FILOSOFÍA CLÁSICA

1. Analizar el concepto de
“virtud” desde la postura de
Sócrates.

2. ¿Qué es el alma para

Objetivos Sócrates?

3. Reflexionar sobre el
método socrático
 UNA NUEVA ETAPA
 Hay un giro en cuanto al objeto de reflexión de la filosofía, se
deja atrás la cosmología y se vuelve antropocéntrica.
 Sus exponentes fueron: Sócrates, Platón y Aristóteles.

Aristóteles

Platón
Sócrates
Sócrates

 Nació en Atenas el año 470

a.c. al 399 a.c.
 Murió a los 70 años de edad.
 Fue juzgado por no reconocer
a los dioses atenienses y
corromper a la juventud.
 La intoxicación por cicuta fue
usada por los griegos para
quitar la vida a los
condenados a pena de
muerte.
 SÓCRATES HABITABA CON
SU MUJER Y SUS TRES HIJOS
EN EL ARRABAL ALOPEKE.
 NO TUVO UNA FORMACIÓN
TEÓRICA COMPLETA PERO
PROCURÓ ADQUIRIR
CONOCIMIENTO DONDE
QUIERA SE LE OFRECÍA
OPORTUNIDAD.
EL ORÁCULO DE DELFOS LO
CALIFICÓ COMO “EL MÁS
SABIO DE TODOS LOS
GRIEGOS”

“CONÓCETE A TI MISMO”
 Dió el giro antropocéntrico.
 Utilizó el racionalismo, la
inducción y deducción.
 Su filosofía se impartió de
forma oral, sobre todo en forma
de dialogo, no dejo escritos.
(Pensaba que cada persona debía
desarrollar sus propias ideas).
 Su mayor preocupación fue la
ética.
 Promulgaba la ignorancia sabia.
 También le dio importancia a la
retórica pero sin caer en el
sofismo.
 Doctrina

EL CONCEPTO Y LA
DEFINICIÓN: LA LABOR DE
LA CIENCIA ES DESCUBRIR
LOS CONCEPTOS Y
DEFINIRLOS CON CLARIDAD.
 Filosofía socrática
• Asume su ignorancia. (Yo sólo sé que
no sé nada).
• Oratoria y facultad de expresión
pública fueron su fuerte para
conseguir la atención de las personas.  
• No escribió ninguna obra.
• Gracias a los diálogos de Platón,
Jenofonte en su obra “Memorable”
(digno de alabanza), Aristófanes “las
nubes” (como un sofista) Aristipo y
Antístenes conocemos sus ideas.
 La finalidad en la
naturaleza

EN ESTE TERRENO DE LA
NATURALEZA NO PUEDE LLEGARSE A
CONCLUSIONES CIERTAS. PERO SI
INTRODUJO LA IDEA DE LA
FINALIDAD.
EL ORGANISMO HUMANO ES UN
PRODIGIO DE FINALIDAD.
 Método Socrático
 Es un método de dialéctica (técnica de la
conversación) o demostración lógica para
búsqueda de nuevas ideas o conceptos.

 Inducción y razonamiento universal

 Lo que diferencia a Sócrates de los
sofista es el intento de superar el
relativismo.
 Según Aristóteles, Sócrates utilizaba el
razonamiento inductivo, es decir,
arriesgar definiciones hasta llegar a la
más universal.
 Método Socrático
 La pregunta como procedimiento:
 A través de la pregunta se descubre
el concepto universal.
 Ironía y mayéutica :
 Ironía: Consiste en llevar a quien
habla con nosotros, seguro de que
sabe de que habla hasta la
ignorancia que se oculta en su
supuesto saber.
 Mayéutica: Haciendo referencia a su
madre que era partera, como un
símbolo de su intención de que los
demás diesen a luz ideas verdaderas.
 Ética socrática
 El objetivo de Sócrates era el de
educar al hombre por medio de un
continuo ejercicio en busca del
bien que, en la ciudad, no podía
ser otro que el bien colectivo, la
justicia.

 Ese ejercicio tenía también un

nombre, areté, la excelencia
humana, la virtud.
“Sócrates es el más poderoso fenómeno
educativo en la historia de occidente”
LA VIRTUD ES SABER: EL QUE MEJOR OBRA EN CADA CASO ES EL
QUE TIENE MEJOR INTELIGENCIA DE LA COSA.
EL ESTADO DEBE SER REGIDO POR QUIEN MÁS ENTIENDA POR
REGIRLO. (EL FILÓSOFO)
 Sócrates y los sofistas
 Mismo tema pero de una concepción totalmente distinta.

Sócrates Sofistas
Ateniense. Principalmente extranjeros.
No cobraba por sus clases. Cobraban sus clases.
Diálogo. Monólogo.
Dialéctica. Retórica
Dice que es ignorante. No se reconocen como
ignorantes.
Universalismo. Relativismo.
No muestra interés político. Interesados en la política.
Virtud es perfección del Virtud es éxito, dinero y poder
espíritu, SABIDURÍA. (saber convencer = retórica).