DINÁMICA DE LA PERSONALIDAD

EVOLUCIÓN DE LA PERSONALIDAD.-
La personalidad, síntesis funcional del organismo humano no puede
concebirse como algo rígido y estático incapaz de evolucionar en el
tiempo.

El individuo cambia con su edad, del mismo modo como estos cambios se
traducen en modificaciones corporales morfológicas, dan lugar a
alteraciones en su personalidad.
 ETAPAS DE LA EVOLUCIÓN DE LA PERSONALIDAD
1.INFANCIA 2. JUVENTUD 3. ADULTEZ 4. MADUREZ 5. SENILIDAD
LA INFANCIA
LA CARACTERISTICA ESENCIAL DESDE EL PUNTO
DE VISTA PSICOLÓGICO DE ESTA ETAPA ES LA
CURIOSIDAD.

.
CLAPAREDE (LO DESIGNA CON EL NOMBRE DE
EXPERIMENTACION ADQUISITIVA)

SE PUEDE SUBDIVIDIR LA ETAPA INFANTIL DE LA

PERSONALIDAD EN CUATRO PERIODOS

4
1.- PERIODO DE LOS INTERESES PERCEPTIVOS
DURANTE ESTE PERIODO EL NIÑO SE SIENTE
ATRAIDO POR LO QUE EXCITA DIRECTAMENTE
SUS SENTIDOS, ES DECIR, POR LAS PERSONAS Y
OBJETOS (MEDIO) QUE INMEDIATAMNETE LE
RODEAN.
• Todo cuanto tiene delante es considerado
globalmente en función de la conducta
sensorial que determina todo objeto nuevo
es algo chupable, palpable, tocable,
rompible
 2.-PERIODO DE LOS INTERESES GLOSICOS
AL COMENZAR EL SEGUNDO AÑO ENTRA EL
INFANTE EN UN PERIODO POR DEMAS
IMPORTANTE DE SU EVOLUCION PSIQUICA, EL
DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE.
ASOCIA
2 AÑO IMAGENE
S

SONIDOS
COMIENZA A ASOCIAR CADA VEZ CON MAYOR
PRECISION LAS IMÁGENES VISUALES CON
DETERMINADOS SONIDOS.

UN POCO MAS ADELANTE EL NIÑO PRESENTA UN

MAYOR INTERES POR CONOCER LOS NOMBRES
DE LAS COSAS.
3.-PERIODO DE LOS INTERESES INTELECTUALES GENERALES

• Al iniciarse el cuarto año de vida, el niño comienza a

preocuparse por saber el origen de las cosas, su constitución,
sus relaciones y su finalidad, es la llamada edad del
interrogante.
• EL PEQUEÑO NO SE CANSA DE FORMULAR
PREGUNTAS,
• PARA QUE?
• POR QUE?

C
4.-PERIODO DE LOS INTERESES ESPECIALES
• EN ESTE PERIODO EL INTERES INFANTIL SE
ESPECIALIZA SEGÚN CLAPAREDE, SE
CONCENTRA ENTRE LOS SIETE A LOS DOCE
AÑOS, EN OBJETOS OCUPACIONES Y
PROBLEMAS MAS CONCRETOS.
LA JUVENTUD
• CON ESTE NOMBRE DESIGNAMOS A LA
DOCENA DE AÑOS QUE TRANSCURREN
ENTRE EL FINAL DE LA INFANCIA Y LA
ADULTEZ.
• LA CARACTERISTICA ESENCIAL
PSICOLOGICAMENTE HABLANDO DE LA
EPOCA JUVENIL DE LA PERSONALIDAD
CORRESPONDE A TRES HECHOS:
LA ORGANIZACIÓN EVALUACION
PONDERACION DE LOS
CONOCIMIENTOS CONCRETOS, EL SUJETO
CLASIFICA SUS EXPERIENCIAS
INFANTILES.
LA ORGANIZACIÓN.

EVALUACION.

PONDERACION DE LOS
CONOCIMIENTOS
CONCRETOS.
LA ADULTEZ

• PERIODO QUE COMPRENDE EL TERCER,

CUARTO Y QUINTO DECENIOS DE LA VIDA
EN EL HALLAMOS LA PERSONALIDAD EN
SU PLENO ESPLENDOR.
• LA ADULTEZ CONSTITUYE LA DENOMINADA
ETAPA PRODUCTIVA DEL HOMBRE Y LA MUJER,
ES CUANDO AMBOS RINDEN SU MAYOR
TRABAJO UTIL PARA LA SOCIEDAD.

• PERIODO DE
EQUILIBRIO
PERSONALIDAD ADULTA DEL HOMBRE

• El hecho sobresaliente en la personalidad

adulta normal es su capacidad de
adaptación social y de resistencia a las
contrariedades de la lucha por la vida, esto
acontece en relación a seis (6) mecanismos
 NEGACION DEL DESEO
• Consiste en presentar objeciones al
fundamento del deseo hasta convencerse a si
mismo el individuo que su deseo ha
desaparecido.
Ejemplo.- la zorra de la fabula de fontaine.

«Una negación demasiada enérgica es una

afirmación»
 REALIZACION IMAGINATIVA
DEL DESEO
Es otro medio de adaptación, mas desarrollado,
las personas que poseen en exceso viven de
ilusiones, todas personas poseen este
mecanismo en mayor o menor grado, las
personas guiadas solamente por la lógica
objetiva sufriría mucho mas en la vida.
SUBLIMACION, SUBSTITUCION O
TRANSFERENCIA

Consiste simplemente en desviar la

tendencia del deseo, canalizándola en
cierto modo y haciéndola dirigirse por
un camino que no encuentre obstáculos.
 CATATIMIA

• En virtud de ella nuestra percepción

sufre la influencia de nuestra
tendencia afectiva, vemos las cosas no
como son sino como quisiéramos que
fueran.
 PROYECCION
• Consiste en proyectar o situar fuera
del sujeto la causa de sus acciones.

• Las tendencias afectivas

exteriorizadas.
RACIONALIZACIÓN

• Con este nombre se da al mecanismo en

virtud del cual justificamos una acción que
se ha realizado o se va a realizar sin
acuerdo del juicio o censura moral
 MADUREZ
• PERIODO COMPRENDIDO ENTRE LOS 45 Y 55 AÑOS EN LA
MUJER Y ENTRE LOS 50 Y 60 AÑOS EN EL HOMBRE.

• EN EL OCURREN VARIOS CAMBIOS IMPORTANTES MOTIVADOS

NO SOLO POR LA INVOLUCION INICIADA EN TODO EL
ORGANISMO, SINO ESPECIALMENTE POR LA CESACION O LA
DISMINUCION DE LA ACTIVIDAD GENITAL NORMAL Y POR LAS
ALTERACIONES FAMILIARES (INDEPENDENCIA DE LOS HIJOS)

• LOS ENDOCRINOLOGOS HAN HECHO NOTAR TAMBIEN QUE EL

HOMBRE PROPENDE A FEMINIZARSE Y LA MUJER A
VIRILIZARSE
VEJEZ O SENILIDAD
• LA CARACTERISTICA ESENCIAL DE ESTE PERIODO ES
LA PROGRESIVA DISMINUCION DE LA EFICIENCIA DE
LAS FUNCIONES PSIQUICAS.

PERDIDA DE MEMORIA

REGRESION A LA
INFANCIA
• LA PEOR CALIDAD DE SU TRABAJO.
• ATENCION DEBILITADA.
• LA FIJACION DE ESTIMULOS (POR
LO QUE SE LOS CONSIDERA MALOS
TESTIGOS)
DE UN MODO GENERAL PUEDE
DECIRSE QUE EL DECAIMIENTO
DE LAS FUNCIONES PSIQUICAS
SE CARACTERIZA POR LA
REAPARICION DE LOS RASGOS
PROPIOS DE LA INFANCIA (EN
VIRTUD DEL DENOMINADO
PROCESO DE REGRESION)

PROCESO DE REGRESION
 DIFERENCIAS PSICOLOGICAS FUNDAMENTALES ENTRE
AMBOS SEXOS HUMANOS

• CARACTERISTICAS MASCULINAS CARACTERISTICAS FEMENINAS

Culto al poder y a la fuerza Culto al querer y a la gracia

Propensión a la conquista Propensión a la Conservación
Interés por lo fundamental interés por el detalle
Tendencia a la experimentación tendencia a la contemplación
Prefiere el Prestigio Prefiere el Goce
Mayor resistencia a la pena soporta mas el dolor que la pena
Mayor conocimiento Lógico Mayor conocimiento intuitivo
Movilidad amplia, segura, enérgica Movilidad suave, delicada.