ASIGNATURA: PSIOLOGÍA DEL APRENDIZAJE

INTELIGENCIAS MULTIPLES

Docente: Mtra. Joya Bettina Contreras Flórez

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2023 - II
 Howard Gardner:
Las inteligencias múltiples:

 Es una destreza que se puede

desarrollar. Gardner no niega
el componente genético.
Todos nacemos con unas
potencialidades marcadas por
la genética. Pero esas
potencialidades se van a
desarrollar de una manera o
de otra dependiendo del
medio ambiente, nuestras
experiencias, la educación
recibida, etc.
 han identificado ocho tipos
 Howard Gardner añade que
igual que hay muchos tipos
de problemas que resolver,
también hay muchos tipos de
inteligencia. Hasta la fecha
Howard Gardner y su equipo
de la universidad de Harvard
distintos.
 INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

 ¿Conoce Ud. algún mecanismo que permite poner en valor los aspectos más
desarrollados de cada alumno?.
 La motivación mejoraría considerablemente.
Por suerte, desde las inteligencias múltiples podemos hacer todo esto
partiendo siempre de los puntos fuertes para reforzar lo más débiles,
teniendo en cuenta el estilo de aprendizaje de cada uno.
 Psicólogo, investigador y
profesor de la Universidad Howard Gardner
de Harvard, conocido en el
ámbito científico por sus
investigaciones en el
análisis de las capacidades Inteligencia
cognitivas y por haber conjunto de capacidades
formulado la teoría de las que permiten
inteligencias múltiples, la que una persona
que lo hizo acreedor al resuelva problemas o
Premio Príncipe de Asturias forme productos que son
de Ciencias Sociales 2011 de
importancia en su vida.

Una persona puede tener

mayor dominio en una,
inclinación hacia varias, Teoría de las
menor grado en otras y puede Inteligencias
también
múltiples
tener una combinación de
ellas.
Se basa en 3
principios:

•La inteligencia no es una • Cada inteligencia es • Las inteligencias

sola unidad, sino un independiente de las interactúan entre sí, de
conjunto de otras. otra manera nada podría
inteligencias múltiples. lograrse.
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: PRINCIPIOS
BÁSICOS.
 La mayoría de las personas
pueden desarrollar cada
 Cada persona posee las 8 inteligencia hasta un nivel
inteligencias.
adecuado de competencia.
 Pero esas potencialidades
se van a desarrollar de una
manera o de otra
dependiendo del medio  Las inteligencias por lo
ambiente, nuestras general trabajan juntas de
experiencias, la educación manera compleja.
recibida.

 Hay muchas maneras de ser

inteligentes dentro de cada
categoría.
 Capacidad de
percibir, distinguir y Permite al individuo
Capacidad para expresar sonidos y manipular objetos y
comprender el mundo formas musicales. expresarse a través de
natural, incluyendo la las habilidades físicas
vida y la reproducción ya que involucra el uso
de plantas y animales. de todo el cuerpo o
parte de él.
Auditiva-
musical

Capacidad que tienen Corporal-

naturalista
las personas para kinestésica
conocerse a sí mismas
(necesidades, Se caracteriza por
sentimientos y Teoría de las manejar números,
emociones y Inteligencias Lógico- relaciones y patrones
manejar y entender intrapersonal múltiples matemática lógicos y otras
el comportamiento funciones y
propio abstracciones.

verbal-
interpersonal lingüística

Visual-
espacial Capacidad de pensar y
emplear de manera
Capacidad de eficaz las palabras,
interactuar con otros (estructura, sintaxis,
(percibir estados de fonética, semántica,
ánimo, motivaciones etc.)
y sentimientos) Facultad de percibir el
entorno de manera
detallada y realizar
modificaciones.
Test de inteligencias múltiples
 ……. Prefiero hacer un mapa que explicarle a alguien como tiene que llegar.
 ……. Si estoy enojado o contento, generalmente sé por qué.
 ……. Sé tocar (o antes sabía tocar) un instrumento musical.
 ……. Asocio la música con mis estados de ánimo.
 ……. Puedo sumar o multiplicar mentalmente con mucha rapidez.
 ……. Puedo ayudar a un amigo a manejar sus sentimientos porque yo lo pude
hacer antes en relación a sentimientos parecidos.
 …….Me gusta trabajar con calculadoras y computadores.
 ……. Aprendo rápido a bailar un baile.
 ……. No me es difícil decir lo que pienso en el curso de una discusión o
debate.
 ……. Disfruto de una buena charla, discurso o sermón.
Inteligencia lingüística

Definición
 Es la habilidad de utilizar
las palabras al escribir o
al hablar. Estas personas
piensan en palabras,
disfrutan al leer, escribir o
narrar historias.
 Tienden a tener un
sentido auditivo más
desarrollado.
 INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA

INDICADORES PROFESIONALES QUE

LA POSEEN
 Componen creativamente
poesías, cuentos, historietas.  Escritores
 Recitan, declaman poesías.  Poetas
 Disfrutan de la lectura de libros.  Redactores
 Tienen buena ortografía.  Periodistas
 Les gusta hacer crucigramas.  Políticos
 Tienen un buen vocabulario.  …
 Destacan en la materias que se
basan en la lectura y en la
escritura…
 INTELIGENCIA LOGICO MATEMATICA
La inteligencia lógica-
matemática es la capacidad
de razonamiento lógico:
incluye cálculos matemáticos,
pensamiento numérico,
capacidad para problemas de
lógica, solución de
problemas, capacidad para
comprender conceptos
abstractos, razonamiento y
comprensión de relaciones.
 INTELIGENCIA NATURALISTA
Es la capacidad de percibir las
relaciones entre las especies y
grupos de objetos y personas
reconociendo las posibles
diferencias o semejanzas entre
ellos. Se especializa en
identificar, observar y clasificar
miembros de grupos o especies
siendo el campo de
observación el mundo natural.
 INTELIGENCIA MUSICAL
La capacidad musical incluye habilidades en el canto dentro
de cualquier tecnicismo y género musical, tocar un
instrumento a la perfección y lograr con él una adecuada
presentación, dirigir un conjunto, ensamble, orquesta;
componer (en cualquier modo y género), y en cierto grado,
la apreciación musical. No sólo es la capacidad de
componer e interpretar piezas con tono, ritmo y timbre en
un, sino también de escuchar y de juzgar
INTELIGENCIA ESPACIAL
Es la capacidad que tiene el
individuo frente a aspectos como
color, línea, forma, figura, espacio,
y la relación que existe entre ellos.
Es además la capacidad que tiene
una persona para procesar
información en tres dimensiones.
Las personas con marcada
tendencia espacial tienden a pensar
en imágenes y fotografías,
visualizarlas, diseñarlas o
dibujarlas.
 INTELIGENCIA CINESTESICA

Es la capacidad de unir el
cuerpo y la mente para
lograr el perfeccionamiento
del desempeño físico.
Comienza con el control de
los movimientos automáticos
y voluntarios y avanza hacia
el empleo del cuerpo de
manera altamente
diferenciada y competente.
INTELIGENCIA INTRAPERSONAL

Es aquella que se refiere a la

auto comprensión, el acceso a
la propia vida emocional, a la
propia gama de SENTIMIENTOS,
la capacidad de efectuar
discriminaciones de estas
emociones y finalmente
ponerles nombre y recurrir a
ellas como medio de
interpretar y orientar la propia
conducta.
 INTELIGENCIA INTERPERSONAL
Es la inteligencia relacionada
con la actuación y propia
comprensión acerca de los
demás, como por ejemplo
notar las diferencias entre
personas, entender sus
estados de ánimo, sus
temperamentos, intenciones,
etc.