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15/11/2018

CIENCIA BASICA

CIENCIA
APLICADA

TECNOLOGIA

Vivimos en un mundo donde la tecnología marca el ritmo del progreso y las pautas
de vida. En otras palabras, vivimos en un mundo modelado por la tecnología; y en el
concepto de tecnología están implícitos los de la ciencia y la técnica. Estas tres
palabras clave, ciencia, técnica y tecnología, están vinculadas a actividades
específicas del hombre y ligadas indisolublemente al desarrollo de la civilización …

CIENCIA Cuerpo de conocimientos ordenados y sistematizados en forma de


hipótesis, modelos y leyes científicas

la investigación genera nuevos conocimientos que se agregan, o bien


que sustituyen, a otros previamente aceptados.

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se asocia a la curiosidad y se conceptualiza como la


búsqueda del conocimiento por el simple placer de
entender mejor el universo. Esta investigación se
BASICA O PURA considera íntimamente ligada al proceso de
DESCUBRIMIENTO.
Estudia el mundo que nos rodea, incluso a nosotros
mismos, SIN NINGÚN BENEFICIO inmediato para el
hombre.

INVESTIGACION Nos hace conocer mejor un fenómeno pero NO


CIENTIFICA TIENE APLICACIÓN PRÁCTICA inmediata.

Sus resultados sirven para RESOLVER PROBLEMAS


definidos, que casi siempre son el estímulo que
APLICADA desencadenó el proceso de investigación
puede utilizar información disponible para solucionar
un problema, o bien para desarrollar una aplicación
práctica o mejorar un método ya existente. También
puede generarla.

INVESTIGACIÓN BÁSICA

✓ Consiste en trabajos originales, experimentales o teóricos, que se emprenden


principalmente para obtener nuevos conocimientos sobre los fundamentos de los
fenómenos y de los hechos observables.

✓ No está dirigida a una aplicación o utilización determinada.

el investigador puede no conocer aplicaciones reales cuando hace la


investigación

los resultados de la investigación básica no se ponen normalmente a la


venta, sino que generalmente se publican en revistas científicas o se
difunden directamente entre organismos o personas interesadas.

En ocasiones, la difusión de los resultados de


la investigación básica puede ser considerada
confidencial por motivos de seguridad.

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INVESTIGACIÓN APLICADA

También consiste en trabajos originales dirigidos fundamentalmente hacia un


emprendidos con la finalidad de objetivo práctico específico. No es libre de
adquirir nuevos conocimientos. elegir sino que va a estar determinada
según las necesidades sociales, etc.

Este tipo de investigación implica la consideración permite poner las IDEAS EN


de todos los conocimientos existentes y su FORMA OPERATIVA.
profundización, en un intento de solucionar
problemas específicos.

Tiene el objetivo de conocer al mundo para controlarlo, le da a la ciencia una aplicación


directa, esta orientada al desarrollo

Los resultados de la investigación aplicada se refieren, en primer lugar, a un único


producto o a un número limitado de productos, operaciones, métodos o sistemas.

Los conocimientos o las informaciones obtenidas de la investigación aplicada son


frecuentemente patentados aunque también pueden mantenerse en secreto.

Las investigaciones “básicas”


constituyen la base teórica de los La ciencia “aplicada” aplica los
conocimientos sobre la que se apoya conocimientos de la ciencia básica para
la ciencia aplicada o la tecnología posibles aplicaciones practicas

Cada hallazgo que realiza la ciencia básica, implica a su


vez el progreso de la ciencia aplicada.

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TANTO LA CIENCIA BÁSICA COMO LA APLICADA …

La investigación básica → los problemas científicos son


1. Se plantean puramente cognoscitivos
problemas

La investigación aplicada → son prácticos

2. Se requiere una determinada solución que se verá basada en los “conocimientos”


previos adquiridos.

3. Ambas buscan datos, formulan hipótesis, y procuran poner a prueba estas ideas por
medio de observaciones, mediciones, experimentos, etc.

La investigación básica →a fin de comprender la realidad íntegra


4. Se proponen
descubrir leyes
La investigación aplicada → a fin de controlar ciertos sectores
escogidos de la realidad con ayuda de conocimientos de todo tipo,
en particular científicos

PERO…
el criterio muchas veces propuesto de caracterizar a la ciencia básica por un objetivo
cognoscitivo, y a la ciencia aplicada por un objetivo de utilidad, no resulta
enteramente satisfactorio ni riguroso.

“cuando un fisiólogo que estudia determinados aspectos del


metabolismo celular, dice hacer investigación básica, un físico-
químico experimental juzgará que se trata de físico-química
aplicada de membranas, siendo la investigación físico-química
que él realiza la que merece denominarse básica. Por el
contrario, un termodinamicista teórico afirmará que el físico-
químico experimental no hace otra cosa que termodinámica
aplicada, y así sucesivamente…”

el objetivo cognoscitivo se encuentra


siempre presente, en todo caso
conviviendo con el objetivo de utilidad

…aunque existe una zona gris en la que los dos tipos de ciencia se confunden y no pueden
distinguirse, hay en los extremos una diferencia el menos con respecto a la motivación del
investigador y al lapso entre el descubrimiento y su posible aplicación.

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→ no existe criterio de demarcación que permita diferenciar en forma precisa a la ciencia


básica de la ciencia aplicada

El pasaje desde una hacia la otra es gradual, continuo y relativo al


contexto o marco de referencia subjetivo desde el que se lo analice.

el encuadramiento de una dada porción de conocimiento como ciencia


básica o como ciencia aplicada depende del punto de vista desde el cual se
la considere: lo que es sin lugar a dudas ciencia básica para un
investigador, puede ser claramente ciencia aplicada para otro.

todas las consideraciones epistemológicas desarrolladas para la ciencia


básica son en principio válidas para la ciencia aplicada

dentro del "contexto de justificación", no existirían diferencias


metodológicas entre la ciencia básica y la ciencia aplicada.

“…tanto la investigación básica como la aplicada utilizan el método científico para obtener
nuevos conocimientos (datos, hipótesis, teorías, técnicas de cálculo o de medición, etc.).
Pero mientras el investigador básico trabaja en los problemas que le interesan (por
motivos puramente cognoscitivos), el investigador aplicado estudia solamente problemas
de posible interés social. De aquí que, mientras la investigación aplicada se puede planear
a largo plazo, la básica no se puede: el investigador básico debe proponerse él mismo sus
planes de investigación y debe quedar en libertad de cambiarlos cuando lo crea necesario.
(Es frecuente el caso de cambio de rumbo no sólo porque se ha descubierto alguna nueva
técnica sino también porque la investigación ha planteado un nuevo problema, más
interesante o más tratable que el problema inicial). Y mientras al investigador aplicado se
le puede encargar que haga esto o aquello con el fin de resolver tal o cual problema, el
investigador básico – a menos que sea un aprendiz – debe elegir él mismo sus propios
métodos…”

en Ciencia, Técnica y Desarrollo


Mario Bunge

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exige la intervención experimental y ACTUACIÓN INDUSTRIAL


INVESTIGACIÓN dirigida a la PRODUCCIÓN DE OBJETOS DE UTILIDAD
TECNOLÓGICA
es el uso de las teorías científicas para su adaptación a
determinados fines.

emplea partes del conocimiento científico y agrega conocimiento nuevo,


para diseñar artefactos y planear cursos de acción que tengan algún valor
práctico para algún grupo social.

La ciencia no siempre juega un rol decisivo en el desarrollo de la tecnología, ha


habido avance tecnológico sin conocimiento científico y ha habido avances
científicos impulsados por desarrollos tecnológicos.

No todo conocimiento tecnológico deriva de la investigación científica.

Desarrollo tecnológico → trabajos sistemáticos basados en conocimientos existentes,


obtenidos mediante INVESTIGACIÓN Y/O EXPERIENCIA PRÁCTICA, que se dirigen a la
fabricación de nuevos materiales, productos o dispositivos; a establecer nuevos procesos,
sistemas y servicios; o a la mejora sustancial de los ya existentes.

Con respecto a los productos…

propósito: transformación de elementos materiales con el


fin de producir bienes y servicios.
DURAS
Dos grandes grupos: las que producen objetos en base a
acciones físicas sobre la materia y las que basan su acción en
procesos químicos y/o biológicos. Ej.: mecánica, electrónica
y biotecnología.
TECNOLOGÍAS

Propósito: transformación de elementos simbólicos en


bienes y servicios.

Producto: no es un elemento tangible, permite mejorar el


BLANDAS funcionamiento de las instituciones u organizaciones.

Están relacionadas con la educación (en lo que respecta al


proceso de enseñanza), la organización, el marketing y la
estadística, la psicología de las relaciones humanas y del
trabajo y el desarrollo del software, etc.

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La tecnología y sus productos dependen del tiempo y varían fundamentalmente a lo


largo del mismo

TIEMPO TÉCNICO

”la solución correcta de un problema tecnológico es la solución posible en un momento


dado y no una solución ideal pero perdida en el tiempo”

La tecnología es, por intermedio de los productos tecnológicos (bienes, procesos o servicios),
el factor de mediación entre las necesidades o los deseos del hombre y los recursos
disponibles.

uso racional, organizado, planificado brinda respuesta a las necesidades y


y creativo de los recursos materiales a las demandas sociales en lo que
y la información propios de un respecta a la producción, distribución
grupo humano y uso de bienes, procesos y servicios.

ATENCIÓN!
El desarrollo y la aplicación de la tecnología tiene aspectos positivos y
aspectos negativos.

el uso de la tecnología puede producir, además de los beneficios


buscados, graves daños sociales y ecológicos.

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¿QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE TÉCNICA Y TECNOLOGÍA?

✓ Las técnicas se han basado históricamente no sólo en conocimientos empíricos


transmitidos, sino también en la experiencia o en la intuición.

✓ La técnica no es privativa del hombre, se da en la actividad de todo ser viviente y


responde a una necesidad para la supervivencia. En el animal, es instintiva y
característica de la especie (por ejemplo, todos los horneros utilizan la misma técnica
para construir sus nidos y todas las abejas construyen sus panales en la misma forma).

✓ En el ser humano, surge de su relación con el medio y se caracteriza por ser consciente,
reflexiva, inventiva y fundamentalmente individual. El individuo la aprende y la hace
progresar. Sólo los humanos son capaces de construir con la imaginación algo que luego
pueden concretar en la realidad.

¿QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE TÉCNICA Y TECNOLOGÍA?

TÉCNICA abarca los conocimientos técnicos y las herramientas

conocimientos ¿cómo
científicos se habla de
TECNOLOGÍA hacer?
"procedimientos"
estructura
sociocultural
infraestructura
estructura productiva
¿porqué
económica se habla de
hacer?
"procesos"
TECNOLOGÍA = TÉCNICA + ESTRUCTURA

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La tecnología tiene en cuenta la técnica, la ciencia y los aspectos económicos, sociales y


culturales involucrados:
· La técnica: los conocimientos técnicos, las herramientas y la capacidad inventiva.
· La ciencia: el campo de los conocimientos científicos.
· La estructura económica y sociocultural: todo el campo de las relaciones sociales,
las formas organizativas, los modos de producción, los aspectos económicos, la
estructura cognoscitiva, el marco cultural, etc.

En la antigüedad,

La ciencia era la filosofía y la técnica era el arte del artesano.


La ciencia estaba alejada de los asuntos técnicos, y los progresos técnicos eran
más bien el resultado del trabajo de los artesanos.
Con el correr del tiempo,
se fue estableciendo una relación cada vez mayor entre la ciencia y la
técnica, y la aplicación de la primera a la segunda permitió el paso de las
técnicas de tipo artesanal a la "tecnología“.

La tecnología se basa cada día más en conocimientos científicos y la ciencia, por su


parte, utiliza cada vez más los desarrollos tecnológicos.

Actualmente, no es posible pensar en un desarrollo tecnológico de


avanzada sin contar con el inapreciable aporte de los conocimientos
científicos, como no es posible hacer ciencia sin contar con el apoyo de la
tecnología que suministra los sofisticados aparatos y equipos necesarios
para la investigación.

Ambos campos están ligados por una relación de interdependencia muy grande,
pero las actividades vinculadas a uno u otro son substancialmente diferentes.

NO PERDER DE VISTA LOS DISTINTOS OBJETIVOS DE CIENCIA Y DE TECNOLOGÍA!!!

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El objeto de la tecnología es la satisfacción de necesidades sociales concretas.

✓ La tecnología abarca todos los medios de que dispone el hombre para


controlar y transformar su entorno físico, así como para convertir los
materiales que le ofrece la naturaleza en elementos capaces de satisfacer
sus necesidades.
✓ Involucra además un proceso intelectual que, partiendo de la detección de
una demanda, se aboca al diseño y la construcción de un objeto o producto
determinado y culmina con su uso. En ella confluyen la teoría y la práctica (la
ciencia y la técnica).

El objetivo ideal debería ser mejorar la calidad de vida.

¿CIENCIA APLICADA O TECNOLOGÍA?

Es bastante corriente confundir tecnología con ciencia aplicada

conocimientos científicos CIENCIA APLICADA


conocimientos empíricos
otros factores

aspectos prácticos de la construcción o de la producción


TECNOLOGÍA industrial, los modos y medios de producción, la factibilidad
económica, la adaptación del producto a las costumbres del
usuario, la aceptación que el producto pueda o no tener en el
público, etc.

vinculada a cosas que el hombre hace

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“La investigación científica se contenta con conocer; la tecnología emplea partes del
conocimiento científico, y agrega conocimiento nuevo, para diseñar artefactos y planear
cursos de acción que tengan algún valor práctico para algún grupo social. Tanto la
ciencia como la tecnología se hacen en laboratorios y gabinetes, pero la tecnología no es
tal a menos que salga al campo, a la fábrica o a la calle. Esto es, el proyecto tecnológico
es un plan de acción agropecuaria, fabril o social que moviliza a trabajadores de distintos
tipos y les encomienda la producción, transformación o comercialización de cosas, sean
artefactos inanimados (máquinas), vivos (plantas, animales, hongos o bacterias) o
sociales. Mientras la ciencia puede tener algún resultado utilizable incluso sin
proponérselo, la tecnología puede producir conocimiento científico aun sin querer.
Cuando se considera un ciclo científico o tecnológico íntegro no hay posibilidad de
confundirlas, ya que en un caso el producto final es conocimiento, a la par que en el otro
el producto final es un artefacto o un plan de acción que promete resultados de valor
práctico para alguien.”

en Ciencia, Técnica y Desarrollo


Mario Bunge

TEORÍAS OPERATIVAS No tienen un objetivo cognoscitivo, sino un


TECNOLÓGICAS objetivo de acción, nacen de la investigación
aplicada. Son llamadas teorías para la
acción. Utilizan el conocimiento ordinario.

Comparten características con las teorías científicas:

(I) se refieren a modelos idealizados de porciones de la realidad,

(II) emplean conceptos teóricos, tales como el de "probabilidad",

(III) pueden absorber información empírica y enriquecer a su vez a la experiencia


mediante la formulación de predicciones o retrodicciones

(IV) son empíricamente ensayables y por lo tanto falsables.

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TEORÍAS OPERATIVAS No tienen un objetivo cognoscitivo, sino un


TECNOLÓGICAS objetivo de acción, nacen de la investigación
aplicada. Son llamadas teorías para la
acción. Utilizan el conocimiento ordinario.

Mientras la ciencia pura procura establecer regularidades o leyes objetivas.


La investigación orientada a la acción (investigación tecnológica) procura encontrar
normas estables de comportamiento humano exitoso, o reglas de acción.

una regla es una instrucción para efectuar


una secuencia finita de acciones en un
orden dado y con un fin determinado

→ Las leyes son descriptivas e interpretativas, mientras que las reglas son normativas

Consecuentemente, mientras que los enunciados de las leyes pueden ser más
o menos verdaderos, las reglas pueden ser más o menos efectivas.

EFICACIA característica distintiva del cambio tecnológico, que se encuentra


ausente en el ámbito de las ciencias puras

¿Cómo se demuestra que una regla es efectiva?

✓ Exitosa en un elevado porcentaje de casos (necesario pero no suficiente, hasta aquí


sería una regla técnica).

✓ Conocer su modus operandi (¿porqué es efectiva?) → transición entre la práctica


artesanal precientífica y la tecnología

Cuando tenemos un enunciado práctico (regla), fundado en un enunciado


nomológico (ley), hemos accedido a un enunciado nomopragmático (regla
tecnológica). Así, LAS LEYES DAN CUENTA DE LA EFICACIA DE LAS REGLAS.

No sólo podemos expresar cómo hay que comportarse para


conseguir un objetivo con eficacia, sino además, sabemos por
qué es eficaz ese modo de comportamiento.

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enunciado nomopragmático: A se refiere a una acción humana


A →B
enunciado nomológico: A se refiere a un hecho objetivo.

• Ley científica (enunciado nomológico): “A temperatura constante, el volumen y la


presión de un gas son inversamente proporcionales” (Ley de Boyle-Mariotte)

NO APARECE LA ACCIÓN DEL HOMBRE, ES UN ENUNCIADO UNIVERSAL

• Enunciado nomopragmático: “Si aumentas la presión de un gas, manteniendo


constante su temperatura, disminuirá su volumen ”

Nomo → ley
Pragmático → aplicación práctica

DEBE APARECER UNA ACCIÓN HUMANA

ATENCIÓN!!!!

La eficacia de una regla tecnológica no depende de que


podamos explicarla o fundamentarla en leyes.

La explicación se requiere para afirmar de manera racional su


eficacia.

El tecnólogo está justificado al preferir la teoría más simple, ya que está más
interesado en la eficacia que en la verdad. En situaciones reales, las variables
relevantes son desconocidas, o conocidas sólo de manera imprecisa.

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¿Cuándo se reemplaza una teoría por otra?

ciencia → cuando la nueva teoría constituye un progreso representado por un avance


cognoscitivo respecto de la anterior o porque permite resolver más problemas que la
teoría desplazada.

La nueva teoría presenta un mejor acuerdo con la realidad que la teoría anterior.

tecnología → las teorías deben hacer efectivo el propósito del tecnólogo. Dicho propósito
debe alcanzarse con los recursos y dentro del plazo disponible.

La nueva tecnología debe demostrar que puede utilizar estos recursos de mejor
manera que la tecnología anterior.

EFICIENCIA → la capacidad de hacer efectivo un


propósito utilizando la menor cantidad de
recursos posibles.

RECORDEMOS QUE …

En ciencia básica En tecnología

el científico está interesado en el tecnólogo está interesado en


la búsqueda de la VERDAD la búsqueda de la EFICIENCIA

no importa la compleja teoría prefiere la teoría más simple para lograr


que desarrolle para tal fin su objetivo.

el campo de la ciencia el campo de la técnica y la tecnología


(la indagación) (la acción)

dos grandes campos vinculados al quehacer


humano substancialmente diferentes

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CAMPO DE LA CIENCIA

INDAGACIÓN

deseo del hombre de


conocer y comprender
racionalmente el mundo que
lo rodea y los fenómenos
con él relacionados

CAMPO DE LA TECNOLOGÍA

ACCIÓN

deseo y voluntad del hombre


de transformar su entorno Voluntad de hacer
buscando nuevas y mejores (construir, concebir,
formas de satisfacer sus crear, fabricar, etc.).
necesidades o deseos.

implica la solución de problemas


•nace de necesidades concretos, ya sea de las personas,
•responde a demandas empresas, instituciones, o del
conjunto de la sociedad.

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CIENCIA avanza con el descubrimiento de hechos o leyes que explican los fenómenos

hallazgo de algo que era desconocido, pero que existía. Es la


puesta en evidencia de una estructura (una ley) de la naturaleza.

TECNOLOGÍA avanza mediante la invención e innovación de objetos, productos o


procesos

• Acción y efecto de encontrar la idea de un Cuando una invención es


nuevo producto o procedimiento. socialmente útil (cuando las
• Propuesta de un nuevo medio técnico para CONDICIONES ECONÓMICAS Y
obtener un resultado práctico. SOCIALES posibilitan su
→ ES ARTÍSTICA Y DIFÍCIL DE PLANIFICAR producción, uso y difusión)

es la incorporación de un invento
al proceso productivo

La idea o invención que se transforma en innovación puede ser la


propuesta de un nuevo producto o proceso, así como también una
mejora en un producto o proceso ya existentes

NO TODAS LAS INVENCIONES LLEVAN A INNOVACIONES,


Y NO TODAS LAS INNOVACIONES TIENEN ÉXITO

INNOVACIÓN el resultado de lo técnicamente socioeconómicamente


+
posible deseado o aceptado

es un hecho
tecnológico

puede ser relativamente insignificante como


potencialmente revolucionario.

Para que el impacto sea significativo debe tener gran aceptación, es decir que
deberá tener difusión. La difusión es lo que transforma, en última instancia, la
innovación en un hecho económico-social

la difusión es un proceso estrechamente


vinculado al contexto económico, social y
político del medio en el que tiene lugar.

La innovación tecnológica es un proceso que comenzando con la invención,


continúa con una etapa de desarrollo, y culmina con la explotación
(generalmente comercial) de un bien o servicio

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En el concepto de tecnología están implícitos:

✓ Aspectos vinculados a la CONCEPCIÓN y la FABRICACIÓN

✓ Aspectos relacionados con la COMERCIALIZACIÓN y el USO de los productos tecnológicos.

Los tres ejes del quehacer tecnológico son

FIABILIDAD ECONOMÍA ACEPTABILIDAD


probabilidad de buen
funcionamiento de algo

La ciencia tiene un carácter universal (no hay ciencia regional o local)

La tecnología puede ser local ya que determinadas tecnologías son útiles en determinadas
regiones y no en otras, o para determinados sistemas sociales y no para otros.

El pensamiento de la ciencia, lógica analítica, posee carácter desinteresado: su objeto


principal de estudio es la relación entre causa y efecto.

La tecnología, lógica sintética, posee carácter utilitario: toda solución de un problema


tecnológico se orienta a satisfacer una necesidad.

Los datos y conocimientos científicos en que se fundamenta la tecnología son


generalmente de libre disponibilidad: cualquiera puede obtenerlos y utilizarlos
(PUBLICACIÓN)

la tecnología como cuerpo de conocimientos muchas veces está protegida (PATENTES) o es


conocida por un grupo limitado de personas y forma parte de ese "saber cómo hacer"
("know how“)

tecnología es un bien comercializable; además


de su valor de uso tiene un valor de cambio

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PATENTES

Cuando se desarrolla un nuevo producto o desarrollo


susceptible de ser explotado industrialmente

Se solicita la patente del invento / innovación

Conjunto de derechos exclusivos concedidos por un Estado al inventor


(o su cesionario), por un período limitado de tiempo a cambio de la
divulgación de la invención.

Para patentar una invención esta debe cumplir con tres requisitos fundamentales:

→ NOVEDAD (a nivel mundial)

→ ACTIVIDAD INVENTIVA (que las innovaciones no sean obvias para alguien con
conocimiento en el área)

→ APLICACIÓN INDUSTRIAL (que la invención pueda ser producida o utilizada en cualquier


rama de la actividad económica)

Permite impedir que terceros hagan uso de la tecnología patentada, o


autorizar a terceros a implementarla bajo las condiciones que el titular fije.
PATENTE
otorga una licencia y
recibe un pago que se
conoce como regalía

Los derechos de las patentes se pueden transferir por actos entre vivos o
por vía sucesoria

Al otorgar monopolio de implementación del invento, el Estado fomenta la invención.

La vigencia de las patentes el sistema de patentes es territorialista, cada país decide


depende de cada país qué extensión temporal le dará a este “monopolio legal”.
Puede haber productos que estén en el dominio público en
algunos países y no en otros.

Cuando la patente o modelo de utilidad expira → la invención pasa a pertenecer al


dominio público

el titular deja de tener derechos pasa a estar disponible para la explotación


exclusivos sobre la invención comercial por terceros interesados

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El pasado 21 de junio finalizó la patente de Viagra para


Pfizer. Después de 15 años de exclusividad, otros
laboratorios se han lanzado a comercializar genéricos de
este fármaco en la mayoría de países (incluida España), y
los ciudadanos tienen a partir de ahora acceso a
fármacos contra la impotencia más baratos. Sólo en
Estados Unidos la farmacéutica inventora de la 'pastilla
azul' seguirá gozando de su patente hasta 2020.

QuimPharma, Teva, Normon, Mylan, Stada, Actavis,


Infamed, Kern Pharma son los laboratorios que han
lanzado ya a comercializar el sildenafilo en España,
según datos del Colegio Oficial de Farmacéuticos de
Madrid. No hay un único precio de sildenafilo, ya que
variará en función de la financiación que reciba cada
empresa del sistema público.

"Después de que Viagra haya sido recetada a más de 37


millones de varones en todo el mundo, no va a dejar de
ofrecer su marca", señalan a ELMUNDO.es fuentes de
Pfizer. "En España, desde 1998 se han realizado más de
siete millones de recetas y se han dispensado más de 34
millones de comprimidos, que han garantizado
autenticidad, calidad y altos estándares de fabricación",
explican desde la compañía.

El vencimiento de la patente significa que cualquier


fabricante puede producir legalmente -en aquellos
países donde el derecho se ha extinguido-, el
sildenafilo (sustancia activa del medicamento)
utilizado por millones de hombres para tratar la
disfunción eréctil. Sin embargo, dichos productos no
podrán ser exportados a los países donde el
derecho sigue vigente, como EEUU.

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Las patentes no son secretos. Son patentes


Miguel Angel Uriondo

"Cuando haces una patente, haces que


algo sea patente, haces que sea público".
No se puede robar una patente porque no
es un secreto, es el reconocimiento
nacional o internacional de que una
invención es efectivamente nueva, distinta
y se debe a tu investigación y no a la de
otros.

Las patentes son una forma de hacer


público tu conocimiento a cambio de unos
derechos económicos que prescriben con
el tiempo...

Los secretos comerciales pueden proteger una “«secreto comercial»: información que
materia mucho más amplia y no están limitados por reúna todos los requisitos siguientes:
un plazo de protección determinado. No son 1. ser secreta en el sentido de no ser, en su
derechos exclusivos, como son las patentes, por lo conjunto o en la configuración y reunión
que no se pueden hacer valer contra alguien que precisas de sus componentes,
descubra el secreto de manera independiente. Sin generalmente conocida por las personas
embargo, puede iniciarse una acción contra pertenecientes a los círculos en que
cualquier adquisición ilícita o uso indebido de un normalmente se utilice el tipo de
secreto comercial mediante abuso de confianza o información en cuestión, ni fácilmente
robo. accesible para estas;
2. tener un valor comercial por su carácter
secreto;
3. haber sido objeto de medidas
razonables, en las circunstancias del
caso, para mantenerla secreta, tomadas
por la persona que legítimamente ejerza
su control.”

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Los secretos comerciales y las patentes


Cuando se trata de proteger un activo de PI, una ardua decisión que deben tomar las empresas es si
recurrir a los derechos clásicos de PI, por ejemplo, presentar una solicitud de protección por patente, o
mantenerlo como un secreto comercial. Aunque en ocasiones la respuesta no sea obvia, en muchos
supuestos las siguientes preguntas pueden ayudar a las empresas a aclarar las ideas para encontrar la
mejor solución.
• ¿La tecnología en cuestión es una invención patentable?
• ¿El activo en cuestión es valioso desde el punto de vista comercial? ¿Conviene mantenerlo en
secreto?
• ¿Qué posibilidades existen de que los competidores descubran cómo funciona el activo mediante la
ingeniería inversa u otras vías?
• ¿Existe un riesgo alto de que alguien patente ese activo?
• ¿El activo puede seguir siendo valioso durante un plazo de protección mucho mayor que el que ofrece
una patente (normalmente, 20 años)?
• ¿Puede la empresa garantizar el carácter secreto del activo?

Algunos de los secretos comerciales más famosos del


mundo, como la receta de la Coca-Cola y el algoritmo
de búsqueda de Google, tienen un valor
inmenso. Estas empresas pronto han sabido La receta de Coca-Cola está guardada en
reconocer que el valor de estos activos particulares la cámara de un banco de Atlanta al que
de propiedad intelectual reside en el hecho de que tienen acceso solo dos personas, que
sean secretos, y que protegerlos como secretos nunca viajan juntas para evitar que
comerciales les permite mantener su ventaja sufran un accidente que los pueda llevar
competitiva. a la muerte a ambos.

¿Cómo debe ser la financiación en ciencia básica, aplicada y en tecnología?

Financiamiento de la CIENCIA BÁSICA:


✓ es importante para la sociedad como un todo, pero generalmente no lo es para un
inversionista en particular.
✓ aquéllos que hacen descubrimientos fundamentales, generalmente no se llevan los
beneficios económicos, ya que las leyes de la naturaleza no pueden ser patentadas.
✓ es difícil predecir el valor y el plazo en que se lograrán productos derivados con valor
comercial.

CIENCIA BÁSICA → es un “bien público” costoso de producir

Los resultados quedan disponibles para ser usados


por todos

Los gobiernos son los que apoyan la Ciencia Básica, sobre la base de los
beneficios obtenidos en la cultura general de la población, el
conocimiento producido, los productos y tecnologías derivadas y el
capital humano desarrollado

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¿Cómo debe ser la financiación en ciencia básica, aplicada y en tecnología?

Financiamiento de INVESTIGACIÓN APLICADA y TECNOLOGÍA:

de iniciativa privada → se prevée la obtención de beneficios económicos.

Los gobiernos deberían estimular la colaboración entre empresarios y universidades.

Algunas excepciones a esta recomendación:

-áreas en que un país tiene un desarrollo incipiente y no existe un sector privado


vigoroso

-temas de interés público, como podrían ser el ambiente, la educación o la salud pública.

“Distinguir tipos de actividad no implica separarlas. Todos sabemos que lo que comienza
como investigación desinteresada puede terminar como mercancía (por ej. un televisor)
o como servicio (por ej. un tratamiento médico). En la época moderna, a diferencia de
todas las épocas anteriores, hay un flujo incesante de la investigación básica a la
aplicada, de ésta a la tecnología, y de ésta a la economía (producción, comercialización y
servicios). Si el flujo es intenso, también lo es el reflujo. Así, por ejemplo, la industria
provee, tanto a la tecnología como a la ciencia, medios indispensables tales como
aparatos, instrumentos de medición, drogas, e incluso animales de experimentación.
En suma, los cuatro sectores indicados – ciencia básica, ciencia aplicada, tecnología y
economía – son diferentes pero interactúan vigorosamente. (Si no fueran diferentes, no
podrían interactuar). Por ello es tan equivocado negar las diferencias como exagerarlas.
Puesto que los cuatro sectores son distintos, no hay que confundirlos; y puesto que se
necesitan el uno con el otro, no hay que separarlos.”

en Ciencia, Técnica y Desarrollo


Mario Bunge

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Actualmente se considera que existe una relación cercana entre:

CIENCIA TECNOLOGÍA INNOVACIÓN CRECIMIENTO

✓ La creación y difusión de conocimiento son un determinante importante de la


innovación, el crecimiento económico sustentable y el bienestar de las naciones.

✓ La percepción sobre cómo es el proceso de innovación y cómo interactúan la


ciencia, la tecnología y la innovación ha cambiado.

A lo largo de la historia se han ido generando diferentes modelos de relación entre


ellos, que tienen implicaciones para la Política de Ciencia, Tecnología e Innovación
(PCTI)

PCTI: Actualmente se considera que la investigación básica está intrínsecamente relacionada


con factores económicos y tecnológicos, en lugar de ser un transmisor exógeno de
conocimientos, y las actividades de investigación básica son “nodos de una red” más grande de
creación de conocimiento. Un enfoque que balancea oferta de tecnología y necesidades del
mercado.

Incremento importante del número de alianzas estratégicas de carácter


horizontal, basadas en la colaboración interempresarial para el desarrollo de
la innovación.

Pequeñas y medianas empresas establezcan una amplia variedad de relaciones


con las grandes empresas en los procesos de innovación.

Alta preparación del capital humano, creación de grupos multidisciplinarios,


sistemas que permitan compartir una eficiente información interna y externa

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CIENCIA PURA CIENCIA APLICADA TECNOLOGIA

DEFINICIÓN Tiene un carácter Tiene un objetivo Proporcionar medios


general y su objetivo es práctico específico, y procedimientos
el conocimiento conocer al mundo para para satisfacer
desinteresado del controlarlo. necesidades.
mundo y el ser humano. Aplicaciones de los Conocimiento
conocimientos de la aplicado a
ciencia básica. propósitos.
ORIENTADO A: Investigación Desarrollo Eficiencia

¿QUÉ BUSCA? La verdad La aplicación de la Satisfacer


verdad necesidades
METODOLOGIA Método científico Método científico Muchos, prueba y
USADA error, empírico, etc.
ANTIGÜEDAD Aparece en el siglo VI Aparece como Aparece con el
a.c. consecuencia de la hombre
aparición de las Ciencias
Puras
PRODUCTO formulación escrita: el artículo científico, que Un artefacto o plan
FINAL anuncia un hallazgo experimental o una nueva de acción
posición teórica. PATENTES

MENSAJE FINAL
“La ciencia, su método y su filosofía”
Mario Bunge

“La ciencia es ciertamente comunicable; si un cuerpo de conocimiento no es comunicable, entonces


por definición no es científico. Pero esto se refiere a los resultados de la investigación antes que a las
maneras en que éstos se obtienen; la comunicabilidad no implica que el método científico y las técnicas
de las diversas ciencias especiales puedan aprenderse en los libros: los procedimientos de la
investigación se dominan investigando, y los metacientíficos debieran por ello practicarlos antes de
emprender su análisis. No se sabe de obra maestra alguna de la ciencia que haya sido engendrada por
la aplicación consciente y escrupulosa de las reglas conocidas del método científico; la investigación
científica es practicada en gran parte como un arte no tanto porque carezca de reglas cuanto porque
algunas de ellas se dan por sabidas, y no tanto porque requiera una intuición innata cuanto porque
exige una gran variedad de disposiciones intelectuales. Como toda otra experiencia la investigación
puede ser comprendida por otros pero no es íntegramente transferible; hay que pagar por ella el precio
de un gran número de errores, y por cierto que al contado. Por consiguiente, los escritos sobre el
método científico pueden iluminar el camino de la ciencia, pero no pueden exhibir toda su riqueza, y
sobre todo, no son un sustituto de la investigación misma, del mismo modo que ninguna biblioteca
sobre botánica puede reemplazar a la contemplación de la naturaleza, aunque hace posible que la
contemplación sea más provechosa.”

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15/11/2018

“Es verdad que en ciencia no hay caminos reales; que la investigación se abre camino en la selva de los
hechos, y que los científicos sobresalientes elaboran su propio estilo de pesquisa. Sin embargo, esto no
debe hacernos desesperar de la posibilidad de descubrir pautas, normalmente satisfactorias, de
plantear problemas y poner a prueba hipótesis. Los científicos que van en pos de la verdad no se
comportan ni como soldados que cumplen obedientemente las reglas de la ordenanza (opiniones de
Bacon y Descartes), ni como los caballeros de Mark Twain, que cabalgaban en cualquier dirección para
llegar a Tierra Santa (opinión de Bridgman). No hay avenidas hechas en ciencia, pero hay en cambio,
una brújula mediante la cual a menudo es posible estimar si se está sobre una huella promisoria.
Esta brújula es el método científico, que no produce automáticamente el saber, pero que nos
evita perdernos en el caos aparente de los fenómenos, aunque sólo sea porque nos indica cómo no
plantear los problemas y cómo no sucumbir al embrujo de nuestros prejuicios predilectos.”

Para ver, leer y pensar…

La ciencia en la vida cotidiana: Diego Golombek at TEDxMontevideo 2012


https://www.youtube.com/watch?v=xjVEq_K7CDA

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