Instituto de Educación Superior N°6039 –Aguaray-

Carrera: Prof. De Educación Especial con Orientación en D.I

Materia:

Profesora
Alumna

Trabajo practico N° 9
Actividad:
1) Escriba aspectos para que se cumpla el enfoque inclusivo y diverso a partir
del video:
Educar en la diversidad implica tener en cuenta las subjetividades y los
contextos, a la hora de tomar decisiones en políticas educativas deben buscar:
a) Idea de Equidad
b) Justicia Educativa , curricular
Para encarar la enseñanza, desde el reconocimiento que todos los alumnos
son diferentes, es necesario salir del modelo único, a uno de múltiples
entradas:
Estos aspectos nos llevan a un enfoque inclusivo y diverso

 Contenidos : El aula debe aportar mas que solo información: a pensar ,

a dialogar, comprender diferentes perspectivas
 Estrategias de enseñanzas y recursos: diversificar la enseñanza
significa utilizar diferentes caminos, que permitan al alumno elegir,
proponer diferentes recursos, estimular para que cada alumno tome
decesiones
 Agrupamientos: Agrupar a los que piensan diferentes para que
aprendan a dialogar.
 Evaluación : criterios de evaluación claros y reflexivos
 Tiempos: Cada uno tiene diferentes tiempos y modos de aprender
 Espacios: La forma en que habitamos los espacios con nuestros
alumnos puede favorecer modos dinámicos de intercambio y
aprendizaje,
Para que la diversidad sume, tenemos que empezar a dialogar entre los que
piensan diferentes.
Las Ideas Fuerzas de este Enfoque
  Elección
 Autonomía
 Meta cognición
 Evaluación Formativa
 Aprendizaje Cooperativo
 Flexibilidad
 Entorno Educativo
2) Qué significa una escuela abierta a la diversidad y una escuela en y para la
diversidad.
Una escuela abierta a la diversidad en y para la diversidad es una escuela
basada en la resolución de problemas, de colaboración, dirigida a la educación
general, es decir para todos los alumnos
Basada en principios de .:Equidad, Cooperación, y Solidaridad, una escuela en
donde la inserción, sea un hecho incondicional , donde seamos conscientes de
que se deben exigir rupturas en los sistemas tradicionales , con
transformaciones profundas, centrada en el aula Una escuela inclusiva donde
el acceso sea “un sin temor” al rechazo y con garantía de que se ofrece lo
mejor para cada caso.
La escuela diversa es clave para la enseñanza de habilidades,
dialogo ,escucha y construcción de consenso, , con un docente capacitado
para no generar segregaciones, con ideas claras :
 Estimular para que cada alumno tome decisiones.
 Tener una actitud anticipatoria y proactiva (variedad de recursos,
estrategias para los alumnos)
 Tener altas expectativas para con todos los alumnos.
 Reflexionar sobre nuestra practica con otros docentes
Saber que el DERECHO A LA EDUCACION ES DE TODOS Y PARA TODOS.