UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR

“LOS ANDES”
El desafío de la nueva educación
GENERAR, CLASIFICAR, RELACIONAR

NOMBRE: _____________________________

CURSO:________________________________

LEO ,PIENSO, ME INTERESO , REALIZO

Educar
Gabriel Celaya

Educar es lo mismo
que poner un motor a una barca,
hay que medir, pensar, equilibrar,
y poner todo en marcha.

Pero para eso,

uno tiene que llevar en el alma
un poco de marino,
un poco de pirata,
un poco de poeta,
y un kilo y medio de paciencia concentrada.

Pero es consolador soñar,

Mientras uno trabaja,
que esa barca, ese niño
irá muy lejos por el agua.

Soñar que ese navío

llevará nuestra carga de palabras
hacia puertos distantes, hacia islas lejanas.

Soñar que cuando un día

esté durmiendo nuestro propio barco,
en barcos nuevos seguirá nuestra bandera enarbolada.

Actividades:
1. Para el yo poético educar es como navegar. Extrae del texto ocho términos
Que se relacionan con el campo léxico-asociativo de la navegación.

2. Escribe tres sinónimos (que aparezcan en el poema) de la palabra “nave”.

3. Identifica en el texto un sinónimo de la palabra “distantes”.

4. ¿Qué significa “enarbolar una bandera”?

        -levantarla en alto
        -bajarla
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“LOS ANDES”
El desafío de la nueva educación
        -ponerla en un árbol
        -hacer señales a otros barcos con una bandera

5. .Relaciona en parejas las siguientes palabras: 

 soñar,
 equilibrar,
 medir,
 llevar,
 palabras,
 ir,
 dormir
 poeta.

VOCABULARIO

1. abstractas:
2. alegoría:
3. antropocéntrico:
4. biopolítica:
5. burguesía: