INSTITUTO BÍBLICO DE LAS ASAMBLEAS

DE DIOS DEL PERÚ

CURSO: DESARROLLO HUMANO
ALUMNO: JAVIER LUIS HIDALGO M.
PROFESOR: JOSÉ PONCE SALVADOR
TEMA: LAS OCHO TEORÍAS DE ERIK
ERIKSON
Erik Erikson fue un psicoanalista estadounidense de origen alemán reconocido por sus estudios
psicológicos sobre el desarrollo humano. Gracias a el podemos distinguir 8 fases o etapas de vida que una
persona atraviesa en el aspecto social y emocional,esto que nace hasta que se convierte en un anciano.
En la psicología evolutiva ,también llamada psicología del desarrollo ,la teoría de Erikson es una de las
teorías mas extendidas y aceptadas. A continuación vamos a describir las fundamentaciones de la teoría de
Erikson ,asi como a describir las etapas y sus conflictos.
Si en cada una etapas de la vida la persona haya logrado la competencia correspondiente ,esa persona
experimentara una sensación de dominio que Erikson conceptualiza como fuerza del ego.
Para Erikson cuando la persona logra resolver cada uno de sus conflictos crece psicológicamente, pero por
otra parte también podemos encontrar un gran potencial para el fracaso si no se logra superar el conflicto
propio de esa etapa vital.
 1.-CONFIANZA VS DESCONFIANZA

Este estado transcurre desde el nacimiento hasta los 18 meses de vida, y depende de la relación o vinculo que
se haya creado con la madre.
La relación con la madre determinara los futuros vínculos que se establecerán con la persona a lo largo de su
vida .Es la sensación de confianza ,vulnerabilidad, frustración, satisfacción, seguridad la que puede determinar
la calidad de las relaciones futuras.
 3.-INICIATIVA VS CULPA

• Este estadio comienza desde los 3 hasta los 5 años de edad .

• El niño empieza a desarrollarse muy rápido tanto física como intelectualmente,crece su interés por
relacionarse con otros niños poniendo a prueba sus habilidades y capacidades ,los niños sienten
curiosidad y es muy bueno incentivarles , motivarles para desarrollarse creativamente.
• En caso de que los padres reaccionan negativamente a las preguntas de los niños o a la iniciativa de
ellos, es probable que genere sensaciones de culpabilidad.
 2.-AUTONOMÍA VS VERGÜENZA Y DUDA

• Este estadio comienza des los 18 meses hasta los 3 años de vida del niño.
• Durante este estsdio el niño emprende su desarrollo cognitivo y muscular ,cuando comienza a controlar
y ejercitar los musculos que se relacionan con las excreciones corporales .
• Este proceso de aprendizaje puede conducir momentos de duda o de vergüenza ,asi como los logros de
esta etapa desencadenan sensación de autonomía y de sentirse con un cuerpo independiente.
 4.- LABORIOSIDAD VS INFERIORIDAD

• Este estadio va entre los 6-7 años hasta los 12 años.

• Los niños muestran un interés genuino por el funcionamiento de las cosas e intentan llevar a acabo
muchas actividades por si mismo, con su propio esfuerzo y poniendo en uso sus conocimiento y
habilidades .
• En el caso de que estos no sean muy bien acogidos o sus fracasos motiven las comparaciones con
otros,el niño puede desarrollar cierta sensación de inferioridad que le hará sentirse inseguro frente
frente a los demás.
 5.-EXPLORACIÓN DE LA IDENTIDAD VS
DIFUSIÓN DE LA IDENTIDAD

• Se da en la etapa de la adolescncia ,y una pregunta que se hacen muy constantemente es ¿Quién soy?
• Los adolescentes empiezan a mostrarse mas independientes y a tomar distancia de los padres ,prefieren
pasar mas tiempo con sus amigos y comienzan a pensar en el futuro y a decidir que quieren
estudiar ,donde vivir, en que trabajar ,que voy estudiar ,etc.
• Comienza a apuntalar su propia identidad basándose en las experiencias vividas ,esta busque va a
causar de que muchas veces se sienta confundidos de su propia identidad.
 6.-INTIMIDAD FRENTE AL AISLAMIENTO

• Comprende desde los 20 años hasta los 40 años aproximadamente.

• La forma de relacionarse con otras personas se modifica,el individuo empieza a buscar relaciones mas
intimas que ofrezcan y requieran de un compromiso reciproco, una intimidad que genera una sensación
de seguridad,de confianza, de compañía.
• Y si evade este tipo de intimidad uno puede estar rozando la soledad o el aislamiento ,esta situación
puede acabar en depresión.
 7.-GENERATIVIDAD FRENTE AL
ESTANCAMIENTO

• Transcurre desde los 40 años hasta los 60 años de edad.

• Es un lapso de vida donde la persona dedica mas tiempo a la familia . Prioriza la búsqueda de equilibrio
entre la productividad y el estancamiento,una productividad que esta vinculada al futuro,al porvenir de
los suyos y de las próximas generaciones .
• El estancamiento que se hace el individuo en esta etapa es ¿Qué e lo que hago aquí si no sirvo para
nada ? Se siente estancado y no logra canalizar su esfuerzo para poder ofrecer algo a los suyos y al
mundo.
 8.-INTEGRIDAD DEL YO FRENTE A LA
DESESPERACION

• Esta etapa se produce desde los 60 años hasta la muerte.

• Es un momento donde el individuo deja de ser productivo o al menos no produce tanto como en las
etapas anteriores don la fuerza estaba en su apogeo,. Aquí se altera totalmente los amigos y familiares
fallecen,uno tiene que afrontar los duelos que causa la vejez tanto como en el propio cuerpo y el de los
demás.
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