TIPOS DE INTELIGENCIA

PRESENTADO POR: PRESENTADO A:

Erick Santiago Quintero Capella Loren Sánchez
Estudiante de Enfermería Docente

2021-2
ARAUCA-ARAUCA
 ¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA?
La inteligencia es la capacidad desarrollable y no sólo «la capacidad de resolver problemas y/o elaborar productos
que sean valiosos en una o más culturas». La inteligencia no sólo se reduce a lo académico sino que es una
combinación de todas las inteligencias.
Ser hábil en el deporte o en las relaciones humanas implica unas capacidades que, por desgracia, no están
seriamente contempladas en los programas de formación académica. (Howard Gardner, 1979)

GÉNESIS DE LAS MÚLTIPLES INTELIGENCIAS

El descubrimiento de las inteligencias múltiples fue posible gracias al trabajo del psicólogo Howard Gardner en
el año 1979, año que puede ser señalado como punto de partida para la concepción de la teoría de las inteligencias
múltiples. Lo realizó en dos campos esenciales para el área de la educación: los procesos de aprendizaje y el
funcionamiento del cerebro humano.
Para definir cada ámbito de la inteligencia, Gardner estudió el desarrollo de habilidades en los niños y la forma en
que se descomponían las diferentes capacidades en casos de daño cerebral. Además, Gardner observó cómo se
manifestaba cada una de las inteligencias dentro de la cultura del individuo.

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TIPOS DE INTELIGENCIA

INTELIGENCIA INTELIGENCIA INTELIGENCI INTELIGENCIA

LÓGICA - ESPACIAL A CORPORAL MUSICAL
MATEMÁTICA (VISUAL)

INTELIGENCIA INTELIGENCIA INTELIGENCIA INTELIGENCIA

NATURALISTA INTRAPERSONAL INTERPERSOANL LINGUISTICA-
VERBAL
Inteligencia Lógico-Matemática
Este tipo de inteligencia puede ser definido como nuestra capacidad de
razonamiento formal para resolver problemas relacionados con los números y las
relaciones que se pueden establecer entre ellos, así como para pensar siguiendo las
reglas de la lógica.

Un contador, un matemático,o
estadístico y razonar
adecuadamente como un científico
programador de computadores o
un especialista en lógica.
• Cálculos matemáticos.
• Pensamiento numérico.
INCLUYE: • Capacidad para problemas de lógica.
• Capacidad para comprender conceptos
abstractos.
• Razonamiento y comprensión de relaciones.
EJEMPL
O

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Inteligencia Espacial- Visual
COMPREND
E CONSTITUYE
HABILIDAD CARACTERÍSTI
EMPIEZA SE BASA EN ES CAS

En la infancia Objetos, Discriminación visual, Dibujar, construir,

ubicaciones, reconocimiento, diseñar, crear
espacios, proyección, imagen cosas, soñar, mirar
imágenes. mental, razonamiento pinturar,
espacial manejo y diapositivas, ver
reproducción de películas y jugar
imágenes de exteriores con máquinas.
07/05/2022 e interiores. 5
Inteligencia corporal –cinestésica

CARACTERIST
La inteligencia
ICAS
corporal-kinestésica En algunas -Prefiere tocar, palpar y
es el conjunto de personas mayores manipular aquello que debe
capacidades la coordinación y aprender.
cognitivas necesarias motricidad -Desarrolla su coordinación y
para la conexión de la disminuyen. sentido del ritmo.
mente con el cuerpo. -Aprende mejor por medio de la
Se manifiesta por Permite un correcto experiencia directa y la
medio de habilidades desarrollo de la participación.
corporales y lateralidad y - Disfruta en experiencias
motrices. dominio hemisférico concretas de aprendizaje.

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Inteligencia Musical

Se denomina inteligencia musical a la capacidad innata que

tiene una persona para interpretar, manejar e identificar
diversos sonidos y percibir sus elementos (intensidad,
dirección, tono, timbre y frecuencia), así como el poder
distinguir un sonido entre otros a la vez.

Las personas que desarrollan la inteligencia musical tienen

gran sensibilidad y talento para pensar de acuerdo a sonidos
o ritmos. Usualmente tocan algún instrumento o descubren
desde su niñez habilidades para el canto.
CARACTERISTICAS
-Escucha, demuestra interés por una variedad de sonidos que
incluyen la voz humana.
-Disfruta y busca ocasiones para escuchar música o sonidos
ambientales y muestra disposición por explorar y aprender la
música. 7
Inteligencia naturalista

Es la capacidad de distinguir, clasificar y manipular elementos del medio

ambiente, objetos, animales o plantas. Gracias a este tipo de inteligencia,
somos capaces de reconocer las diferencias entre especies, grupos de
personas u objetos y entender cómo se relacionan entre sí.

CARACTERÍSTICAS

 Manifiestan deseos de entender cómo funcionan las cosas.

 Se preocupan por el medio ambiente y les gusta estar en contacto con la
naturaleza.
 Son buenos identificando la fauna y la flora.
 Les gusta explorar y descubrir nuevas especies y comportamientos.
 Tienen interés en utilizar herramientas de observación (microscopios,
prismáticos, telescopios).
 Demuestran interés por las carreras de ciencias (biología, botánica,
07/05/2022 química, zoología, etc). 8
 Inteligencia Intrapersonal
La capacidad de ver con realismo y veracidad cómo somos y qué queremos, estableciendo prioridades y anhelos
personales para de esta forma actuar en consecuencia. Las personas con este tipo de inteligencia no suelen engañarse
con respecto a sus propios sentimientos y emociones y saben como respetarlos.

CARACTERÍSTICAS
 Capacidad de autodisciplina y autocontrol.
 Elevada autoestima de uno mismo.
 Consciencia de las propias limitaciones y
conocimientos, es decir auto compresión.
 Ponderación de la importancia de sus acciones.
 Capacidad para realizar introspección y meditación y
sacarle rendimiento.
 Conseguir una gran alineamiento con el presente, el
aquí y el ahora.

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Inteligencia Interpersonal
Esta relacionada con la capacidad que tienen las personas de entender las
relaciones sociales.

Una capacidad amplia para interactuar con las personas entender los estados de ánimos.
Las intenciones y motivaciones de los demás.

Tiene una alta capacidad de liderazgo o al menos de asumir un rol exitoso y útil dentro de
un grupo social.

La inteligencia interpersonal se basa en el desarrollo de dos grandes tipos de

capacidades :

LA CAPACIDAD DE
EMPATÍA MANEJAR LAS
RELACIONES

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Inteligencia Linguística
La inteligencia lingüística es la capacidad del ser humano para utilizar palabras de manera
correcta en la expresión escrita y oral. Aunque, en general, engloba todas aquellas
capacidades relacionadas con el lenguaje, Howard Gardner, creador de la teoría de las
Inteligencias Múltiples, se centra de forma prioritaria en el lenguaje escrito.

 Habilidades para la comunicación, la transmisión efectiva de ideas, y la

persuasión de las personas receptoras.
 Incluye tanto la capacidad oral como escrita.
 Fluidez y rapidez en la adquisición de nuevos idiomas, así como interés
por ellos.
 Manejo de un vocabulario amplio.
 Interés por conocimientos acerca de la etimología de las palabras, su
significado etcétera.
 Inclinación y disfrute de la lectura y/o escritura.
 Habilidad para escuchar a otras personas, ya que existe una sensibilidad
lingüística que predispone a la atención y captación de matices y patrones
del lenguaje.
 Facilidad para realizar juegos de palabras y rimas.
GRACIAS