-·- - - - o

U.E."AntenorOrrego
Sesión Prototipamos
- y evaluamosla idea Espinoza"
Competenci solución Evidencia:
Gestionaproyectosdeemprendimiento económico osocial
□ Realiza tu diseño
a Creapropuestadevalor/trabaiacooperativamentepara lograrobietivos y de esquema
de producción de t u idea
metas □
Capacidad Aplicamos la "Malla receptora
ganadora
de información".
□ Mejora nuestro prototipo

Desempeñ
o
Diseñaalternativascreativaseinnovadoras.../Elaborainstrumentosderecoiode
información
para evaluar el proceso y resultado del proyecto
Experienci
Propósito
a
Prototipar la idea solución y evaluarla para al final obtener nuestro
prototipo
solución.
Fech
a
De 1 al d septiembre
l 3 17 e Nº6
ESTUDIANT IDEAGANADORA Docente:HENRYA.PACHASSARAVIA
E "Elaborar
María, mermeladas
estudiante de naranjas
de cuarto orgánicascon
grado edulcorantede
 Nosinformamos:Fase"Prototipar"
En esta fase convertiremos la idea solución seleccionada en una propuesta
tangible, es decir, deiará de ser solo una idea y pasará a ser materializada,
lo que nos permitirá observarla y/o tocarla.
Aquí "pensaremos con las manos", mediante la elaboración de:

• Bocetos
•
--
• Diseño esquemasdeproducción
• de
la construcción de maquetas

-
• Diseñoendosotres
• dimensiones
• El iuegoderoles •
etc.
Estonosignificaqueprototiparemoscada una de opciones,sinoqueelegiremos eltipodeprototipo
másadecuado
estas enfuncióndenuestra propuesta.

Tengamos presente, también, que un prototipo para un

producto será distinto a un
• • •
 Yatenemosseleccionadanuestraideasolución.Ahora llegóelmomentodeprototiparla. Paraello,nos
serviráelsiguienteeiemplo:
ESTUDIANTE IDEA GANADORA
María, "Elaborar
estudiante de mermeladas de
seleccionado como
cuarto idea solución
grado chancaca, pectina
naranjas casera y
orgánicas
de secundaria, envasadas en frasco dede
con edulcorante vidrio"
de la región
Tomemos e cuenta que... lea, ha
n
Los pr o t o t ip o s. nos pe r m it en c om p r o b ar s i l a
so lu c ió n que est a m o s p la n te a n d o es
v iab le .
No de m o r em o s m ucho t iem p o al
elab o rar
el prototipo. La idea es. hacerlo rápido para
a p re n d e r con el feedb ack de la s/ lo s usu ar iaa /
os. o. de ser el caso, nuestros familiares.
Ejemplo de esquema de "producción de mermelada"
Recepción y selección de las frutas: naranjas

Lavado

Escaldado

l Despl.llpado
7
Cocción

Envasado

- ú ,,

1
Pastel.lrizado

L EtiqL..1etado

Producto terminad o/Al mace na miento

ACIIVIDAD Realiza tu diseño de esquema de producción de
tu idea ganadora
N]i¡

-. . _ _

,
) " -
Nos informamos: Fase ''Eva 1
uar''
Considerando el
En esta fase, contexto ocasionado
probaremos ~uestro por la pandemia,
prototipo conlas/losusuarias/os, podemos pedir la
parameiorar
recibir opiniones, críticas Y nos brinden el de o
que colaboración
nuestroprototipo. nuestros
preguntas quenoslleven a feedbackfamiliares, a
fin de
retroalimentación.

@ @
 • Luego, absolver sus
dudas o responder
sus preguntas. Para
realizar la evaluación,
aplicaremos la
O Contactar y solicitar t éc ni ca d en o m i n ad a
la part icipación de " M all a r ec ept or a de
Para la evaluación las/los usuarios o inf o rm ac i ón" .
del pr ot ot ip o , es nuestros f amiliares. G uié mo nos d el
n e c e s a rio t e ne r O Ent regarles el s igui ent e es que ma :
en c ue nt a la s prototipo y escuchar
s ig u ie nt e s todo lo que tengan
recomendaciones: que decir al
respecto.
Aspedos interesantes ~
□
Cr ít ica s co n st r u c t iv a s
□
L.
□ □
□ □
□ □
□ □
Dudas o preguntas Ideas nuevas

□ □
□ □
□ □
□ □
□ □
EJEMPL Aplicamos la "Malla receptora de información"
O
Aspectos interesantes ~
O Muy buena presentación
O Esta en un punto bueno de
coccr.o, n
O Tiene un sello de seguridad
Duelas o preguntas
O ¿Cuánto tiempo va tener
en su conservación?
O ¿Cuánto será el costo?
□¿En que nos beneficiara?
Críticas constructivas
O Cuando se despulpa debe ser con
todos los hollejos
O No agregar mucha azúcar
O no debe perder su sabor original
Ideas nuevas
O Debe tener también en una
presentación familiar
□Que no contenga mucho
aditivo
□También se puede hacer
en otros envases
 Aplicamos la "Malla receptora de información" y
EJEMPL mejoramos el prototipo
O
Prototipomeioradocon la informacióndel entrevistado
ACTIVIDA Nº Aplicamos la "Malla receptora de información"
D 2
Aspectos i nteresante s ~ Críticas constructivas
o o
o o
o o
o o
o
o
Duelas o preguntas Ideas nuevas

o o
o o
o o
o o
o o
ACTIVIDAD Aplicamos la "Malla receptora de información" y
mejoramos el prototipo
Nº3
Prototipomeioradocon la informacióndel entrevistado
 Evaluamos nuestros avances
-
Nos autoevaluarnos para reconoce r nuestros
l .
avances e identificar los aspectos que necesitamos
mejorar.

Competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

Estoy en ¿Qué puedo

Lo logré proceso hacer para
Criterios de evaluación de
logra rlo
mejorar mis
aprendizaje
s?
Apliqué habilidades técnicas para
elaborar el prototipo; posteriormente,
lo evalué para meiorarlo y obtener el
prototipo solución.
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