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APRENDO
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Educación para el Trabajo - 1 º y 2º

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EdA 3: ASUMIMOS ACCIONES Y PROMOVEMOS El

CUIDADO DE LA SALUD Y DEL MEDIO AMBIENTE A
ACTIVIDAD3
PARTIR DE IDEAS NOVEDOSAS Y CREATIVAS

Generamos ideas creativas de solución a p l i c a n d o la

metodología d e l Design T h i n k i n g

SITUACIÓN COMPETENCIA CAPACIDAD EVIDENCIA

. . . Ideas propuestas
Salud y Gestiona proyectos de
. Trabaja cooperativamente para
conservación emprendimiento mediante la técnica
lograr objetivos y metas.
ambiental económico social. lluvia de ideas.
. Idea ganadora
. Desarrollaremos la fase de idear, en la que daremos apertura
seleccionada
a la generación de ideas creativas como alternativas de
PROPÓSITO empleando la técnica
solución a las necesidades de las personas. Para ello,
Dot Voting o votación
utilizaremos técnicas pertinentes en el desarrollo del proceso.
oor ountos.

Desarrollo de la acti11idad

iNos informamos para desarrollar la FAJE IDEAR!

La parte más creativa de todo el proceso del design thinking, la fase

de idear, en la que se busca el mayor número de soluciones posibles.

Está centrada en entender y sintetizar todos los

descubrimientos de la fase de inspiración. A partir de estos

descubrimientos se buscan nuevas ideas que resuelvan los

problemas de las personas o usuarias o usuarios. Estas ideas son el

resultado de la pregunta planteada al finalizar la fase definir, de

¿Como podríamos nosotros . . . ? Para poder desarrollar esta fase,

debemos aplicar variadas técnicas que nos ayudan en la generación

de ideas. En esta ocasión trabajaremos con la técnica de lluvia de

ideas o brainstorming.

Aplicamos lo Técnica LLUVIA DE IDEAS

La lluvia de ideas es una Se usa fundamentalmente para

Esta técnica fue creada por
técnica creativa grupal generar una gran cantidad de Alex Faickney Osborne, y se

cuyo objetivo es la ideas, mejorar la creatividad de basa en la interacción entre los

generación de nuevas los participantes y buscar integrantes de un grupo para

nuevas oportunidades para crear nuevas ideas sobre un

ideas sobre un problema
tema en especifico.
especifico. solucionar problemas.

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fase idear y la importancia de las técnicas a trabajar. odemos usar el

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aplicativo "M indomo " , el cual se encuentra en la zona de aplicativos de tu tableta.

Para desarrollar esta técnica R ESPONDEREMOS L A PREGUNTA R ETADO RA Para e l lo , realizaremos las

si g u ientes a c ciones :

1 . Empezamos escribiendo en la parte superior la pregunta retadora q ue generamos en la fase

definir. Luego de recordar el problema o necesidad , vamos a generar ideas creativas para dar

solución a los problemas o satisfacer necesidades.

2 . Establecemos el número de ideas al que queremos llegar; emitimos ideas libremente sin

extraer conclusiones , y enumeramos las ide a s , las cuales no se deben repetir y menos criticar .

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3. Entregamos tarjetas u hojas adhesivas a cada participante para que anoten sus ideas y las

ponemos en lugar donde podamos pegar o anotar.

4. Ordenamos las ideas eliminando aquellas que se repiten y vamos agrupándolas de acuerdo

con la pregunta retadora.

5. Analizamos y evaluamos las diferentes alternativas de solución viables planteadas en la

pregunta retadora.

6. Escogemos la idea más interesante y relevante para su prototipado.

Ejemplo:
Pregunta ¿Cómo podríamos?

¿ Cómo podríamos nosotros elaborar diversos objetos útiles con materiales reciclables

y/o reutilizables para promover el cuidado de su salud y el medio ambiente?

P O S I B L E S IDEAS SOLUCIÓN

Idea 1 l d ea 3
Porta ­ Monederos

decmt6n de botella

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Idea 5 ea- de
Akanclas de
Porta lapkero1 bolsas de
balellas
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iCreamos! Aplica la técnica "Lluvia de ideas"

Para generar nuestras ideas creativas, debemos desarrollar la lluvia de ideas de una

manera creativa considerando acciones para promover el cuidado de la salud y

medio ambiente a través del uso de materiales reciclables o reutilizables. Ten en

cuenta seguir las etapas antes mencionada para el buen desarrollo de esta actividad.

Técnica lluvia de ideas

Pregunta ¿Cómo podríamos?

POSIBLES IDEAS SOLUCIÓN

Idea 1 Idea 3

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Seleccionamos la IDEA solución

A partir de las ideas ordenadas y agrupadas de la acción anterior, vamos a

seleccionar la mejor. Para ello, utilizaremos la técnica dot voting o votación por

puntos, la cual nos ayudará a, de manera rápida, a elegir las mejores ideas. Las

ideas deben estar escritas en una pizarra o en notas autoadhesivas. Damos a cada

participante notas en función del número de ideas y el tamaño del grupo. La idea con

mayor puntuación será la idea solución ganadora.

Técnica Dot Voting o votación por puntos

Pasos:

Damos a cada participante �

Los datos deben estar notas (pueden ser stickers) en e
escritas en una pizarra o e Jt/,
1 en notas autoadhesivas.
función del número de ideas y

el tamaño del grupo.

Durante 5 minutos cada Realizar un conteo en función

integrante del equipo de los stickers que tiene cada

3 valorará cada

pegando los stickers.

idea

11
idea, la idea más votada será la

seleccionada.

Ejemplo:

Después de aplicar la técnica Dot Voting considerando

� Elaborar porta retratos de cartón

--------
sus respectivos pasos, la idea solución ganadora es:

¡Manos a la obra! Realiza los pasos de la técnica Dot Voting, determina y

comparte con tu familia tu idea ganadora y anótala.

Idea solución ganadora

Envia tu evidencia de la actividad de las ideas creativas a través

del WhatsApp, Telegram entre otros. Estas evidencias pueden

ser fotografías, textos escritos, audios, etc .

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Tomemos en cuenta: Registra en tu portafolio el desarrollo de

tus procedimientos de esta actividad, la cual será el

complemento para ir aportando y culminar con la experiencia.

E11aluamos nuestros aprendizajes

Es el momento de autoevaluarnos

a partir de nuestros avances.

Competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social

Estoy en
¿Qué puedo hacer para
Criterios de evaluación Lo logré proceso de
mejorar mis aprendizajes?
lograrlo

Creé una propuesta de valor y trabajé

cooperativamente al generar ideas creativas

de solución a partir del problema definido

para promover acciones para el cuidado de

la salud y el medio ambiente a través del uso

de materiales reciclables o reutilizables de

mi comunidad.

¡Bien, hemos culminado la actividad! Ahora que

hemos refiexionado sobre el tema, te animo a escribir

un compromiso personal, el cual asumirás para poner

en práctica lo aprendido en la actividad de hoy.

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