Conductismo para

padres
Tuspacio Munay

Marco Antonio Olivares Jasso

 Características del conductismo
• Trata al individuo como un organismo que se adapta al medio.
• Prepondera el conocimiento de las interacciones previas a un
comportamiento.
• Permite predecir y controlar la conducta.
• Es cuantificable.
• Permite la planificación.
• Eficaz entrenamiento.
• Considera las emociones como reflejos condicionados.
• Es reduccionista.
 Niveles de respuesta
1. Somático:

2. Emocional:

3. Cognitivo:

4. Conductual:
 Elaboración del plan conductista
1. Registro de conductas actuales: Este registro es únicamente descriptivo,
por lo cual debe de ser sincero y puntual. Debe de incluir:
1. Hora en que se despierta 7. Hora de labores remuneradas
2. Hora en que se levanta 8. Hora de labores deportivas
3. Hora de aseo personal 9. Hora de labores de ocio
4. Hora de consumo de alimentos 10. Hora en que se duerme
5. Hora de labores en casa 11. Actividades únicas
6. Hora de labores escolares 12. Actividades de contingencia
*Este registro debe de realizarse de Lunes a Domingo, con hora de inicio y
finalización de cada conducta, incluyendo las únicas y las de contingencia.
 Elaboración del plan conductista
2. Clasificación de conductas: Esta clasificación debe de realizarse en los
siguientes rubros:
1. Actividades importantes: Son las que enriquecen tu vida.
2. Actividades necesarias: Son importantes pero se pueden posponer.
3. Actividades a modificar: Aquellas que si deseamos pero requerimos
optimizarlas.
4. Actividades a acortar: No deseamos eliminarlas pero si modificar el tiempo
usado.
5. Actividades a eliminar: Aquellas conductas que deseamos desaparezcan.
 Elaboración del plan conductista
3. Modificación de la rutina: Una vez realizado el análisis de las conductas
actuales, realizar las modificaciones deseadas, incluyendo las conductas no realizadas
y que se pretenden agregar a la rutina semanal.
Realizar el programa semanal con las modificaciones conductuales deseadas.
Dichas modificaciones deben de tener las siguientes características:
1. Específicas
2. Medibles Técnica SMART
3. Alcanzables (En inglés)
4. Relevantes
5. Tomar en consideración el Tiempo de modificación
 Elaboración del plan conductista
4. Elección de la técnica: Conductismo clásico o conductismo operante:
Conductismo clásico > asociación de estímulos
Estímulo Incondicionado Respuesta Incondicionada
Estímulo Neutro No provoca respuesta
Asociación de estímulos
EI + EN Respuesta condicionada

*Se utiliza principalmente para eliminación de conductas y de respuestas

somáticas
 Elaboración del plan conductista
4. Elección de la técnica: Conductismo clásico o conductismo operante
Conductismo operante:
Estímulo > Respuesta > Consecuencia
Se programan las consecuencias con la finalidad de generar y consolidar conductas
Tipos de consecuencias
Estímulo Castigo
Positivo Dar algo agradable Dar algo desagradable
Negativo Quitar algo desagradable Quitar algo agradable
* El castigo tiene como desventaja que se adquiere desensibilización y es común la reaparición de la
conducta no deseada después de la desaparición del castigo.
 Tipos de consecuencias:
• Consecuencias incondicionadas: Son los estímulos o castigos que tienen
efecto aún sin una interacción previa con dichas consecuencias. Generalmente
tienen que ver con necesidades fisiológicas, sociales o afectivas.
• Consecuencias condicionadas: Son estímulos o castigos que tienen efecto
tras la interacción del sujeto con estos, normas sociales o convencionalismos
culturales.
 Entrega de las consecuencias
Por aparición de la conducta
Nombre Característica Se específica
Razón continua Se entrega tras la aparición de cada Si
conducta
Razón fija Se entrega tras la aparición de cierto Si
número de conductas
Razón variable Se entrega tras la aparición de cierto No
número de conductas
Por tiempo después de la aparición de la conducta
Intervalo fijo Se otorga la consecuencia después de un tiempo Si
de término de la realización de la conducta
Intervalo variable Se otorga la consecuencia después de cierto No
tiempo de la realización de la o las conductas
 Amenazas al programa
• Incumplimiento de las consecuencias
• Castigos continuos
• Consecuencias positivas inapropiadas
• Confusión de reforzadores:
Apoya la
Positivo conducta
deseada
Reforzadores Apoya la
conducta no
deseada
Negativo
Desalienta la
conducta
deseada
 Programa de registro de conductas y
consecuencias: Economía de fichas
• Es una técnica psicológica que lo que busca es aumentar, entrenar o crear conductas
buenas, deseables y positivas. Asimismo, también sirve para intentar disminuir
conductas que no son deseables y positivas.
• Es muy útil cuando queremos generar una motivación e interés hacia actividades que
pueden no resultar atractivas para determinadas personas.
• ¿Cuál es su procedimiento?
• Identificar la conducta que queremos aumentar o disminuir
• Especificar cuándo se entregará o se quitará la ficha
• Elegir las fichas que se van a entregar
• Establecer cuál serán los premios por acercarse a la conducta deseada y cuáles serán los
castigos por no realizar lo deseado
 Ejemplo
Conducta Fichas
No comerse las uñas durante una hora 1 ficha

No comerse las uñas durante dos horas  1.5 fichas

No comerse las uñas durante tres horas   3.5 fichas

Comerse las uñas una vez  -1 ficha

Comerse las uñas dos veces -3 fichas

Comerse las uñas más de dos veces -5 fichas

Ejemplo