porque se deben de
establecer las causas y los efectos de un fenómeno.
31
z
Características
EQUIPO 1
- Es un tipo de
investigación
- Se tiene otro grupo en el
cuantitativa.
- Tres que se manipulan las
elementos
Características variables.
científicos: control,
- Se debe manejar una
manipulación y principales
variable a la vez.
observación.
- La manipulación de las
Características
- Se tiene un grupo de
variables debe de ser
control.
- La variable que se rigurosa.
- Se debe de controlar de
manipula se conoce
forma directa.
como variable
independiente.
32
Tipos de diseño y ventajas
z
Tipos de diseño: - Diseño preexperimental.

EQUIPO 1
Existen tres tipos principales de diseños

- Diseño experimental verdadero.
- Diseño cuasiexperimental.
Tipos de diseño y ventajas
- Los investigadores tienen un

control más fuerte sobre las
variables.
- El sujeto o la industria no es un
criterio para la investigación.
Ventajas:
- Los resultados son específicos.
- Se puede asociar con otros
métodos de investigación.
33
z
Investigación no experimental
EQUIPO 1
Objetivo
Se observan los fenómenos

Se basa en categorías, conceptos, variables, sucesos,
o acontecimientos tal y
comunidades o contextos que se dan sin la como se dan en su contexto
intervención directa del investigador, es decir; sin que natural, para después
experimental y no
1.5 Investigación
analizarlos.
experimental
el investigador altere el objeto de investigación.
34
z
Características
EQUIPO 1
1.- Se basan en sucesos que 3.- No se crean muestras de

ocurrieron anteriormente y estudio, al contrario las
se analizan posterior mente muestras ya existen.
5.- No se crean muestras de

estudio, al contrario las

muestras ya existen.
Características
4.- El investigador no
2.- No se realizan
interviene directamente en
experimentos controlados.
el entorno de la muestra.
35
Tipos y ejemplos
z
Tipos: - Investigación transversal:

* Descriptiva.
EQUIPO 1
La investigación no experimental puede ser * Causal.

de las siguientes formas
- Investigación longitudinal:
* Tendencia.
* Evolución grupal.
* De panel.
Tipos y ejemplos
- La investigación no experimental
son los estudios sobre los efectos
del alcohol en el cuerpo humano.
- Cualquier encuesta que intente Ejemplos

medir la opinión de un grupo
determinado sobre un tema.
36
z
Investigación transversal
Objetivo Se define como un tipo de investigación observacional

EQUIPO 1
que analiza datos de variables recopiladas en un

periodo de tiempo sobre una población muestra o
El objetivo de un estudio subconjunto predefinido.
transversal es conocer todos
los casos de personas con Un estudio transversal proviene de personas que son
1.6 Investigación transversal
una cierta afección en un similares en todas las variables, excepto en la variable

momento dado, sin importar

por cuánto tiempo que se está estudiando. Esta variable es la que
y longitudinal
mantendrán esta permanece constante en todo el estudio transversal.

enfermedad ni tampoco
cuándo la adquirieron.
37
z
Características
EQUIPO 1
- Las muestras elegidas u

- Se trata principalmente objetivo de estudio en la
de la forma en la que mayoría de las veces.
recoge los datos. - Define las variables a
- Se basa en la Características través del análisis de sus
observación de los principales incidencias en la

sujetos en su entorno comunidad de estudio.
Características
real. - Para obtener las

- Se elige un objetivo de conclusiones, este tipo
estudio el mismo tiempo de investigación usa
en el mismo tiempo con herramientas muy
algunas situaciones. similares a las
estadística.
38
Donde se aplica y ejemplos
z
- Ventas al por menor

Donde se lleva aplica:
EQUIPO 1
- Negocios
- Cuidado de salud
- Educación
Donde se aplica y ejemplos
- Ejemplo de estudio transversal

sería un estudio médico que
analiza la prevalencia del cáncer
en una determinada población. El
investigador puede evaluar a
Ejemplos
personas de diferentes edades,
etnias, ubicaciones geográficas,
antecedentes sociales, etc.
39
z
Ventajas y desventajas
Ventajas Desventajas
EQUIPO 1
• Relativamente rápidos de conducir • No se puede utilizar para una

• Todas las variables se recopilan en un investigación basada en una línea de
solo momento. tiempo.
• Se pueden investigar múltiples • Difícil de encontrar personas que estén
resultados a la vez. bajo las mismas variables exactas.
• La prevalencia de todos los factores se • Las asociaciones son difíciles de
puede medir. interpretar.

• Bueno para el análisis descriptivo. • Cuando se trata de temas fuertes que
• Puede ser utilizado como un trampolín involucren sentimientos, podría darse el
para futuras investigaciones. caso de tener un sesgo en los resultados
• No ayudan a determinar la causa
40
z
Investigación longitudinal
EQUIPO 1
Objetivo
La investigación longitudinal es un estudio

observacional que recoge datos cualitativos y El objetivo El objetivo
primordial de un estudio
cuantitativos y se encarga de emplear medidas
1.6 Investigación transversal
longitudinal es la mejor
continuas o repetidas para dar seguimiento a
información sobre un
individuos particulares durante un período prolongado proceso de cambio
y longitudinal
de tiempo, a menudo años o décadas.
41
z
Características
EQUIPO 1
- Observa un mismo grupo - Permite el

de individuos durante un establecimientos de
largo período. patrones de conducta que
- Permite que el Características se clasifican por edad.
investigador capte las principales - Muestra las relaciones

diferencias entre los
Características
intraindividuales. comportamientos
- Entre los grupos no tempranos y tardíos.
existe homogeneidad. - Permite acumular un
- Tiene un gran rigor número mayor de
científico. variables.
42
Tipos y ejemplos
z
Tipos: - Panel de estudio.

EQUIPO 1
Hay tres tipos principales

- Estudio de cohorte.
- Estudio retrospectivo.
Tipos y ejemplos
- En un centro de salud, el director

del mismo, quiere conocer la
evolución de los pacientes en el
Ejemplos
tratamiento de la tuberculosis.
43
z
Ventajas Desventajas
EQUIPO 1
• La investigación longitudinal se utiliza • Debido a que este estudio puede durar un

excepcionalmente debido a su período de tiempo, la cantidad de dinero que
capacidad para identificar y relacionarse se necesita para llevar a cabo este estudio es
con los eventos. bastante alta.
• Un período de tiempo prolongado puede
• Mediante la realización de este tipo de significar que el número de encuestados
estudios se conoce la cronología de los abandone la encuesta. La gente se aburre y
acontecimientos, especialmente en el lo más probable es que no participen hasta el

campo de la medicina. final de la investigación.
• Dado que el estudio longitudinal se • Las personas pueden empezar a actuar de
lleva a cabo durante un largo período de manera diferente porque saben que están
tiempo, ayuda a identificar y establecer siendo observadas. Esto es un inconveniente
una secuencia particular de eventos. en términos de los datos recolectados. No
permanecerá imparcial.
44
z Vídeos
 https://www.youtube.com/watch?v=6wqzfGKuTFY
 https://www.youtube.com/watch?v=AApD9781sXY
 https://youtu.be/2t7U8Kfc3rs
Inicio
45
z Bibliografía
 https://blogposgrados.tijuana.ibero.mx/investigacion-aplicada/
 http://www2.duoc.cl/biblioteca/crai/definicion-y-proposito-de-la-investigacion-aplicada
 https://tiposdeinvestigacion.org/investigacion-pura-y-aplicada/
 https://www.uaeh.edu.mx/docencia/P_Presentaciones/prepa3/tipos_investigacion.pdf
 https://www.caracteristicas.co/investigacion-documental/#ixzz75swNdlbd
 https://economipedia.com/definiciones/investigacion-de-campo.html
 https://es.surveymonkey.com/mp/que-es-la-investigacion-experimental/
 https://www.questionpro.com/blog/es/investigacion-no-experimental/
 https://www.lifeder.com/investigacion-no-experimental/
 https://tiposdeinvestigacion.org/longitudinal/ Inicio
46
z
Inicio
47

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 Cruz Gonzalez Pablo 19090663

 Millán Méndez Pablo Isaías 19090721

 Islas García Brayan Guillermo 20090082

 Marín Carbajal Luis Arham 19090709

Profesor: Brito Gaytán Manuel

1.1 Pura y aplicada………………………………2

1.2 Cualitativa y cuantitativa………….…………7

1.3 Diagnóstica, descriptiva y explicativa………..15

1.4 Investigación documental y de campo………26

1.5 Experimental y no experimental…………….31

1.6 Transversal y longitudinal……………………37

Conocida de igual manera como la investigación básica o fundamental es de naturaleza

el interés, la curiosidad o la intuición de un científico en una cuestión científica.

Avanzar en el conocimiento - ¿Cuál es el origen del

e identificar o explicar las hombre?

En esta línea se encuentran

 Involucra recolectar y analizar la información para desarrollar y/o mejorar la teoría.

Tiene el fin de resolver un

- Tiene una vinculación estrecha con la

directamente de los resultados de la misma.

La investigación aplicada, en sí misma, cuenta con diferentes tipos de acuerdo al área de

estudio o al resultado que se desea obtener.

- Investigación práctica enfocada en

- Gestión del calentamiento global.

La investigación cualitativa es un método para

criterios de decisión y de su motivación.

Los resultados y las respuestas resultantes de

La investigación cualitativa se enfoca en comprender o explicar el comportamiento de un

- La investigación cualitativa tiene como

investigación no son estadísticamente

- La investigación de tipo cualitativo se basa

La investigación cuantitativa es un método

De manera general, se trata de pedirle a las

• Busca interpretar la • Su objetivo radica en

• Las preguntas clave de

Tipos: - Método de investigación descriptiva.

La investigación cuantitativa se puede llevar a cabo - Método de investigación experimental.

medicamento en dosis determinadas, controladas y

Este resultado nada tiene que ver con las perspectivas

administración del fármaco. Luego, los resultados se

fundamental para conocer las características y condiciones

La investigación diagnostica supone análisis de situaciones.

El análisis de la situación es un momento complejo que nos

desafía a conocer lo que está sucediendo en una determinada

- Plantea un problema. - Identifica los factores que intervienen.

- Estudia las características de un escenario. - Toma en cuenta sujetos, contextos y acciones.

Observación, encuestas y desarrollo

- El análisis de las características

- El estudio comparativo del

matemáticas bajo las

La investigación descriptiva se encarga de puntualizar

decir, “describe” el tema de

qué” se obtienen esos patrones, ya que para la marca

- Intenta recopilar información

cuantificable para ser

- Bases para una mayor

1.- Método de observación

2.- Método de estudio caso

3.- Encuesta de investigación

Otras formas de uso

 Una empresa que quiere evaluar la actitud de su