LECTURA Y

ESCRITURA
ESPECIALIZADA
La asignatura de Lectura y Escritura Especializadas tiene el objetivo
de preparar a los estudiantes para comunicarse por escrito en
comunidades discursivas especializadas, sean académicas o de
ámbitos laborales específicos. Para ello, promueve que comprendan
y produzcan géneros discursivos en los que se articula ideas
complejas y abstractas, y que usen un lenguaje académico escrito que
se desarrolla desde la escuela y a lo largo de la vida. .
 MANERAS DE PENSAR

O Desarrollo de la creatividad y la innovación Las personas que aprenden a ser creativas poseen
habilidades de pensamiento divergente, producción de ideas, fluidez, flexibilidad y originalidad.
El pensamiento creativo implica abrirse a diferentes ideas, perspectivas y puntos de vista, ya sea
en la exploración personal o en el trabajo en equipo. La enseñanza para la creatividad implica
asumir que el pensamiento creativo puede desarrollarse en todas las instancias de aprendizaje y en
varios niveles: imitación, variación, combinación, transformación y creación original.
O • Pensar con perseverancia y proactividad para encontrar soluciones innovadoras a los problemas.
• Pensar con apertura a distintas perspectivas y contextos, asumiendo riesgos y responsabilidades.
• Pensar con conciencia, reconociendo que los errores ofrecen oportunidades para el aprendizaje. •
Pensar con flexibilidad para reelaborar las propias ideas, puntos de vista y creencias.
O • Pensar con reflexión propia y autonomía para gestionar el propio aprendizaje, identificando
capacidades, fortalezas y aspectos por mejorar.
O • Pensar con conciencia de que los aprendizajes se desarrollan a lo largo de la vida y enriquecen la
experiencia.
O • Pensar con apertura hacia otros para valorar la comunicación como una forma de relacionarse
con diversas personas y culturas, compartiendo ideas que favorezcan el desarrollo de la vida en
sociedad.
 MANERAS DE TRABAJAR

O Desarrollo de la comunicación Aprender a comunicarse ya sea de manera escrita,

oral o multimodal, requiere generar estrategias y herramientas que se adecuen a
diversas situaciones, propósitos y contextos socioculturales, con el fin de
transmitir lo que se desea de manera clara y efectiva. La comunicación permite
desarrollar la empatía, la autoconfianza, la valoración de la interculturalidad, así
como la adaptabilidad, la creatividad y el rechazo a la discriminación.
O • Trabajar colaborativamente en la generación, desarrollo y gestión de proyectos
y la resolución de problemas, integrando las diferentes ideas y puntos de vista.
O • Trabajar con responsabilidad y liderazgo en la realización de las tareas
colaborativas y en función del logro de metas comunes.
O • Trabajar con empatía y respeto en el contexto de la diversidad, eliminando toda
expresión de prejuicio y discriminación.
O • Trabajar con autonomía y proactividad en trabajos colaborativos e individuales
para llevar a cabo eficazmente proyectos de diversa índole.
 Objetivo de APRENDIZAJE

O OA 3.
O Utilizar diversas estrategias para registrar
y procesar información obtenida en
soportes impresos o digitales, en coherencia
con el tema, los propósitos comunicativos y
las convenciones discursivas de los textos
que producirán