Textos expositivos o

informativos.
Subtítulo
¿QUÉ ES UN TEXTO EXPOSITIVO?

▪  Es aquel en el cual se presenta la información de forma neutra y

objetiva, determinando hechos o realidades. 
▪ La finalidad de estos textos es informar.

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 LA BIOGRAFÍA:
Literalmente, de acuerdo  a su etimología  griega, BIOGRAFÍA significa escribir la vida.
“ bio”, se traduce como vida, y “graphein”, como escribir.
 Una biografía es una narración escrita que presenta los hechos de la
vida de una persona.

 Los hechos narrados se organizan cronológicamente.

 Se escribe en tercera persona.

 Su lenguaje es formal.
¿Cómo se organiza una biografía?:

INICIO
(Presentar nombre, fecha y lugar de nacimiento)

DESARROLLO
(Estudios, profesión u oficio, acontecimientos importantes,
premios o logros realizados)

FINAL
(Resaltar lo importante de la vida de quien se hable, mencionar
sus aportes, agregar curiosidades)
 LA AUTOBIOGRAFÍA:

AUTO= YO BIO= VIDA GRAFÍA= ESCRITURA

▪ Si el que narra la biografía es el protagonista de la historia, entonces se

trata de una autobiografía y estará escrita en primera persona.
 RELATO HISTÓRICO
▪ Se refiere a la narración cronológica de acontecimientos reales del
pasado.
▪ Nos entrega los detalles de un suceso de la historia.
▪ Generalmente, está escrito por las personas que participaron en esos
hechos.
▪ Contiene fechas, recorridos, detalles sobre el día a día, nombres de
quienes participaron, pensamientos de los protagonistas.
 ¿QUÉ ELEMENTOS DEL RELATO HISTÓRICO
IDENTIFICAS EN EL SIGUIENTE TEXTO?

▪ Descubrimiento de Puerto Rico

“Pero La Española podría contener

grandes minas de oro, por algo fueron
recibidos con regalos fabricados en el
más puro oro, lo que hizo necesario la
creación de un nuevo asentamiento en
la Isla. Colón fundó una nueva
colonia el día de reyes de 1494, en un
lugar más apropiado y resguardado.
Esta villa no podía tener otro nombre
que el de una reina La Isabela.”
 LA NOTICIA

▪ La principal función de la prensa es

informar a la comunidad de manera
oportuna.
▪ Expone hechos de actualidad e interés
general de forma objetiva, sin considerar
juicios o comentarios del periodista.
▪ Se escribe con un lenguaje formal.
▪ La información se organiza desde lo más general a lo
más específico.
PREGUNTAS QUE DEBE CONTESTAR SIEMPRE LA NOTICIA

1. ¿QUÉ PASO?
2. ¿QUIÉN O QUIENES SON
PROTAGONISTAS?
3. ¿CUÁNDO PASÓ?
4. ¿DÓNDE OCURRIÓ?
5. ¿CÓMO OCURRIÓ?
6. ¿PORQUÉ SUCEDIÓ?
*A veces se pregunta
el ¿para qué?
dependiendo del tipo
de noticia.
ESTRUCTURA DE LA NOTICIA
 !Algo me cayó!
Hace un año atrás, justo un 25 de abril de 2017, una mujer llamada Carmen Serrano, se
encontraba caminando por el centro de Santiago una fría mañana de invierno.
Mientras caminaba le llamaba mucho la atención el bullicio que había en la calle, y las
cosas que la gente hacía, hasta que no soportó más la situación y se unió al público. Al mirar
hacia arriba como todos lo hacían, se dio cuenta de lo que estaba sucediendo.
Resulta que en plena calle “algo” había caído “desde el cielo” y justo en la cabeza de una
mujer de edad. La señora había quedado un poco mareada, ya que la había golpeado una
iguana de más de 80 centímetros de largo. Los testigos que pudieron ver el accidente
aseguraban que la Iguana se había precipitado desde el balcón del departamento 503, del
edificio por el que caminaba la señora.
La Señora Inés solo repetía -“Yo paseaba por aquí cuando la vi caer. Al ver lo que era, me
asusté”. Relataba, aún acongojada, minutos después del impacto.
Finalmente los vecinos llevaron a la iguana donde un veterinario, quien aseguró que la
iguana se encontraba en excelente estado y que era una iguana muy suertuda.
La dueña del departamento 503 ya se disculpó con la señora Inés y se comprometió a
pagar la multa por no tener el resguardo y cuidado correcto de su mascota, además prometió
poner malla en su ventana para que esto no volviera a ocurrir.
Contenido
El texto corresponde a una noticia.  
2
El texto cumple con la intención comunicativa de informar.  
2
Utiliza las preguntas (qué, cuándo, dónde, cómo, quién o quiénes participaron, por qué) para  
4
organizar su noticia.
Se identifica la enseñanza que entrega el contenido de la información.  
2

El epígrafe de la noticia complementa la información del titular.  

2

El titular es llamativo e impactante.  

2
La bajada amplía el título y adelanta información del cuerpo.  
2
El lead de la noticia responde las seis preguntas (dónde, cómo, qué, cuándo, quién y por qué).  
2

El cuerpo de la noticia presenta un desarrollo de los acontecimientos principales y secundarios.  

2

Incluye una imagen relacionada con la noticia.  

1
Presenta el pie de foto que describe la imagen.  
1
Mecánica
Utiliza correctamente la puntuación.  
2
Utiliza adecuadamente las mayúsculas.  
2
Respeta ortografía literal.  
2
Respeta ortografía acentual.  
2

Entrega
Entrega un trabajo limpio, ordenado y con letra legible.  
3
Actitud
Demuestra compromiso con su trabajo, utilizando adecuadamente el tiempo de la evaluación.  
2

Puntaje total 35 puntos.