DESVIACION DELITO Y CONTROL

DESVIACION.-
Es la transgresión de una norma social

“La desviación no es la cualidad intrínseca al comportamiento en si, sino la

interacción entre la persona que actúa y aquellos que responden a su
accionar” (Becker 2009: 34)

En este sentido se debe analizar:

a) La conducta de los desviados
b) La conducta de los emprendedores morales.- los que crean y aplican las
normas.
El outsiders es el producto de esa interacción
 CARACTERISTICAS DE LA DESVIACION

- La conducta desviada varia de acuerdo a las normas sociales de cada

sociedad.
- La desviación se define en relación a algo (pautas culturales específicas)
para cada sociedad
- Son los “otros” los que entienden y definen esas conductas desviadas.
- La capacidad de elaborar reglas así como de quebrantarlas es desigual.
- El tipo de desviación que condena una sociedad depende de las cuestiones
morales que rigen en esa sociedad
- El grado y el carácter de la desviación depende del grado en que los
miembros pueden lograr sus objetivos culturales. (Merton Robert). La
desviación se debe a coyunturas sociales específicas.
 CULTURA DE LA DESVIACION SEGÚN WALTER MILLER

- La rutina del conflicto

- La dureza, dando valor a la fuerza física
- La sagacidad o la capacidad de adelantarse a los demás y sacar provecho
de ellos.
- La emoción.- experiencias emocionales fuertes, arriesgadas y peligrosas
- Una preocupación por el destino, que manifiesta la falta de control que
estos jóvenes sienten por el futuro.
- Autonomía.- deseo de libertad que se manifiesta en un resentimiento hacia
la autoridad

-
LAS FUNCIONES DE LA DESVIACION SEGÚN EMILE DURKHEIM

- Según Durkheim la desviación cumple 4 funciones importantes:

a) La desviación contribuye a consolidar los valores y las normas culturales.-
no puede existir la justicia si no existe el delito por lo tanto la desviación es
importante en el proceso de generación y mantenimiento del consenso sobre
las normas morales.
b) La respuesta a la desviación fomenta la unidad social (solidaridad colectiva,
consolidación de los lazos sociales)
c) La respuesta a la desviación contribuye a clarificar las barreras morales
(que esta bien y que esta mal)
d) La desviación fomenta el cambio social.- pensar en alternativas a la
conducta desviada lo que puede permitir un cambio en las normas, lo que hoy
se considera desviado puede no serlo en el futuro.
 FUNDAMENTOS TEORICOS DE LA DESVIACION (PARADIGMAS
TEORICOS)

ANÁLISIS FUNCIONALISTA
En todas las sociedades existen formas de desviación, aunque lo que se define
como tal varia de una sociedad a otra.
La desviación y la respuesta social que provoca contribuyen a consolidar el
sustrato moral de la sociedad.
La desviación contribuye al cambio social.
INTERACCIONISMO SIMBÓLICO
No existe ningún comportamiento que sea desviado en si mismo
La desviación esta definida por la reacción de los demás, esas reacciones
varían de una sociedad a otra.
La etiqueta o estigma que se le da a la persona desviada, puede empujar a la
reiteración de este tipo de conducta.
ANALISIS DEL CONFLICTO
Las leyes y las normas sociales reflejan los intereses de las clases sociales más
favorecidas de una sociedad.

Los desviados son aquellos que amenazan el orden social

Los daños ocasionados por personas de clase alta se consideran menores en

relación a los daños cometidos por personas de clase baja.
 EL DELITO

• Es toda aquella conducta (acción u omisión) contraria al ordenamiento

jurídico de una determinada sociedad.

• Etimológicamente la palabra delito deriva del verbo latino delinquere, que

significa abandonar, apartarse del buen camino, alejarse del sendero
señalado por la ley.

• Se debe distinguir entre "delito civil" y "delito penal".

• El "delito civil" es el acto ilícito, ejecutado con intención de dañar a otros.
El "delito penal", si la conducta es prohibida y sancionada por la ley penal.
 CARACTERISTICAS

• El delito y el crimen son categorías universales. La diferencia radica en

que el crimen es genérico y el delito es un crimen más grave.
• Ambos son definidos por el ordenamiento jurídico de un país vigente en un
periodo de tiempo.
• Ej. El homicidio es considerado delito en todas las legislaciones.
• Existen delitos internacionacionales como genocidio, trata de personas,
piratería naval etc.
• Cuatro de cada diez personas responsables de un delito tienen entre 14 y 20
años.
• La mayor parte de los responsables de un delito tienen antecedentes
penales (7 de cada 10 hombres en 1994)
• La edad mas frecuente entre los responsables de un delito fue de 18 años
en 1995.
• Existen muchos delitos que no son denunciados por las siguientes razones:
• Por temor a represalias (delito de acoso sexual)
• Por que el delito lo ha cometido un familiar o conocido
• Por la capacidad limitada de la víctima para denunciar el delito (ancianos,
niños)
• Por se un delito sin víctimas (drogas)

• EL DELITO EN UNA PERSPECTIVA GLOBAL

• La incidencia de delitos violentos en 5 veces mayor en E.E.U.U que en
Europa.
• India, Japón, Iran presentan bajos índices de criminalidad y delincuencia.
• Brasil (Sao Paolo, Rio de Janeiro), Filipinas (Manila) tienen altas tasas de
delincuencia y crimen (fabelas)
• La globalización aporta nuevos patrones como el crimen organizado
(terrorismo, trafico de armas, espionaje) (Martin y Romano, 1992)
 CONTROL SOCIAL

• El control social son todos aquellas medidas que se toman para prevenir,
evitar o castigar el delito (Cohen 1985:2)
• El sistema de control social incluye la policía, los tribunales, los
correccionales y las cárceles.
CARACTERISTICAS
• El sistema de control social tiene su origen antes del siglo XVIII, las
cárceles eran lugares de espera donde se hacinaban a los ladrones o
criminales
• Con la industrialización y el desarrollo de las sociedades modernas el
control social se profesionalizó y burocratizó y la administración central
jugo un papel importante
• El control del orden público paso a manos de organizaciones dirigidas por
profesionales (directores, policías, jueces)
• Las formas de vigilar y castigar varian. Según Michel Facault en su libro
Vigilar y castigar señala las formas de castigo en la sociedad del siglo
XVIII (orientados a infligir mayor sufrimiento a los condenados):

• “En un cadalso que se erigirá al efecto en la plaza de Gréve, se le

arrancará la carne del pecho, de los brazos, de los muslos, y de las
pantorrillas con unas tenazas al rojo vivo, su mano derecha quemada con
ácido sulfúrico y sobre los huesos despojados se verterá plomo fundido,
aceite hirviendo, resina ardiente, cera y ácido sulfúrico, todo ello
mezclado para que su cuerpo sea despedazado por 4 caballos, después
consumido por el fuego y sus cenizas arrojadas al viento” (Foucalt
1977:3)
 LA TEORIA DEL ETIQUETAJE

• Es una de las contribuciones mas interesantes del interaccionismo simbólico.

• Según esta teoría la desviación y la conformidad se definen no tanto por las acciones
de las personas como la respuesta del entorno social a esas acciones.
• La desviación es siempre algo relativo, un mismo comportamiento se puede definir
en formas diversas en diversos contextos sociales.
• Según Howard Becker la conducta desviada es la que es catalogada o etiquetada así
por los demás (Becker 19609: 9)
• La conducta desviada no es algo que “es” sino algo que cada sociedad va haciendo
al definirla como tal colectivamente.
• Las desviaciones pueden ser primarias o secundarias:
• Son primarias cuando apenas provocan una reacción en los demás y no afecta
negativamente a las otras personas.
• Son secundarias cuando las personas se percatan de los actos del transgresor y lo
marginan socialmente, entonces el desviado busca la compañía de otras personas que
no censura sus actos.
 ESTIGMA

• Un estigma es una marca social que tiene connotaciones negativas de la

que el resto de la sociedad se sirve para definir a estas personas, es difícil
desembarazarse de él y adquirir una identidad distinta de la que se le ha
impuesto.
• Este estigma da lugar a lo que Goffman denomina “andadura o carrera
delictiva transgresora”
• El nuevo estigma adjudicado funciona como su status dominante, cualquier
cosa que haga esa persona se explica porque es vago, prostituta, o ladrón.
• La sociedad estigmatiza formal y públicamente a un individuo. Lo que
Harol Garfinkel (1956) define como “ceremonias de degradación”(un
juicio donde el acusado se sienta en el banquillo de los acusados