Programa de Formación Pensamiento Lógico

Humanística

PENSAMIENTO
LÓGICO
SESIÓN N° 02
 Programa de Formación
SESIÓN Nº 2 Humanística
Pensamiento Lógico

Participamos del Siguiente

Quizizz sobre
CLASES DE
PENSAMIENTO Y
OPERACIONES
MENTALES

https://quizizz.com/admin/quiz/
607d6ac709a4fb001c970ed5
 Visualizar y analizar el vídeo “Seis
Programa de Formación Pensamiento Lógico
sombreros para pensar - Por Edward De Humanística
Bono”

https://www.youtube.com/watch?v=TsKqe1FXAmI
 Visualizar y analizar el vídeo “Seis Programa de Formación Pensamiento Lógico
sombreros para pensar - Por Edward De Humanística
Bono”

1. Luego de haber observado el

video… Comparte tu
comentario.
2. ¿Con cuál sombrero te
identificas? ¿Porqué?

3. ¿Con qué clase de

pensamiento se relacionan los
sombreros?
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Pensamiento Lógico

FUNDAMENTOS DEL PENSAMIENTO

Clases de pensamiento, operaciones
mentales
Resultado de aprendizaje
Argumenta situaciones contextuales mediante inferencias
inductivas o deductivas evidenciando el uso de
operaciones mentales y fundamentos del pensamiento.
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¿Cómo podrías diferenciar el del

pensamiento… pensamiento…
Pensamiento …Pensamiento
?
inductivo
deductivo…

Pensamiento …Pensamiento
convergente… divergente

Pensamiento …Pensamiento
analítico… sistémico

Pensamiento …Pensamiento
creativo… crítico
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CLASES DE
Pensamiento Pensamiento Pensamiento
deductivo PENSAMIENTO
inductivo analítico
Es un pensamiento que
realiza un estudio detallado y
reflexivo de las partes
constitutivas de un todo.
Incluye la organización de las
Va de lo general a lo
partes de un problema o
particular. Es una forma de
situación en una forma
razonamiento de la que se sistemática, haciendo
Es el proceso inverso del
desprende una conclusión a comparaciones de las
pensamiento deductivo, es el
partir de una o varias diferentes características o
que va de lo particular a lo
premisas. Este pensamiento aspectos, estableciendo
general. La base es, la
es muy común, ya que es el prioridades sobre una base
figuración de que si algo es
que utiliza el ser humano racional, identificando
cierto en algunas ocasiones,
para obtener resultados secuencias de tiempo,
lo será en otras similares
conclusivos de cosas diarias y relaciones causales o
aunque no se puedan
situaciones de la realidad. relaciones condicionales (si…
observar.
entonces…)
Pensamiento
convergente
Se emplea para resolver
problemas bien definidos cuya
característica es tener una
solución única, se mueve en una
dirección, en un plano. En estos
casos se enfrenta un universo
cerrado, con límites definidos,
con elementos y propiedades
conocidas desde el comienzo,
que no varían a medida que
avanza el proceso de búsqueda
de una solución. Un problema de
tipo convergente es la pregunta
de selección múltiple, que es en
su totalidad cerrada. En este
caso no se construye una
respuesta sino que se identifica
la correcta.
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CLASES DE PENSAMIENTO
Pensamiento Pensamiento Pensamiento Pensamiento
divergente creativo sistémico crítico
Es una visión compleja de
múltiples elementos con sus
diversas interrelaciones.
Sistémico deriva de la palabra Cuestiona, evalúa, indaga y
Se caracteriza por mirar desde sistema, lo que nos indica que busca siempre el porqué de las
diferentes perspectivas y debemos ver las cosas de cosas. Se caracteriza por
forma interrelacionada. evaluar de forma analítica las
encontrar más de una solución
ideas para llevarlas a
frente a un desafío o problema. conclusiones concretizadas y
Actúa removiendo supuestos, basadas en gustos, moral,
desarticulando esquemas, Aquel que se utiliza en la
valores, etc… El pensamiento
flexibilizando posiciones y creación o modificación de crítico forma parte de la
produciendo nuevas algo, introduciendo personalidad de una persona,
conexiones. Es un pensamiento novedades, es decir, la haciéndola más intuitiva y
producción de nuevas ideas analítica, de esta manera a
sin límites que explora y abre
para desarrollar o modificar tomar buenas y sabias
caminos, frecuentemente hacia decisiones basadas en
lo insólito y original. algo existente.
realidades concretas.
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CLASES DE PENSAMIENTO según Edward De Bono

Pensamiento vertical Pensamiento lateral
or
r ead
tivo Importa la lógica del Es c Importa la efectividad del
s s elec encadenamiento de ideas
E resultado
Sigu Crea
e un una
di
a dir
ecció Es an nuev rección b Es pro
vocat
alítica as al usca
secu n determ , expli terna n ivo
encia inada interp cativa tivas do
l y reta e

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s las No rechaza ningún cambio
a id to Rechaza toda desviación y as
c h n n tod
se te o bifurcación le as No cre
De n sus eóric Va ide a
las cre categorías
i t ías,
s oo
a c a tegor tas a son y si
id y fij ue per
sól Exc Crea ones y etiq Explora lo ajeno al tema y muta meables
luye ica c i bles
rela lo clasif
cion que no No precisa pasos gu
Si
Se ciñe a ado e
al te stá Sigue caminos correctos pues es
e
ca
pasos ma
evidentes
inovador ev mi
correctos la as id no
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li d ad de a ra e n juiciar id Es un proceso Es un proceso p
rt
o e id e te me
s
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ca sario p finito: Se llega a probabilístico: busca llegar Im ad d no
s Es nece y aplicarlas s
Impo las idea una SOLA solución a una solución óptima nti d
ca Es necesario para generar ideas
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GUÍA PRÁCTICA Nº 02
CASOS DIDÁCTICOS
 CASO DIDÁCTICO Nº 1 Programa de Formación
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• Lee los siguientes párrafos periodísticos y expresa tus comentarios u opiniones que da a lugar las
informaciones contextuales.
• Luego teniendo como referencia el Material Informativo, precisa y justifica que clase de pensamiento se
manifiesta o evidencia en tales situaciones contextuales.
SITUACIÓN CONTEXTUAL  CLASE PENSAMIENTO
Wilber Supo juró al cargo de ministro del Ambiente el último martes y es uno
de los más cuestionados del nuevo gabinete que preside Héctor Valer. Las
críticas a su nombramiento apuntan a que no está calificado para el cargo,
pues es egresado de la carrera de Geografía de la Universidad Nacional Mayor
Pensamiento
de San Marcos sin otro grado académico, y reportó que fue profesor en un
colegio particular de Lima como su experiencia laboral más reciente.
crítico
 

Actualizado el 03 de febrero del 2022 12:17 PM

Redacción RPP

JUSTIFICACIÓN:
✔ Dado que, por parte de la población, se dio apertura al pensamiento crítico ya que cuestionaron al nuevo
ministro del Ambiente porque no cumplía los requisitos al cargo que fue designado.
 CASO DIDÁCTICO Nº 2 Programa de Formación
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SITUACIÓN CONTEXTUAL  CLASE PENSAMIENTO

El presidente del Banco Central de Reserva, Julio Velarde, evaluó las Pensamiento
condiciones económicas de la minería en Las Bambas a raíz, que el
INEI detalla que Apurímac reportó menores volúmenes de extracción de inductivo
cobre y molibdeno en la unidad minera Ferrobamba de la Minera Las
Bambas a fines del 2018. A tal situación, se suma la paralización de la
Pensamiento
 
producción por los conflictos generados. Por lo tanto, concluye que no analítico
solo puede terminar afectando a Apurímac sino a todo el país, por las
dimensiones del proyecto.
Pensamiento
crítico
JUSTIFICACIÓN:
✔ Toda vez que el Presidente del BCR, afirma que lo que sucede en Apurímac podría afectar al País, es decir
generaliza la implicancia económica .
✔ Dado que el Presidente del BCR, ha evaluado las condiciones económicas en Apurímac, estableciendo
algunas relaciones causales o condicionales.
✔ El Presidente del BCR, emite su opinión crítica, luego de evaluar analíticamente los hechos e ideas, las que
le permiten establecer conclusiones.
 CASO DIDÁCTICO Nº 3 Programa de Formación
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SITUACIÓN CONTEXTUAL  CLASE PENSAMIENTO

Loreto: docentes innovan con bebida energizante elaborada a base de cacao y aguaje
Producto orgánico denominado "Wakaya", se produjo con asistencia técnica del CITE
productivo Maynas
Tres profesoras universitarias de Loreto han innovado el mercado local al elaborar una bebida
energizante a base de cacao y aguaje, dos productos emblemáticos de esta región, destacó el
Instituto Tecnológico de la Producción (ITP).
“Nosotras iniciamos como tres profesoras interesadas en promover la innovación y la
tecnología en nuestra universidad y también dentro de nuestra ciudad”, afirmó la docente
Raquel Moscoso.
El aguaje es un superalimento que destaca por concentrar importantes vitaminas y minerales
Pensamiento
 
que mejoran el buen funcionamiento de nuestro organismo; además de contener compuestos
naturales que fortalecen el sistema inmune y ayudan a prevenir diversas enfermedades, entre creativo
ellas las cardiovasculares y diversos tipos de cáncer.
En tanto, el CITEproductivo Maynas informó que su objetivo es impulsar acciones de
transferencia tecnológica, capacitación y asistencia técnica en las unidades de negocios
dedicadas a frutas tropicales y pesquería local, mediante asesoría especializada.
(Agencia Andina 08/02/2022)

JUSTIFICACIÓN:
✔ Dado que existe una innovación en el mercado al elaborar una bebida energizante a base de cacao y aguaje;
es decir las nuevas ideas para desarrollar o modificar algo existente.
 CASO DIDÁCTICO Nº 4 Programa de Formación
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SITUACIÓN CONTEXTUAL  CLASE PENSAMIENTO

Si conocemos personas que mueren por no haber suficientes camas de
cuidados intensivos ni respiradores artificiales para todas ellas, entonces
inferimos que la gente morirá donde tengan lugar dichas condiciones y
que es mejor evitar contagiarse para no llegar a semejante situación
extremadamente peligrosa. Pensamiento
 
https://elcomercio.pe/eldominical/filosofia/filosofia-tres-formas-de-razonar-en-tiempos-
de-pandemia-noticia/?ref=ecr inductivo

JUSTIFICACIÓN:
✔ Toda vez que, se inicia de casos particulares, como que las personas mueren por no haber suficientes camas
UCI, no haber respiradores artificiales… se llega a la conclusión general que la gente morirá en similares
condiciones y que es mejor evitar contagiarse para no llegar a semejante situación extremadamente peligrosa.
 CASO DIDÁCTICO Nº 5 Programa de Formación
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SITUACIÓN CONTEXTUAL  CLASE PENSAMIENTO

Los resultados de las encuestas son rotundos: el rechazo al Congreso llegó a su pico
histórico con la crisis política que desataron con la aprobación de la vacancia al expresidente
Martín Vizcarra. La encuesta del Instituto de Estudios Peruanos (IEP) reveló que la
desaprobación al Parlamento alcanzó el 90%. Las cifras reveladas por el estudio de Ipsos Pensamiento
muestran también una desaprobación del 88%. Alfredo Torres de Ipsos Perú recordó que una
encuesta anterior advertía que el 78% de encuestados no quería la vacancia de Vizcarra al
creer que debía ser juzgado luego de culminar su mandato. “Lo que sostenía eso era la
analítico
inminencia de las elecciones y la desconfianza en el Congreso. Esa desconfianza ahora ha  
aumentado. Un 88%desaprueba la gestión del Congreso.
(Fuente: RRP Noticias 10/11/2020) Pensamiento
https://rpp.pe/politica/congreso/nunca-ha-habido-una-cifra-tan-alta-de-desaprobacion-el-
congreso-es-desaprobado-por-el-88-de-peruanos-noticia-1305194 crítico
JUSTIFICACIÓN:
✔ Toda vez que se realiza un estudio detallado y reflexivo de la situación del ex presidente Martín Vizcarra,
haciendo comparaciones de las diferentes características o aspectos.
✔ Dado que, existe la opinión crítica de la población, mediante las encuestas y estas revelan la desaprobación del
congreso.
 CASO DIDÁCTICO Nº 6 Programa de Formación
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SITUACIÓN CONTEXTUAL  CLASE PENSAMIENTO

El alcalde de San Luis, David Rojas Maza, se sumó a los
cuestionamientos contra el reordenamiento de Gamarra, al considerar
que las mafias y los ambulantes de esta zona comercial han migrado a
los distritos colindantes, entre ellos el que preside. En diálogo con RPP Pensamiento
 
Noticias, Rojas Maza dijo que las acciones que ha emprendido el alcalde
de La Victoria, George Forsyth, debieron coordinarse con las crítico
jurisdicciones vecinas. (RPP, marzo 28, 2019)

JUSTIFICACIÓN:

✔ Dado que Rojas Maza opina que las acciones del alcalde de La Victoria debieron coordinarse con las
jurisdicciones vecinas y además se suma a los cuestionamientos contra el reordenamiento de Gamarra
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OPERACIONES MENTALES
Según Piaget: Son acciones
interiorizadas que modifican el
objeto del conocimiento y que Estructuras
se van construyendo y
agrupando de un modo mentales
coherente.

Según Feuerstein:
“Conjunto de acciones
interiorizadas, organizadas y SIMPLES
coordinadas en función de
las cuales llevamos a acabo
la elaboración de la
información que recibimos”.
COMPLEJA
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OPERACIONES MENTALES
Proceso intelectual que el organismo realiza con la información que percibe.
Tocar,
El cerebro interpreta y crea
temperatura, un significado específico
tacto… sobre la información
captada.
Comida, Colores,
desodorantes, formas,
flores… personas…

Amargo,
Sonidos… ácido,
salado…
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OPERACIONES MENTALES
Las operaciones mentales,
Quien percibe puede
unidas de un modo
diferenciar
coherente, dan como
resultado la estructura
mental de la persona. Se Quien diferencia, puede
van construyendo poco a comparar
poco. Las más elementales
permiten el paso a las más Quien
complejas y abstractas, compara
esto gracias a la interacción
social o mediación. Puede clasificar…,
inferir, razonar, etc.
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¿Puedes citar a las operaciones mentales simples y complejas?

1. Evocación 7. Codificación

2. Identificación 8. Decodificación 12. Razonamiento

hipotético
3. Comparación 9. Análisis
4. Diferenciación 10. Síntesis 13. Razonamiento
inferencial
5. Clasificación 11. Representación
6. Seriación mental
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1. Evocación
Es la reaparición del hecho vivido, es decir
su regreso de la subconciencia a la
conciencia con el carácter de un recuerdo.
La evocación puede ser:
a) Espontánea: se produce sin ningún
esfuerzo voluntario del yo.
b) Voluntaria: Es la que hacemos
mediante u esfuerzo deliberado, es
decir buscando conscientemente el
recuerdo.
Durante la primera ola de coronavirus, los hospitales se
saturaron con rapidez y el personal médico trabajó al
límite de sus fuerzas. Muchos médicos aún no se han
recuperado y temen una nueva ola tras la Navidad.
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2. Identificación
Es reconocer las características
esenciales y transitorias que definen
los objetos. La riqueza léxica
condiciona nuestra identificación, así
como la búsqueda y relación entre
todas las partes del elemento que
estudiamos.
La Policía Nacional ha detenido a A.G.H., de 33
años, por un presunto delito de robo de
dos bicicletas que estaban aparcadas, y con
candado de seguridad, en un garaje. Gracias a
las cámaras de video vigilancia del aparcamiento
se pudo identificar al presunto autor, que había
guardado las bicis en una casa de un pueblo de
la comarca, donde fueron recuperadas por la
Policía.
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3. Comparación 4. Diferenciación
Es relacionar los objetos, elementos o datos Surge de la actividad de comparar.
cualesquiera, para hallar sus semejanzas y Descubrir en esa relación los rasgos no
diferencias. Buscamos formar la conducta comunes, tanto relevantes como
comparativa espontánea que explore todos los irrelevantes. La capacidad de
rasgos para compararlos de forma sistemática. discriminación dependerá de nuestra
atención, búsqueda sistemática y nivel
léxico para definir esas diferencias

De acuerdo con los 

Centros para el Control y Prevención ¿Cuáles son las diferencias entre estos
de Enfermedades (CDC)
 de Estados Unidos, las personas
vehículos de transporte?
completamente vacunadas que
contraen la covid-19 pueden transmitir
el virus, pero tienen menos
probabilidades de desarrollar una
enfermedad grave, ser hospitalizadas o
morir, a diferencia de las personas que
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5. Clasificación 6. Seriación
Relaciona o agrupa los elementos de un todo a partir de Habilidad de ordenar elementos de acuerdo a dos
determinados criterios. Esto surge por nuestra necesidad o o más criterios. Como proceso mental,
interés, pero siempre a partir de las características la seriación consiste en comparar elementos,
compartidas por los objetos que tenemos. Para clasificar se
relacionarlos y ordenarlos de acuerdo a sus
usan estrategias y medios que representan las relaciones
internas entre los datos: cuadros, matrices, tablas, diagramas diferencias. Este ordenamiento constituye una
serie.
Organizar los elementos químicos conocidos en
los distintos grupos que componen la 
tabla periódica de los elementos, atendiendo a
sus propiedades energéticas y a su Cartulinas rectangulares de
comportamiento respecto de los demás distintos tamaños: las debe
elementos químicos. ubicar de menor a mayor
en función de las
dimensiones de cada una
(así, entonces, la cadena
comenzará con la figura
más pequeña y culminará
con la más grande).
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7. Codificación
Sustituye los objetos por símbolos convencionales, de manera
que se facilita la manipulación y ahorro del tiempo y esfuerzo
en la elaboración de la información. Los códigos más fáciles
son los números y los verbales. Cada disciplina usa unos
códigos específicos con unos significados concretos
8. Decodificación
Es la operación inversa a la codificación. Se trata
de dar el significado o traducción del código. Esta
relación viene determinada por los significados y
valores de los símbolos usados.

Esta señal ¿es universal?

El SEGAT (Servicio de
Gestión Ambiental de
Trujillo) propuso un
novedoso sistema de
administración de
residuos sólidos,
mediante depósitos
con colores específicos
para cada residuo.
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9. Análisis 10. Síntesis

Es la operación mental que separa las partes que componen un
todo.
Proporciona elementos de juicio, conocimientos, información
significativa y argumentos.
Es la operación que reúne las partes del todo y las
convierte de nuevo en unidad.
Con los elementos proporcionados por el análisis
reconstruimos un nuevo todo.

El fiscal del Equipo Especial Lava Jato,

José Domingo Pérez, informó que se está Cuando se elabora un organizador grafico de un
verificando minuciosamente al detalle la
información brindada por Telefónica tema.
respecto a Keiko Fujimori, luego de la
denuncia periodística que reveló que la
empresa le negó la solicitud sin haber
realizado la búsqueda.
https://twitter.com/Agencia_Andina

Desagregar un texto: en párrafos, ideas principales, ideas

secundarias, para su comprensión.
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11. Representación mental 12. Razonamiento hipotético

Es la interiorización de características o rasgos esenciales de
un objeto conocido, ya sea concreto o abstracto que lo
identifican como tal.
Elaboración mental para anticipar situaciones y
soluciones a los problemas. Se da una relación
creativa entre los elementos conocidos y las
situaciones previsibles en las hipótesis.

- Al leer una noticia en

un periódico, sobre
un accidente; el Si se encuentra la
lector en su mente vacuna contra el
recrea los hechos de
cómo sucedió. coronavirus entonces
- Al observar un árbol y
luego reproducirlo en
se erradicará esta
la mente. enfermedad.
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13. Inferencia Lógica

Operación mental que nos permite realizar
deducciones a partir de unas informaciones previas.
Es la capacidad para realizar deducciones y crear
nueva información a partir de los datos percibidos.

Comuneros concentrados siguen bloqueando el ingreso a la mina Las Bambas

y exigen liberación de hermanos Chávez Sotelo para negociar. Ante esta
situación la minera reconoce afectación a la producción por 6 millones dólares
diarios. En tal sentido, se presume que la pérdidas podrían ser elevadas para
la mina al cabo de un mes y el precio del dólar podría caer.
(Diario Correo. 30-03-2019)
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Pensamiento Lógico

• Lee, comprende y analiza cada situación contextual propuesta, escribiendo a la derecha las operaciones
mentales que más se evidencian en cada situación, justificando tu respuesta.

OPERACIONES
SITUACIÓN CONTEXTUAL 
MENTALES
El hospital de alta complejidad, Virgen de la Puerta, atiende cirugías en
general. El director de dicho nosocomio, ha creído conveniente Identificación
distribuir sus ambientes según la complejidad técnica e instrumental de
las intervenciones, los mismos que corresponden a: Quirófano A, de alta  
tecnología, Quirófano B, cirugías convencionales y Quirófano C, cirugías
menores.
Clasificación
JUSTIFICACIÓN:
✔ Porque el Director ha reconocido características que deben reunir los ambientes para atender cirugías en el
hospital.
✔ Dado que el Director ha establecido criterio para organizar los ambientes para atender cirugías en el
hospital.
 CASO DIDÁCTICO Nº 2 Programa de Formación
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Pensamiento Lógico

• Lee, comprende y analiza cada situación contextual propuesta, escribiendo a la derecha las operaciones
mentales que más se evidencian en cada situación, justificando tu respuesta.

OPERACIONES
SITUACIÓN CONTEXTUAL 
MENTALES
Las grandes farmacias en nuestra ciudad, realizan pedidos de medicamentos y
artículos de aseo a Química Suiza S.A., Laboratorios Bagó del Perú S.A. y Bayer
S.A. Al llegar a los almacenes, hay un personal encargado de distribuir dichos
Identificación
fármacos según la marca de laboratorio, la concentración (adultos, pediátrico) y
rubro (analgésicos, antiestamínicos, antidepresivos y vitaminas. Además,
Clasificación
 
deberá etiquetar cada caja y articulo para luego poder ingresarlo a su base de
datos con su respectivo código y precio. Codificación
JUSTIFICACIÓN:
✔ El personal en primera instancia reconocerá los fármacos según. marca, concentración y rubro.
✔ Luego el personal procederá a agrupar los fármacos según los criterios mencionados anteriormente.
✔ Dado que el personal procederá a resumir información correspondiente a los fármacos mediante símbolos o
códigos.
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• Lee, comprende y analiza cada situación contextual propuesta, escribiendo a la derecha las operaciones
mentales que más se evidencian en cada situación, justificando tu respuesta.
OPERACIONES
SITUACIÓN CONTEXTUAL 
MENTALES
Daniel, un estudiante de la UCV, busca información para su tesis que está relacionada con
habilidades sociales. Encuentra lo siguiente: Las habilidades sociales en niños y adolescentes, su
importancia en la prevención de trastornos psicopatológicos (redalyc.org). Otro artículo dice:
Habilidades sociales y rendimiento académico, una mirada desde el género (Dialnet).
Comparación
Análisis
Luego de leer los artículos encuentra aspectos relevantes en ambos artículos para su tesis,
toma nota y cita a los autores, sin embargo, en su redacción hace referencia de también de  
aquellos aspectos que no fueron relevantes

Síntesis
JUSTIFICACIÓN:
✔ Daniel compara la información contenida en los dos artículos encontrados.

✔ Luego realiza una lectura minuciosa de la información contenida en ambos artículos.

✔ Para posteriormente tomar nota. Esta anotación es el resumen o síntesis que realiza el estudiante de la UCV.
Volvemos en 20
minutos
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Humanística

Trabajo en Equipos
Únete a tu equipo de trabajo para desarrollar las situaciones contextuales
asignadas y según las instrucciones dadas por tu docente.
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Humanística

EXPOSICIÓN
ZOOM
Grupal
Muchas
gracias
…@ucvvirtual.edu.pe