EXPERIMENTOS

SOBRE EL
PENSAMIENTO
-EQUIPO: PINKY DINKY CUY-
 MIEMBROS

EDSON JAMIR YONER BRAYAN KAROL SHAMIRA

HUARANCCA HUACARPUMA HUILLCA HUARAYA MENDOZA MAMANI
 MIEMBROS

BAN ALEN DAYANA LUZ

TURPO CCAMA ZUÑICA QUISPE
 DINÁMICA ROMPE HIELO
EL EXTRATERRESTRE
6 PARTICIPANTES
3/3
CONOCIMIENTOS PREVIOS
Para ti, ¿qué es el
PENSAMIENTO?
https://www.menti.com/kp92d1tqfw
 01.
DEFINICIÓN DEL
PENSAMIENTO
El pensamiento desde el Conductismo
CONDUCTA no se refiere pura y
exclusivamente a las conductas observables. Conductismo no ha negado la existencia de los
pensamientos y de las imágenes mentales, sí es cierto
La conducta incluye que no ha hecho énfasis en los mismos.
diferentes niveles de
análisis:

NIVEL MOTOR

NIVEL
EMOCIONAL-FISIOLÓGICO

NIVEL
COGNOSCITIVO
J. B. Watson (1919) consideró
que el pensamiento era
equivalente al habla subvocal, o
habla silenciosa, es decir,
pensar equivale a hablar con
uno mismo
Thorndike sostenía que los
animales no razonan ni avanzan en la
resolución de problemas, sino que
aprenden de una manera más o
menos mecánica, partiendo de un
método de ensayo y error.

Según Skinner (1976, 1991), una

forma de entender parte de lo
que es llamado 'pensamiento' es
interpretar el "pensar" como un
comportamiento que ocurre
bajo un control deficiente de
estímulos
El pensamiento
desde el
Cognitivismo
El pensamiento permite integrar toda la información
recibida y establecer relaciones entre los datos que
la componen para ello se vale del razonamiento, la
síntesis y la resolución de problemas.
"el pensamiento es la base
en la que se asienta el
aprendizaje"
La teoría de Piaget, defiende
la autonomía del lenguaje y
del pensamiento.
Basado en Wolfgang Köhler
en 1914.
El pensamiento
desde el
Constructivismo
“El pensamiento en el niño
se desarrolla producto de
la interacción social y con
el medio que le rodea”
Esto se procesa a través de
un lenguaje egocéntrico o
lenguaje de los infantes,
finalmente logra construir
un lenguaje interiorizado.
El pensamiento Wolfgang Köhler establece
el concepto de aprendizaje

desde la Gestalt por insight, o sea, por

discernimiento repentino
basado en una serie de
La psicología de la Gestalt parte de la estímulos previos.
premisa que pensar es muy similar a
percibir.
Wolfgang Köhler fue el primero en utilizar
los chimpancés como base para un estudio
de psicología.
Se considera que encontrar la
solución a un problema equivale a
considerarlo desde una
El investigador
perspectiva diferente,
descubrió que los
reordenando sus elementos y
simios lograban
aprovechando también la
resolver el problema,
experiencia pasada, generar un
pero no lo hacían de
conjunto coherente o Gestalt
forma lineal.
ENTONCES ¿QUÉ ES EL PENSAMIENTO?
● El pensamiento es “una actividad global del sistema
cognitivo que ocurre siempre que nos enfrentamos a
una tarea o problema con un objetivo y un cierto nivel
de incertidumbre sobre la forma de realizarla. (De
Vega, 1990)

● Los pensamientos son productos que elabora la

mente, voluntariamente a partir de una orden
racional, o involuntariamente a través de un estímulo
externo.

● Se entiende también como la capacidad de construir

ideas, conceptos y de establecer relaciones entre
ellas.
 02.
CLASIFICACIÓN
DEL PENSAMIENTO
PENSAMIENTO PENSAMIENTO
REFLEXIVO CREATIVO
Referido a las diferentes maneras de
Este pensamiento hace referencia a la
representar y expresar ideas lo cual
producción de nuevas ideas, nuevas
ayuda a que aumentemos la conciencia
referencias, nuevas realidades
sobre nuestro propio actuar
● Resolución de problemas
Facilita una acción sistemática y orienta
● Tener una mejor visión de las cosas
nuestras acciones hacia un objetivo.
● Perfeccionamiento o mejora
 PENSAMIENTO
ANALÍTICO

En este tipo de pensamiento nos ayuda a entender

mejor una situación, organizando la realidad para que
podamos procesar de una mejor manera
● Búsqueda de la verdad
● Desarrollo de habilidades del pensamiento
● Resolución del pensamiento
● Toma de decisión
PENSAMIENTO
CRÍTICO
Hace referencia a la indagación, análisis y a la
evaluación del conocimiento poniendo de manifiesto
las distintas realidades que pueden estar detrás de la
realidad haciéndolo de manera lógica

● Propósito del
pensamiento
● Asunto a resolver
● Información recogida y
los conceptos e ideas que
dan forma a esta última
 PENSAMIENTO PENSAMIENTO
LÓGICO SISTÉMICO
Las personas que adoptan este tipo de
pensamiento se basan Este tipo de pensamiento es aplicable a la
fundamentalmente en las reglas que resolución de problemas interpersonales,
están establecidas por un sistema lógico. relaciones sociales, organizacionales.
Se tiene como un conjunto de métodos
de pensar. ● Interconexiones
● Cambio
● Resumen
● Retroalimentación
● Aleatoriedad
PENSAMIENTO PENSAMIENTO
ANALÓGICO DELIBERATIVO
Este pensamiento es el modo de pensar
Este tipo de pensamiento es
que conviene desarrollar en la adopción
indispensable para casi todas las
de decisiones.
actividades humanas. Las personas

PENSAMIENTO
tendemos a usar de manera
constante las analogías en nuestra
vida cotidiana.

PRÁCTICO
Es un tipo de razonamiento que se
encarga de aplicar los conocimientos
adquiridos de manera más simplificada y
práctica
 ESTRUCTURA
03. NEUROANATÓMICA DEL
PENSAMIENTO
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¿EL CEREBRO DE UN GATO Y UN
HUMANO SON IGUALES?
¿EL CEREBRO DE UN GATO Y UN HUMANO SON IGUALES?
ESTRUCTURA NEUROANATÓMICA
DEL PENSAMIENTO

¿En qué región de la corteza

cerebral se desarrolla
principalmente el
pensamiento?
ESTRUCTURA NEUROANATÓMICA DEL PENSAMIENTO
La región del pensamiento se encuentra ubicada en el lóbulo frontal de la corteza con la
participación del sistema límbico, tálamo y parte superior de la formación reticular.

LÓBULO FRONTAL
● Pensamiento
● Resolución de problemas
● Emociones
● Control de
comportamiento
● Toma de decisiones

https://i.pinimg.com/564x/ab/90/22/ab90226a61ff8134f17ec349852b2c34.jpg
QUÉ TIPO DEL PENSAMIENTO HAY EN CADA HEMISFERIO?

El hemisferio derecho está el pensamiento holístico, el pensamiento lateral, el pensamiento ...

En el hemisferio izquierdo está el pensamiento analítico y el lenguaje, el pensamiento ...
ESTRUCTURA NEUROANATÓMICA
DEL PENSAMIENTO

¿Cuál es el neurotransmisor
que contribuye a la activación
del proceso del pensamiento?
ESTRUCTURA NEUROANATÓMICA
DEL PENSAMIENTO

¿Cuál es el neurotransmisor
que contribuye a la activación
del proceso del pensamiento?

Respuesta: Dopamina

https://st2.depositphotos.com/4006379/11432/v/600/depositphotos_114327988
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 EXPERIMENTOS SOBRE
04.
EL PENSAMIENTO
PROCESOS BÁSICOS DEL PENSAMIENTO
PROCESOS BÁSICOS DEL PENSAMIENTO
EXPERIMENTO DE HARRY HARLOW:
LAS MADRES FALSAS
 EXPERIMENTO DE HARRY HARLOW:
LAS MADRES FALSAS Y EL
PENSAMIENTO ...
CARACTERÍSTICAS
DESCRIPCIÓN ESENCIALES-
RELACIONALES

ANÁLISIS Y
OBSERVACIÓN COMPARACIÓN
SÍNTESIS
. ETAPAS DEL
DESARROLLO
JEAN PIAGET
 DESARROLLO DEL PENSAMIENTO SEGÚN
JEAN PIAGET
Depende de 3 instrumentos fundamentales:

ASIMILACIÓN EQUILIBRIO ACOMODACIÓN

son situaciones o conceptos
cuando las personas
tan diferentes de lo que nos
encuentran algo solo un
interacción entre la es familiar, que no podemos
poco diferente de lo que
información del medio asimilarlos, entonces lo
experimentaron antes, es
ambiente y la información ignoramos o nos obligan a
asimilado a su experiencia o
del sujeto cambiar nuestra forma de
conocimiento previo. Ejm:
pensar. Ejm: Cebra y
Cebra y Caballo
Caballo
DESARROLLO 4 ESTADÍOS O ETAPAS
ETAPA SENSORIOMOTRIZ (0-2 AÑOS):
● El niño conoce el mundo mediante los sentidos.
● No tienen conciencia de sí mismos.
● No comprenden la existencia permanente de un objeto (en
los primeros 18 meses).
● Representaciones mentales o imágenes visuales: aprenden la
existencia permanente de un objeto (a partir de los 18 meses).

ETAPA PREOPERATORIA (2-7AÑOS):

● El pensamiento de los niños es egocéntrico, es decir todo lo
ven desde su propio punto de vista.
● Centran o enfocan su atención en solo un aspecto de una
situación (Ejm: solo consideran la altura de un vaso, mas no su
anchura).
● Pensamiento animista: percibir las cosas como si tuvieran vida.
DESARROLLO 4 ESTADÍOS O ETAPAS
ETAPA DE LAS OPERACIONES CONCRETAS (7-11 AÑOS):
● Principio de conservación: se da cuenta que la cantidad de líquido es el mismo
independientemente del recipiente.
● Seriación: Capacidad de ordenar objetos de acuerdo al peso, tamaño o color.
● Descentración: Considera más de un aspecto de una situación ( consideran la
altura y anchura de un vaso)
● Reversibilidad: Combinar cualquier operación con su inversa. Ejm: 20 x 2 = 2 x 20

ETAPA DE LAS OPERACIONES FORMALES (12 EN ADELANTE):

● Capacidad de pensar sobre lo posible y abstracto.
● Analizan y Predicen (razonamiento hipotético deductivo).
● Manipulan mentalmente pensamientos.
● Reversibilidad del pensamiento: deshacer alguna operación
mentalmente
● Operaciones infra lógicas: comprenden las nociones de
Espacio y Tiempo.
 EXPERIMENTO
DEL TERCER OJO
(PIAGET)
¿Dónde pondrías y para qué
usarías un tercer ojo?
EXPERIMENTO DEL TERCER OJO (PIAGET)

En niños de 9 años: En niños de 12 años: Fueron

Sugirieron que el tercer ojo más creativos, sugirieron
debería estar en la frente OBJETIVO que un tercer ojo en la
Comprobar el pensamiento palma de la mano sería útil
abstracto de las para ver al otro lado de las
operaciones formales esquinas
 EXPERIMENTO DE 20
30
LAS PROBABILIDADES
Al usar la máquina¿qué color de
chicle es más probable que salga?
EXPERIMENTOS DE PIAGET ETAPA
OPERACIONES FORMALES
Razonamiento sobre las probabilidades y las proporciones

Los niños de primaria generalmente

tienen un conocimiento limitado de la
probabilidad. Sus procesos cognitivos
están menos desarrollados.
 JANE ELLIOT Y EL
EXPERIMENTO QUE
DESAFIÓ EL RACISMO
(1968)
¿Qué opinas del racismo?
JANE ELLIOT Y EL EXPERIMENTO QUE
DESAFIÓ EL RACISMO
 EXPERIMENTO QUE
DESAFIÓ EL RACISMO Y
EL PENSAMIENTO

Tomando como base el concepto de

pensamiento de Vega observamos el
pensamiento de cada niño cambia en
torno a los privilegios que tienen por
solo tener los ojos de diferente color.
 ¡COMPRUEBA LO
QUE APRENDISTE!
PREMIO: CENA PAGADA CON UNX DE LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO
https://quizizz.com/join?gc=197908
https://ahseeit.com/spanish/king-include/uploads/2021/07/thumb_183592399_
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PREGUNTAS
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
https://www.youtube.com/watch?v=W0NzjreU3AE&t=3094s
https://www.youtube.com/watch?v=8hceKLUCeFs
https://www.youtube.com/watch?v=ClmgdN2KUJ0
https://es.scribd.com/document/382008817/Bbc-12-Pensamiento-Mvgc
https://discover.hubpages.com/education/10-Biggest-Myths-About-th
e-Human-Brain
https://es.slideshare.net/JEMWONG/bases-biolgicas-del-pensamiento-
correlato-neuroanatmico-patologas
https://es.gizmodo.com/paradojicamente-uno-de-los-experimentos-m
as-crueles-de-1783902243
https://psicologiaymente.com/inteligencia/tipos-pensamiento
https://www.studocu.com/pe/document/universidad-tecnologica-de-guadalaj
ara/bases-de-la-psicologia/tipos-de-pensamiento/13313537
https://www.psyciencia.com/lenguaje-pensamientos-tecnicas-conductuales/
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-582120070
00200014#:~:text=Seg%C3%BAn%20Skinner%20(1976%2C%201991),que%20e
s%20una%20inscripci%C3%B3n%20egipcia%22.
https://canalbiblos.blogspot.com/2016/09/clasicos-de-la-psicologia-thorndike.
html
https://www.psitam.com/2017/10/02/funciona-la-mente-segun-la-gestalt/
http://www.cca.org.mx/profesores/cursos/cep21/modulo_2/Jean_Piaget.htm
https://www.cognifit.com/es/cognicion#:~:text=EL%20PENSAMIENTO%20CO
MO%20PROCESO%20COGNITIVO,decir%2C%20de%20las%20funciones%20ej
ecutivas.
https://es.scribd.com/document/360192280/Tipos-de-Pensamientos