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PREPARACION DOCENTE ED

UC
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PR
IM
AR
IA

MG. MARIALUZ CONCEPCION VELASQUEZ

03 agosto
MODELO CONOCIMIENTO
PEDAGOGICO DISCIPLINAR

Para rendir una evaluación exitosa,


debes tener en cuenta dos
aspectos :
¿Qué
competencias
son, según el
CNEB? ¿A que área
corresponde
según el
Programa
Curricular de
Educación
Primaria?
Competencias del área de comunicación
¿Qué es la
información explicita
e implícita?
¿A que capacidades
responde?
¿Qué es extraer información ¿Qué es extraer
explícita? información implícita?
Extraer información explícita es el Extraer ideas que el autor no
proceso intelectual que permite recuperar comunica de forma directa o “leer
información señalada explícitamente en entre líneas”, sino sugerida.
un texto.
ANALICEMOS…
Una de las cosas mas sorprendentes es
que el caballito de macho es uno de los
pocos animales que pueden criar los
huevos que le deja la hembra dentro de
su barriga

LUPE

Este texto fue escrito para


darnos a conocer sobre el
caballito de mar.

BIA
Nunca me imagine lo que podía hacer el
caballito de mar, pues si que me
sorprendió, ya que en los otros animales
no es muy usual que el macho lleve sus
crías ya que eso sabia que era una
función de las hembras

HUGO
Los estudiantes de Tercer grado acompañados por la docente, van
a elaborar cuentos para compartirlos con los compañeros del
aula. En este contexto, leen diversos textos como el siguiente:
¿Para qué revisar?

Revisar de manera permanente el contenido, la coherencia, cohesión y


adecuación a la situación comunicativa con la finalidad de mejorarlo.
También implica analizar, comparar, contrastar las características de
los usos del lenguaje escrito y sus posibilidades, así como su
repercusión en otras personas o su relación con otros textos según el
contexto sociocultural.

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