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CLASIFICACION DE

ESCUELA
PROFESIONAL
LAS
COMPETENCIAS
DE RELACIONES
INDUSTRIALES

¡Somos profesionales en Recursos


Humanos!
CLASIFICACIÓN DE
COMPETENCIAS: MARTHA ALLES

“Nadie renuncia porque se la ha


dado demasiada motivación”.
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¿Qué son competencias?
Son características de la personalidad que
se ve reflejada en el comportamiento de
cada persona; lo que resulta en un
desempeño exitoso”.

¿Qué hacer?
Propone trabajar en un modelo de gestión
por competencias que son
“procedimientos para alinear a los
colaboradores en pos de alcanzar los
objetivos estratégicos de la empresa”.

las competencias son innatas pero


también se pueden desarrollar si existe la
voluntad del colaborador para ello.

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LA PROPUESTA CORRECTA

Se propone el método
del codesarrollo, el cual
combina herramientas y
Determinar si un
Desde el área de RR.HH, acciones como un taller
colaborador tiene el deseo
el rol es de estratega, de con el cual se motive a
de cambiar un
gestor de las personas y la persona a cambiar su
comportamiento
del desarrollo del talento. comportamiento y que a
determinado
partir de ello se genere
un proceso de
autodesarrollo

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LAS COMPETENCIAS SEGÚN SPENCER Y
SPENCER

EL MODELO ICEBERG DE SPENCER Y SPENCER

“Las competencias son características


subyacentes en un individuo, y que está La competencia es una parte profunda y
causalmente relacionada con un criterio de duradera de la personalidad, y que,
referencia efectivo y/o un desempeño
además, permite predecir la conducta en
superior en un trabajo o situación”
una amplia variedad de situaciones y
tareas

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CLASIFICACIÓN

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EL MODELO ICEBERG DE SPENCER Y SPENCER

ÁMBITO VISIBLE
• Conocimiento: la información que una
persona posee en áreas de contenido
específico.
• Habilidad: la destreza para ejecutar una
tarea física o mental.

ÁMBITO OCULTO
Auto-concepto: las actitudes, o autoimágenes de
una persona.
Valores:
Rasgos: las características físicas y las respuestas
consistentes con situaciones o informaciones.
Motivos: aquello que la persona cree o desea y
que afecta sus acciones.

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CLAUDE LEVY LEBOYER

• “Las competencias son repertorios de comportamientos que algunas personas


dominan mejor que otras, cosa que las hace más eficaces en una situación
determinada”.
• Son repertorios de comportamientos que algunas personas dominan mejor que
otras, lo que las hace eficaces en una situación determinada. estos
comportamientos son observables en el trabajo y en situaciones.

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TIPOS DE COMPETENCIA PROFESIONAL

APTITUDES
ACTITUDES
HABILIDADES :
CAPACIDADES También conocidas como “cualidades
profesionales”; no estrictamente ligadas a
También nombradas “rasgos personales conocimientos técnicos pero muy útiles
básicos”. para el desarrollo de ciertas actividades
Son comportamientos que se consolidan de la empresa, como la capacidad de
en el proceso de socialización y ligados a gestión, de trabajar en equipo o de saber
procesos emocionales, por lo tanto serán decidir. Aunque son susceptibles de ser
difíciles de modificar a causa de su lento mejoradas requieren la presencia de
desarrollo a lo largo del ciclo vital del determinadas capacidades.
individuo.
Se pueden citar rasgos como la manera CONOCIMIENTOS:
de relacionarse con los compañeros, el
liderazgo, el autocontrol, la facilidad de Específicos para la actividad de cada
trato. organización, también llamadas
“competencias técnicas o funcionales”. En
este apartado se incluyen conocimientos
de idiomas, contabilidad analítica ,
planificación estratégica, etc.

CATEGORIAS PSICOLOGICAS
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HERRAMIENTAS

HERRAMIENTAS:
Herramientas para la
Herramientas para la
evaluación de las
evaluación de las
competencias
competencias de un
individuales
puesto de trabajo:

La observación Los tests psicológicos

La auto descripción de
las actividades por
parte de la persona o Las muestras
personas que ocupan
el puesto:

Entrevista con la
persona que ocupa el Las referencias
puesto

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