AL IV BIMESTRE

I.E.
COMUNICACIÓN
EXPERIMENTAL
Asignatura: COMPRENSIÓN LECTORA

Grado y sección: 3° “A”/ “B”

Docente:
Lic. Katherine Miranda Cano
Lic. Fiorella Correa López
 MISIÓN
 Somos una institución educativa ubicada en el 
distrito de Nuevo Chimbote, como centro de
aplicación de la Universidad Nacional del Santa,
que brinda una sólida formación integral en los
niveles de inicial, primaria y secundaria de
menores, dirigida a estudiantes de la provincia del
Santa, desarrollando sus capacidades cognitivas,
artísticas, motoras y socio afectivas; a través de
experiencias de aprendizaje sustentadas en el
enfoque cooperativo, capaces de afrontar los retos
del mundo globalizado y contribuir al desarrollo
sostenible, con docentes seleccionados, capacitados
pedagógicamente y en evaluación continua.
VISIÓN
Al año 2023, la Institución Educativa Experimental de
la Universidad Nacional del Santa está acreditada,
consolidándose como una de las mejores en la
provincia, con una infraestructura moderna,
debidamente equipada; con estudiantes formados
integralmente con bases humanísticas, sistémicas,
científicas capaces de emprender y realizar su proyecto
de vida, contribuyendo al desarrollo de una sociedad
más justa e inclusiva, a través de una propuesta
pedagógica basada en la solución de problemas y la
comunicación asertiva, con docentes capacitados en las
nuevas tendencias pedagógicas; fomentando la
convivencia democrática, la identidad, la
responsabilidad social y ambiental.
 "ACUERDOS DE CONVIVENCIA “

1. Ingresar a clases a la hora indicada.

2. Saludar a mis profesores y compañeros.
3. Levantar la mano para participar.
4. Respetar a los profesores.
5. Prestar atención a la clase.
6. Evitar rayar la pizarra.
7. Tener listos los materiales de trabajo.
8. Enviar la tarea a tiempo.

COMPETENCIA
Lee diversos tipos de textos
escritos en su lengua materna.
COMPETENCIA TRANSVERSAL : Gestiona su
SESIÓN N°05
“La noticia”
PROPÓSITO
“Hoy aprenderemos sobre La Noticia ”
CRITERIOS EVIDENCIA
• Deducen la enseñanza y el • Participa activamente en la
propósito del texto. video conferencia.
• Desarrollan las actividades
del material de trabajo.
aprendizaje de manera autónoma.
INICIO
DESARROLLO Pág.215

¿QUÉ ES LA NOTICIA?
Una noticia es el relato o redacción de un texto informativo que se quiere dar a conocer y se
refiere a un hecho novedoso ocurrido dentro de una comunidad y que merece su
divulgación.

CONSTRUCCIÓN DE LA NOTICIA:
El contenido de una noticia debe responder a las siguientes preguntas:
1. ¿A quién le sucedió?
2. ¿Qué sucedió?
3. ¿Cuándo sucedió?
4. ¿Dónde sucedió?
5. ¿Por qué sucedió?
6. ¿Cómo sucedió?
 Pág.215

OBSERVAMOS LA SIGUENTE NOTICIA

 PARA ESCRIBIR UNA NOTICIA, DEBES SABER LO SIGUIENTE:

 Este tipo de texto no se ajusta a un formato estricto, como una receta, sino que
considera tu estilo y forma de contar los hechos.
 Es fundamental la veracidad de los hechos, que sean reales. As í como tambi én la
objetividad, no puedes dar opiniones ni realizar juicios de valores.
 Es importante ser claro y breve, contando los hechos de forma coherente y sin
reiteraciones.
 Pág.216

Considerar las partes de la noticia que se describen a continuación:

 El titular: Destaca lo más importante de la noticia.
 La entrada: Resume la noticia y responde a las preguntas básicas.
 El cuerpo: Es el texto y narrará los acontecimientos en orden de importancia: primero lo
más importante.
RESOLVIENDO EN CLASE Pág.216
 Pág.217
RESOLVIENDO EN CLASE

2. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

 Pág.217

3. BUSCA UNA NOTICIA BREVE Y CURIOSA EN UN PERIÓDICO, PÉGALA EN EL RECUADRO Y

SEÑALA SUS PARTES.
 Pág.218

2. LEE LA SIGUIENTE NOTICIA Y LUEGO CONTESTA A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

¿A quién le sucedió?
--------------------------------------------------
2. ¿Qué sucedió?
--------------------------------------------------
3. ¿Dónde sucedió?
-------------------------------------------------
4. ¿Por qué sucedió?
---------------------------------------------
5. ¿Cómo sucedió?
---------------------------------------------------------------------------
 SESIÓN N°05

METACOGNICIÓN

1.¿Qué 3.¿Qué
aprendiste el 2.¿Cómo lo dificultades
día de hoy ? aprendiste? tuviste ?