ESCUELA LA RIBERA DEL ÑUBEL

ADECUACIÓN PIE-LENGUAJE

Prueba de Lenguaje y comunicación

Nombre
Curso:
Fecha:
Objetivos: 1.- Comprender diferentes textos literarios extrayendo
información explicita e implica, reconociendo la estructura
interna y externa de diferentes poemas.
2.- Comprender un texto informativo extrayendo información
explícita e implícita, reconociendo la estructura y propósito
comunicativo de la noticia.

Instrucciones Lee atentamente cada instrucción.

generales Marca solo una respuesta correcta.
Realiza consultas si lo estimas necesario.
Dispones de 90 minutos para contestar.
Usa lápiz de mina para responder.
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I.- Lee el siguiente poema y responde.

1.- De acuerdo con el poema anterior completa las siguientes oraciones.

a) El título del poema es ………………………………………………………………..
b) El poema tiene ………………………………versos.
c) El poema tiene ………………………………estrofas.
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2.- Lee el poema, identifica las partes de la estructura externa y ubícalas,

según corresponda.
VERSO – TÍTULO – AUTOR – ESTROFA - RIMA

3.- Lee atentamente cada definición y ubícala según corresponda. Recuerda

peguntar a tu profesor en caso de no entender.
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4.- Lee el siguiente poema y contesta las preguntas marcando la alternativa

correcta. Recuerda que puedes volver a leer el texto para encontrar las
respuestas.
SOLICITA EL POEMA A TU PROFESORA.
1.) ¿Qué significa que la voz señale que “se siente a Dios”?

A) Que la belleza de la naturaleza lo impresiona.

B) Que la naturaleza es un espacio para rezar.
C) Que el lugar le produce un equilibrio mental.
D) Que la naturaleza es para él una divinidad.
2.) ¿Cómo es la tarde que describe el hablante?

A) Suave y cálida.
B) Brillante y ágil.
C) Delicada y tibia.
D) Humilde y ligera.
3) ¿Qué hacen los niños en la montaña?

A) Gritan.
B) Saltan.
C) Juegan.
D) Corren.
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II.- Recordemos la siguiente información. Realiza una lectura recordando el texto

narrativo, la noticia.

La Noticia
La noticia Es un texto informativo, el cual responde a las preguntas: ¿qué? ¿cómo?
¿dónde? ¿quién? ¿por qué? ¿cuándo? Su propósito comunicativo es informar, y tiene
los siguientes componentes en su estructura: Titulo: Presenta el tema de la noticia.
Bajada: Agrega información importante que complementa el titular. Cuerpo:
Desarrolla la información, señalando qué, cuándo, dónde y cómo ocurrió el hecho
noticioso. Fotografía: Ilustra parte de la información entregada en la noticia.
Epígrafe: Frase o cita al comienzo de un escrito o capítulo que sugiere su contenido o
expresa la idea o pensamiento que lo ha inspirado.

1.- Identifica y escribe las partes de la noticia, según corresponda.

FOTOGRAFÍA - BAJADA - EPIGRAFE – CUERPO - TÍTULO
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2.- Lee la noticia anterior y contesta las preguntas, marcando la que

creas correcta. Recuerda volver a leer si es necesario.
1) ¿Sobre qué hecho se informa en esta noticia?
a) Una plaga de hormigas.
b) Una exposición sobre las hormigas.
c) Las actividades de la región de Valparaíso.
d) Las atracciones turísticas de la comuna de Hijuelas.

2) ¿Cuándo se realizará la actividad?

a) Solo el 1 de septiembre.
b) Después del 14 de septiembre.
c) Entre el 1 y el 14 de septiembre.
d) El 1 de septiembre y el 14 de septiembre.

3) ¿Dónde se realizará la actividad?

a) En todo Chile.
b) En las playas de Valparaíso.
c) En un edificio del proyecto EXPLORA.
d) En el edificio de la Municipalidad de Hijuelas.

4) ¿Cuál es el propósito de esta noticia?

a) Informar acerca de una exposición sobre las hormigas.
b) Convencer al lector para cuidar las hormigas.
c) Contar las aventuras de las hormigas.
d) Enseñar cómo viven las hormigas.

5) ¿Cuál es el propósito informativo de la noticia?

a) Informar sobre un acontecimiento.
b) Convencer al lector a que realice una acción.
c) Narrar una historia sobre un acontecimiento.
d) Motivar a las personas para que fomenten su lectura.

6) ¿Dónde podemos encontrar noticias?

a) En cuentos.
b) En libros de recetas.
c) En cartas.
d) En diarios y periódicos.
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7.- Escribe sobre alguna noticia que hayas escuchado o leído, ya sea en la
radio, televisión, revista, diario, Facebook, Instagram, internet, otros.

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¡¡¡Haz finalizado!!! Muy bien

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