NIVELES DE ANSIEDAD POST

PANDEMIA EN ESTUDIANTES DE
GRADO QUINTO DE PRIMARIA EN UNA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE LA
CIUDAD DE IBAGUÉ
 PROBLEMA DE INVESTIGACIÒN

Debido a las labores

académicas, el uso del
internet y medios
tecnológicos como la
computadora, teléfonos
celulares, entre otros, los
cuales son fundamentales
para el modelo de
educación virtual
(Andressa da S. 2020).
acontecimiento. (Villar
la ansiedad es un
reflejo del estrés ante
situaciones no
conocidas,
manifestándose con
miedo, temor e
inquietud hacia algún
V. 2021); (Rengel S.
2020).
 PREGUNTA PROBLEMA

¿Cuáles son los niveles de

ansiedad post pandemia que
pueden reflejarse en
estudiantes de grado quinto
de primaria de una
institución educativa de
Ibagué?
 OBJETIVOS

• Objetivo General
Determinar el nivel y naturaleza  de ansiedad post pandemia en estudiantes de quinto
grado de primaria en una institución educativa de la ciudad de Ibagué.

Objetivos Específicos
•Analizar los efectos de las conductas fisiológicas presentadas  en estudiantes
de quinto grado de una Institución Educativa en Ibagué debido a la  post pandemia 
•Identificar si existen diferencias en ansiedad post pandemia atribuibles al sexo
en los estudiantes.
•Establecer una correlación entre las conductas pre pandemia y post pandemia
de los estudiantes de quinto grado de una institución educativa en ibagué
 JUSTIFICACIÒN
En situaciones claras
como las que viven
muchos de los individuos se habla de la constante
de diferentes sectores de
la economía y la salud a
en más de millones de
nivel mundial, no se personas, desarrollando
habla de un pequeño los patrones que médicos
lapso de tiempo donde el del mundo y especialistas
Estos no son en ciencias de la salud
cerebro se encuentra en
considerados
patológicos en
alteración, mental mencionan como
ciertos momentos el nuevo reto post-
con permanencia pandémico para ellos
corta en el tiempo

Los
niveles de
ansiedad

La ansiedad es conocido como un patrón o
mecanismo de defensa de tipo innato que
posee el individuo frente a situaciones propias
o del entorno que proporcionan angustia,
incomodidad o aflicción es reacción emocional
que se produce cuando se reconocen estímulos
negativos, considerados por el inconsciente
como amenazas que provocan cambios
fisiológicos y conductuales en el individuo.
(Cárdenas et al., 2010).  negatividad, etc.
SUSTENTO TEÓRICO
Cognitiva/Conductual: Se refiere
a los pensamientos, ideas o
imágenes subjetivas que
producen en el ser humano
sentimientos como preocupación,
inseguridad, aprensión,
Fisiológica: Se refiere a los
cambios físicos producidos
ante una situación de
tensión, que se reflejan en
alteraciones cardiovasculares,
respiratorias,
gastrointestinales,
genitourinarios, neuronales,
etc. 
 FUNDAMENTO EPISTEMOLÓGICO

Esta investigación
sigue un diseño mixto
cuasiexperimental de
alcance descriptivo y
fundamentaciones
empírico analítico
 PARTICIPANTES

Representantes legales,
padres de familia y niños
de quinto de primaria de
la Institución Educativa
Celmira Huertas.
 INSTRUMENTO

Cmar-R 2 escala
de ansiedad
manifesta en
niños
 RESULTADOS ESPERADOS

cumplir con los objetivos tanto el

general de dar a conocer los niveles de
estrés, depresión y ansiedad en
estudiantes de grado quinto de
primaria en una institución educativa
de la ciudad de Ibagué durante la
pandemia y los específicos
mencionados anteriormente y por
último es darle una respuesta a la
pregunta problema
 IMPACTO

Poder conocer los niveles de

ansiedad post pandemia en
estudiantes de grado quinto de
primaria en una institución
educativa de la ciudad de
Ibagué para así poder prestar
el apoyo pertinente a esos
estudiantes que se vieron
afectados por el Covid-19
GRACIAS