Comunicación no verbal

en adolescentes

Lenguaje y Comunicación.
Profesor Wagner Cea Rojas.
1º año Medio.
 Lenguaje no verbal: Se realiza a través de
multitud de signos Ej. Imágenes sensoriales,
sonidos, gestos, movimientos corporales, etc.
Generalmente acompaña, completa, modifica,
o sustituye el lenguaje verbal.
Depende primordialmente del contexto
comunicativo para su interpretación
 La Adolescencia: Transición entre el infante
o niño de edad escolar y el adulto, donde
todavía no se alcanza una identidad estable o
aún no se desarrolla un estilo de vida y es en
particular una etapa muy vulnerable. 
La adolescencia es un fenómeno biológico,
cultural y social, por lo tanto sus límites no se
asocian solamente a características físicas.
 Comportamiento kinésico: Comprende los gestos, los
movimientos corporales, los de las extremidades, las manos,
la cabeza, las expresiones faciales, el movimiento de los
ojos, la postura corporal, entre otros.

 Intención de los movimientos:

 Comunicar.
 Expresar sentimientos y emociones.
 Proporcionar información acerca de lo que pasa con el
adolescente.
 Dar a conocer rasgos de las personalidad del adolescente.
 Repetir, contradecir, sustituir, complementar, acentuar o
regular el comportamiento verbal.
 Gestos: Están dentro del lenguaje corporal,
que no es más que todo lo que se trata de
trasmitir delatando completamente los
sentimientos, emociones o personalidad del
individuo, Reflejando y enviando miles de
señales y mensajes a través de tu
comportamiento.
Estos se pueden clasificar en:
 Gestos Emblemáticos: Son específicos, son
traducibles directamente en palabras. Ej. agitar la
mano en señal de despedida, fruncir la nariz
indicando disgusto, etc.
 Gestos Ilustrativos: Sirven para ilustrar lo que se
está diciendo. Le brinda dinamismo a la
comunicación.
 Gestos Emotivos: Reflejan el estado emotivo del
emisor. Ej. Muecas de dolor, gestos de alegría y
triunfo, etc.
 Gestos Reguladores: Movimientos producidos por
quien habla y por quien escucha, con la finalidad de
regular la intervenciones en la interacción
comunicativa. Ej. Las inclinaciones de la cabeza
pueden llevar a apresurar el mensaje y acabar de
hablar.
 Gestos adaptadores: Utilizados para manejar
emociones que no queremos expresar. Ej. Pasarse
los dedos por el cuello de la camisa cuando nos
sentimos ahogados, Darse vuelta el pelo cuando nos
sentimos nerviosos, etc.
 Comportamiento proxémico:
Se relaciona con la concepción,
estructuración y uso del espacio,
relacionándolo con la distancia que se
establece entre los participantes del proceso
comunicativo.
 Zona Íntima: Está reservada a personas muy
vinculadas con el individuo. La
Comunicación se manifiesta por el tacto, el
olor, la temperatura del cuerpo.
 Zona personal: Entran todas las personas que
se hayan ganado la confianza del individuo.
 Zona social: Está reservada a personas que el
individuo no conoce o conoce muy poco.
 Zona pública: Corresponde a aquella que se
establece para pronunciar discursos o en
algunas formas muy rígidas y formales de
comunicación.
 Elementos Icónicos : Se relaciona con imágenes
(representación gráfica del objeto).
 Ícono: Es un signo que guarda relación con el objeto
representado. señales (señales tránsito), símbolos (color
negro para manifestar el duelo), etc.
 Símbolo: Cuando un signo no solo informa de un
significado, sino que además evoca valores y sentimientos,
representando ideas abstractas de una manera metafórica o
alegórica.
 Podemos concluir, con lo planteado anteriormente
que:
 Los jóvenes de hoy en día tratan de comunicarse,
pero de una forma particular, relacionada a su etapa
de vida influenciada por la cultura, la sociedad, la
familia, amigos, etc.
 El joven en su comunicación no verbal expresa
muchísimos cambios y necesidades, podemos
comprenderlos por tan solo buscar que es lo que su
cuerpo trata de mostrar.
 La apariencia, (vestuario, peinados, etc) y la
comunicación no verbal son auténticas de esa
generación y nos permiten saber mas sobre sus
personalidades y estados anímicos.
 Los adolescentes de hoy...
 Formas recurrentes de comunicación
 Formas recurrentes de apariencia…