La investigación en la universidad ECCI

• Se orienta hacia el desarrollo del pensamiento crítico, el emprendimiento y la

innovación. Se busca formar al estudiante en un ambiente investigativo que
permita el desarrollo de habilidades analíticas, interpretativas, argumentativas que
conlleve a la generación de nuevo conocimiento y la divulgación del mismo (PEI
ECCI 2018).
La investigación en la universidad ECCI

• la política investigativa se
orienta a la construcción de
líneas y proyectos de
investigación que busquen
enfatizar los procesos de
indagación y construcción de
conocimiento a través de
herramientas que le permitan
desarrollar la habilidad de
formular y solucionar
problemas pertinentes con las
necesidades sociales del
entorno (PEI ECCI 2018).
La investigación en la universidad ECCI
 La investigación en la
Especialización
TEMAS DESCRIPCIÓN
ACCIDENTALIDAD Puede incluir estudios de agentes causales de accidentes, análisis de la Accidentalidad, estudios
de caracterización que promuevan su disminución, o que promuevan la reducción de la misma a
través o diseños de estrategias propias o de programas de prevención como Seguridad Basada
en el Comportamiento (SBC) aplicado de manera genérica o a necesidades particulares de las
compañías.

AUSENTISMO Puede incluir estudios de caracterización del ausentismo, identificación de factores que inciden
en el mismo, descripción o análisis del ausentismo, incluido sus implicaciones económicas.
Propuesta

DIAGNOSTICO Puede incluir la aplicación de metodologías para la identificación de los peligros y evaluación de
los riesgos, la identificación de los factores de riesgos en áreas operativas y administrativas o en
procesos específicos, incluidos los riegos de tipo psicosocial. También incluye estudios de
caracterización de las Condiciones de Salud de los trabajadores.

ERGONOMÍA Puede incluir estudios del factor de riesgo Biomecánico como Manipulación de Cargas, diseños
de puesto de trabajo, prevalencia de síntomas osteomusculares o causas de los síntomas,
evaluación de situaciones de trabajo mediante métodos específicos avalados en Colombia.
La investigación en la Especialización
TEMAS DESCRIPCIÓN
GESTIÓN Puede incluir diseño e implementación del SGSST (Dto 1072), diseño del Sistema Integrado de Gestión,
diseño e implementación de la norma de certificación OHSAS 18001, 45001, la evaluación o
actualización del SGSST en las compañías y la implementación de Indicadores de Gestión.

HIGIENE Y SEGURIDAD Puede incluir la evaluación y caracterización de los riesgos químicos, físicos, mecánico, publico,
biológico, aspectos de seguridad en actividades específicas, como riesgos de caídas, diseño de
manuales de seguridad, caída de herramienta, revisión de las normas de seguridad.

PREVENCIÓN Puede incluir el diagnóstico para el diseño de programas de prevención relacionados a los diferentes
riesgos, de autocuidado, psicosocial, entre otros.

RIESGO PSICOSOCIAL Puede incluir la evaluación/diagnóstico y caracterización del clima organizacional, síndrome de
burnout, motivación, vigilancia y control de riesgo, estrés, identificación del factor de riesgo
psicosocial.

OTROS Otros temas de investigación incluyen el Teletrabajo, evaluación del grado de conocimiento delos
diferentes aspectos de SST, diseño de Planes de Emergencia, estrategias para la valoración del
cumplimiento de legal de las compañías, Plan de Seguridad Vial
 La investigación en la
Especialización

• Guía Metodológica

• Estructura
 El Seminario de investigación

Desarrollar competencias para integrar a su perfil la

capacidad para gestionar unidades y proyectos de
Investigación, brindando así al especialista en
formación elementos conceptuales y metodológicos
básicos que le permitan construir aprendizajes
significativos en el tema de formulación y gestión de
proyectos de investigación.
INVESTIGACIÓN
• la investigación es un procedimiento reflexivo,
sistemático, controlado y crítico que tiene por
finalidad descubrir o interpretar los hechos y
fenómenos, relaciones y leyes de un determinado
ámbito de la realidad
 PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

Es un procedimiento que sigue el método

científico, recolectando, ordenando y
analizando información con el fin de formula
hipótesis acerca de cierto fenómeno social o
científico, empleando las diferentes formas de
investigación.
 
https://www.youtube.com/watch?v=_Ypd1jhAVzQ
 EJEMPLOS DE APLICACIÓN
La punta del lápiz se rompe cuando utilizo
OBSERVACIÓN el sacapuntas.

¿Por qué la punta del lápiz se rompe

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN cuando utilizo el sacapuntas?

HIPÓTESIS Se rompe porque el lápiz es de mala calidad.

Se rompe porque no realizo bien el proceso.

DISEÑO Y REALIZACIÓN DE EXPERIMENTOS

ANÁLISIS DE DATOS

CONCLUSIÓN
 CÓMO GENERAR IDEAS PARA UNA INVESTIGACIÓN

1. Experiencias individuales

2. Teorías

3. Otras Investigaciones

4. Observación de hechos

5. Conversaciones

 
 CARACTERÍSTICAS A TENER EN CUENTA EN LAS IDEAS DE INVESTIGACIÓN

¿Que se quiere hacer?

¿De qué variables se quiere investigar?
¿Para qué?
¿Dónde o para quién?

 
 CARACTERÍSTICAS A TENER EN CUENTA EN LAS IDEAS DE INVESTIGACIÓN

• Ideas que impacten al investigador.

• Ideas que no son necesariamente nuevas pero son novedosas.
• Ideas que ayuden a comprender y describir fenómenos de la sociedad.
• Ideas que buscan resolver problemas sociales o empresariales.

 
 EJEMPLO
Programa de prevención de riesgos psicosociales en las áreas administrativas
de medio ambiente y seguridad, de las empresas Codensa S.A. ESP Y Emgesa
S.A. ESP

¿Que se quiere hacer? Un programa de prevención

¿De que variables se quiere investigar? Sobre riesgos psicosociales
¿para que o acerca de que? mejorar las áreas administrativas de MA y de SEG
¿Dónde o para quien? Para Codensa y Emgesa

 
 TÍTULO DEL TEMA A INVESTIGAR

• El titulo debe mostrar coherencia entre el tema y el

problema
• Se aconseja títulos específicos, no generales
• No se aconseja el uso de conceptos redundantes,
“Estudio de…” “investigación sobre…” “ver con mis
propios ojos” “opinión pública general…” “se recupera
favorablemente…” “realizaciones hechas…”
 EJEMPLO
Propuesta de una cartilla pedagógica de educación sobre
Pedagogía de la seguridad y salud en el trabajo para la
prevención de accidentes en la empresa SAP Agregados S.A.S.

Investigación sobre Análisis de factores generadores de estrés y estrategias para el manejo del mismo en
familias urbanas en Soacha

Estudios sobre seguridad y salud en el trabajo en guardias de seguridad durante los años 2010-2015 en

Colombia, una revisión documental.

 
 PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

“problema es todo aquello que se convierte en

objeto de reflexión y sobre el cual se percibe la
necesidad de conocer y, por tanto, de estudiar.”
(Bernal 2010)
 
 Consiste en presentar, mostrar y
exponer las características o los rasgos
del tema, situación o aspecto de interés
que va a estudiarse, es decir, describir
el estado actual del problema.

  Es contar lo que esta pasando en relación

con una situación, con una persona o con
una institución; es narrar los hechos que
caracterizan esa situación, mostrando sus
implicaciones y soluciones
 ES IMPORTANTE IR

GENERAL PARTICULAR

 
 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

 
 DESCRIPCION DEL PROBLEMA

TEMAS DE INVESTIGACION

ANÁLISIS DE LAS VARIABLES DEL PROCESO DE MEJORAMIENTO DEL USO DE LOS

ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL

¿Qué tipo de análisis? ¿Qué se espera

determinar?

¿Qué Variables?
 METODOLOGÍA DE MARCO LÓGICO

Herramienta de gestión que facilita la

planificación, ejecución y evaluación
de un proyecto.
 ETAPAS DE LA METODOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA Y
ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN

PLANIFICACIÓN
ANÁLISIS DE
INVOLUCRADOS
INDICADOR FUENTE SUPUESTOS
VERIFIC.
ANÁLISIS DE PROBLEMAS
FIN

ANÁLISIS DE OBJETIVOS PROPOSITO

COMPONENTES
ANÁLISIS DE ESTRATEGIAS
ACTIVIDADES.
 IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS
Es un conjunto de procedimientos para:
 ANÁLISIS DE PROBLEMAS

PASOS

Listar los problemas existentes entendidos como

situaciones negativas.

Determinar cuál es el más importante y establecer una

relación de causa y efecto con los otros problemas hasta
formar un árbol de problemas.
 COOPERACIÓN TÉCNICA INTERNACIONAL
ARBOL DE PROBLEMAS

PROBLEMA
CENTRAL

Causas

Las causas esenciales y directas del problema central son

colocadas debajo del problema central.
 ARBOL DE PROBLEMAS

PROBLEMA
CENTRAL Efectos

Los efectos esenciales y directos del problema central son

colocados encima del problema central.
 ARBOL DE PROBLEMAS

Efectos

Problema Central

Causas
 CAUSAS DE PROBLEMAS
Aumento de las quejas
y reclamos hechas por
los clientes

Deficiente servicio Mala calidad de Aumento de Precios

postventa los productos del Producto

Funcionamiento
Capacitación Mala actitud del El producto se daña retardado del No hay suficiente Aumento del precio
insuficiente personal muy rápido producto Productividad de la materia prima
 EFECTOS DEL PROBLEMA

Disminución de Perdida de
Perdida de motivación de la
participación en
Utilidad mano de obra
el mercado

Disminución de Perdida de
compras hechas Fortalecimiento de la
imagen de
por los clientes competencia
compañía

Aumento de las
quejas y reclamos
hechas por los
clientes
 ARBOL DE PROBLEMAS
Disminución de
participación en el Perdida de motivación
Perdida de Utilidad mercado de la mano de obra

Disminución de compras Perdida de imagen de Fortalecimiento de la

hechas por los clientes compañía competencia

Aumento de las quejas y

reclamos hechas por los
clientes

Deficiente servicio Mala calidad de los Aumento de Precios del

postventa productos Producto

Funcionamiento Aumento del

Mala actitud del El producto se No hay
Capacitación retardado del precio de la
personal daña muy rápido suficiente
insuficiente producto materia prima
Productividad
 OPERACIONALIZACIÓN DEL PROBLEMA
Síntomas o posibles efectos posible
Párrafos de la descripción del problema estado actual causas del futuros del solución del
  del problema problema problema problema

1  X

2 X

3 X

4 X

 
 Nuevos retos que enfrentan las empresas como consecuencia del nuevo paradigma
mundial de la globalización y la competitividad.

• Enunciado del problema

Reconocidos investigadores en el ámbito de los negocios y de la economía, como Kenich Ohmae, Peter F. Drucker, Patricia Aburdene,
John Naisbitt, Jack Nadel y Michael E. Porter, han analizado los cambios económicos del mundo, la naturaleza de los negocios y
la necesidad de tener un nuevo paradigma, un nuevo enfoque y una nueva manera de pensar para interpretar y abordar la
nueva realidad.
El planeta Tierra parece haberse convertido en una pequeña aldea. El avance de la globalización es una realidad; los individuos ya no
son ciudadanos de una nación, sino ciudadanos del mundo; los sistemas de comunicación vía satélite, la telefonía celular, las
autopistas de información vía Internet, la fibra óptica y los computadores están revolucionando los procesos de conocimiento.
En el mundo de la política están rompiéndose los paradigmas básicos. Las estructuras de poder ligadas a grandes organizaciones
sociales como partidos políticos y sindicatos dan paso ahora a los candidatos libres. Ya la fuerza no esta en los partidos políticos,
ahora esta en las personas, en sus características humanas, individuales, personales.
Cambian los estilos de vida, se da una transformación total de los sistemas educativos del mundo. La calidad de la educación se
caracterizara por un sistema de competencias individuales y por su infraestructura orientada hacia la investigación.
Se esta en los albores de la era de la creatividad, de la era del conocimiento. Los países que tengan los mejores científicos,
universidades, centros de investigación y centros de alta tecnología dominaran el mundo.
En el siglo XXI se dará un salto cualitativo en cuanto al aprovechamiento de las energías eólica y solar, y habrá mayor posibilidad de
integración armónica con el entorno, y con formas energéticas menos agresivas para el medio biológico y para la biosfera.
Los negocios están enfrentando una paradoja, pues tienen oportunidades nunca vistas para aprovechar los nuevos mercados; sin
embargo, estos cambian de manera sustancial, reduciéndose o haciéndose intensamente competitivos. La apertura de los
mercados mundiales generara una reestructuración en cada sector de los negocios, orientándolos a garantizar las siguientes
estrategias: rapidez, bajo margen de ganancia por unidad, calidad en productos y servicios, diversidad de productos, descuentos,
comodidad e innovación (Tucker, 1995).
 OPERACIONALIZACIÓN DEL PROBLEMA
Síntomas o posibles efectos posible
Párrafos de la descripción del problema estado actual causas del futuros del solución del
  del problema problema problema problema
El avance de la globalización es una realidad; los individuos ya no son ciudadanos de una
nación, sino ciudadanos del mundo; los sistemas de comunicación vía satélite, la telefonía
1   X    
celular, las autopistas de información vía Internet, la fibra óptica y los computadores están
revolucionando los procesos de conocimiento.

En el mundo de la política están rompiéndose los paradigmas básicos. Las estructuras de

poder ligadas a grandes organizaciones sociales como partidos políticos y sindicatos dan
paso ahora a los candidatos libres. Ya la fuerza no esta en los partidos políticos, ahora esta
2 en las personas, en sus características humanas, individuales, personales. Cambian los X
estilos de vida, se da una transformación total de los sistemas educativos del mundo. La
calidad de la educación se caracterizara por un sistema de competencias individuales y por
su infraestructura orientada hacia la investigación.
     

Se esta en los albores de la era de la creatividad, de la era del conocimiento. Los países
que tengan los mejores científicos, universidades, centros de investigación y centros de
alta tecnología dominaran el mundo. En el siglo XXI se dará un salto cualitativo en cuanto
3 X
al aprovechamiento de las energías eólica y solar, y habrá mayor posibilidad de integración
armónica con el entorno, y con formas energéticas menos agresivas para el medio
biológico y para la biosfera.
     
Los negocios están enfrentando una paradoja, pues tienen oportunidades nunca vistas
para aprovechar los nuevos mercados; sin embargo, estos cambian de manera sustancial,
reduciéndose o haciéndose intensamente competitivos. La apertura de los mercados
4 mundiales generara una reestructuración en cada sector de los negocios, orientándolos a X
garantizar las siguientes estrategias: rapidez, bajo margen de ganancia por unidad, calidad
en productos y servicios, diversidad de productos, descuentos, comodidad e innovación
(Tucker, 1995).
     
DESCRIPCION DEL PROBLEMA

EJEMPLOS
 Formulación del problema

“Pronóstico sobre la situación problema. En lugar de hacerlo con

afirmaciones, este pronostico se plantea mediante la
formulación de preguntas orientadas a dar respuesta al
problema de la investigación” (Mendez, 1995).

La pregunta general debe recoger la esencia del problema y, por tanto, el titulo del
estudio.

Las preguntas especificas están orientadas a interrogar sobre aspectos concretos del
problema, las preguntas especificas son subpreguntas de la pregunta general.
 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
• El problema debe expresar una relación entre
dos o más variables

(Características o atributos de personas,

fenómenos, organismos, materiales, eventos,
hechos, sistemas, etc., que pueden ser
medidos)
 TIPOS DE VARIABLES
Cualitativas
Características que no se identifican
o que no se pueden medir
numéricamente ejemplo: el sexo, la
profesión, la nacionalidad, la marca,
la felicidad, tipo de accidentes
laborales
Cuantitativas
Se basa principalmente en una
cantidad numérica antes que cualquier
otro tipo de argumento al momento
de realizar una investigación, ejemplo:
la estatura, los ingresos, numero de
accidentes laborales
 TIPOS DE VARIABLES
Dependientes Independientes

Es la que cambia o es controlada para

Es la variable que se estudiar sus efectos en la variable
investiga y se mide.
dependiente 

• Efectos del tabaco en la resistencia física

• Incidencias en el estado de salud derivados del

Consumo de azúcar
 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
• El problema debe estar formulado como
pregunta, claramente y sin ambigüedades; por
ejemplo: ¿qué efecto?, ¿en qué
condiciones...?, ¿cuál es la probabilidad de...?,
¿cómo se relaciona... con...?

• El planteamiento debe implicar la posibilidad

de realizar una comprobación de lo planteado
 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

¿La falta de utilización de elementos de

protección personal al realizar la ruta
sanitaria aumentaría la exposición del
personal a contraer enfermedades?
 Nuevos retos que enfrentan las empresas como consecuencia del nuevo paradigma
mundial de la globalización y la competitividad.

• Formulación del problema

• Frente a esta nueva realidad, ¿como deben prepararse las empresas

nacionales y sus gerentes si quieren desenvolverse competitivamente?
(Pregunta general).

• ¿Como favorece el gobierno la competitividad de las empresas nacionales?

• ¿Cual es la actitud de los gremios ante los retos que impone el nuevo milenio?
• ¿Que están haciendo las universidades para contribuir a la competitividad de
las empresas?
• ¿Que están haciendo los empresarios para responder al nuevo ambiente de
competitividad?
OBJETIVOS DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

• Los objetivos son enunciados que orientan con

mayor claridad la dirección y marcha de la
investigación

• Se derivan del planteamiento del problema

• Es lo que se quiere alcanzar como producto

de una investigación
 CARACTERISTICAS DE LOS OBJETIVOS

• Deben ser Claros, precisos y alcanzables.

• Deben ser congruentes con el problema de

investigación.

• Deben estar expresados en verbos en

infinitivo ( los más utilizados son identificar,
determinar, establecer, distinguir, medir,
analizar, caracterizar, comparar, evaluar,
explicar, entre otros.)
TIPOS DE OBJETIVOS

GENERALES

Un Verbo
Un ¿Qué Cosa?
Un ¿Cómo?
Un ¿para Que?
 OBJETIVO GENERAL

• Diseñar e implementar un recurso didáctico,

mediante la utilización de herramientas
multimediales para optimizar la enseñanza
del SG-SST en los estudiantes de la
Especialización de la UECCI
 TIPOS DE OBJETIVOS

Ayudan a alcanzar
ESPECIFICOS el objetivo
General

Desglose de

Verbo
¿Qué Cosa?
¿Cómo?
¿para Que?
 OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Identificar y documentar las características y requerimientos
de los usuarios (estudiantes y docentes) en términos de edad,
capacidades, conocimientos e interés.

• Llevar a cabo un inventario de los recursos informáticos

disponibles en la Universidad.

• Identificar los diseños curriculares, las temáticas asociadas al

desarrollo del sistema y como se utiliza el recurso
multimedial.
 Ejemplo
Objetivo general
•Elaborar la documentación requerida del sistema de gestión de seguridad y
salud en el trabajo sujeto al decreto 1072 para la empresa Teorema Shoes en
la ciudad de San José de Cúcuta – Norte de Santander

Objetivos específicos
•Realizar un diagnóstico inicial de acuerdo al decreto 1072 resaltando el
cumplimiento documental
•Elaborar la documentación necesaria para recolectar y mantener la
información acorde a la necesidad normativa vigente legal
•Aprobar por parte de la dirección de la empresa, la documentación
propuesta para su posterior implementación
 Ejemplo
Objetivo general
•Analizar los factores generadores de estrés en la familia urbana de Bogotá y
las implicaciones que estos factores generan en el funcionamiento familiar.

Objetivos específicos
•Identificar los factores (internos y externos) generadores de estrés en las
familias objeto de estudio
•Determinar las implicaciones del estrés en las familias estudiadas y en cada
uno de sus miembros.
•Analizar las estrategias que adoptan las familias para manejar el estrés.
 JUSTIFICACIÓN
Es exponer, los motivos por los cuales es
importante realizar la investigación, el para qué?
y el por qué?
 CRITERIOS DE JUSTIFICACIÓN

• Conveniencia. ¿para qué sirve?

• Relevancia social. ¿Cuál es su trascendencia

para la sociedad?, ¿quiénes se beneficiarán con
los resultados de la investigación?, ¿de qué
modo?
 CRITERIOS DE JUSTIFICACIÓN

•Implicaciones prácticas. ¿Ayudará a resolver

algún problema real?, ¿tiene implicaciones
trascendentales para una amplia gama de
problemas prácticos?
 CRITERIOS DE JUSTIFICACIÓN

Valor teórico. ¿se llenará algún vacío de

conocimiento?, ¿la información que se obtenga
puede servir para revisar, desarrollar o apoyar una
teoría?, ¿se podrá conocer en mayor medida el
comportamiento de una o de diversas variables o
la relación entre ellas?, ¿qué se espera saber con
los resultados que no se sabía antes?
 TIPOS DE JUSTIFICACION 1

JUSTIFICACIÓN TEÓRICA

Se hace cuando el propósito del estudio es generar

reflexión y debate académico sobre el conocimiento
existente, confrontar una teoría, contrastar
resultados, hacer epistemología del conocimiento
existente o cuando se busca mostrar las soluciones
de un modelo

1. Según Bernal(2010)
 TIPOS DE JUSTIFICACION 1

JUSTIFICACIÓN PRÁCTICA

Se debe hacer cuando el desarrollo de la

investigación ayuda a resolver un problema o
por lo menos, propone estrategias que al
aplicarse contribuirían a resolverlo

1. Según Bernal(2010)
 TIPOS DE JUSTIFICACION 1

JUSTIFICACIÓN METODOLÓGICA

Se da cuando el proyecto que se va a realizar

propone un nuevo método o una nueva
estrategia para generar conocimiento válido y
confiable.

1. Según Bernal(2010)
El Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo permite a las organizaciones
identificar los riesgos críticos y crear estrategias de control para asegurar un ambiente
de trabajo seguro. Incentivando a los trabajadores a la participación en la toma de
decisiones, todo lo anterior apuntando hacia la mejora continua de todos los procesos
operacionales. Debido al constante evolución de nuestro entorno, las empresas deben
adaptarse para seguir cumpliendo en el mercado, por tal razón es de vital importancia
tener toda la documentación respectiva al Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en
el Trabajo y mantenerla actualizada permitiendo a las empresas tener establecidos los
procedimientos, acciones de mejoras, acciones correctivas y todo lo relacionado con el
SG-SST, facilitando así la creación del mismo, la competitividad de la empresa en el
mercado y dando cumplimiento al decreto 1072 del 2015. La importancia de cumplir
con esta documentación es que se da respuesta a la evidencia sobre los sistemas de
seguridad y salud en el trabajo y por ende ante una eventual auditoria por el
ministerio de trabajo no habrá sanciones para la empresa. además que la empresa va
contar con registros pertinentes como los accidentes de trabajo, matriz de riesgo que
al final nos permiten desarrollar estrategias, acciones pertinentes para mitigar los
accidentes, incidentes, enfermedades laborales y así poder brindarles a los empleados
una cultura y un ambiente de trabajo seguro. El desarrollo de este proyecto me
permite contrastar la parte teórica adquirida durante mi carrera, con la realidad de las
empresas y corroborar que es aplicable, mejorando mis competencias como parte de
mi formación profesional.
 JUSTIFICACIÓN TEÓRICA

• ¿Usted quiere ampliar un modelo?

• ¿Usted quiere contrastar la forma como un modelo
teórico se presenta en una realidad?
• ¿Usted quiere refutar o reafirmar la validez de un
modelo teórico en una realidad?
• ¿Usted espera que los resultados de su trabajo sean un
complemento teórico de aquel en el cual fundamenta
su trabajo?

explique cómo y por qué razón

 JUSTIFICACIÓN PRÁCTICA
• ¿El resultado de la investigación tiene una aplicación concreta y
• puede mostrar resultados?
• ¿El resultado de la investigación le ayudará a solucionar problemas
• en su empresa, medio u organización?
• ¿El resultado de la investigación será una respuesta y/o solución a
problemas concretos de tipo económico, social, ambiental, u otros,
que por su aplicación permita mejorar la situación actual de su
empresa, medio u organización?
• ¿Tiene la investigación otros resultados prácticos distintos a los
anteriormente señalados?

explique de que forma se dará en su investigación

 JUSTIFICACIÓN METODOLÓGICA
• ¿El resultado de la investigación es un modelo
matemático y/o instrumento (cuestionario) y/o
software que podrá ser utilizado en otras
investigaciones?
• ¿El resultado de la investigación permite explicar
la validez por su aplicación, de un modelo
matemático, y/o instrumentos (cuestionario) y/o
software?

Explique cómo lo haría

 DELIMITACIÓN

• DELIMITACIÓN DE TIEMPO

• DELIMITACIÓN DE ESPACIO O TERRITORIO

• DELIMITACIÓN DE RECURSOS
 DIMENSIONAR Y
RAZONES DEL POR QUÉ Y PARA QUÉ CONTEXTUALIZAR LA
REALIZAR LA INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN

JUSTIFICACIÓN Y DELIMITACIÓN
JUSTIFICACIÓN
DELIMITACIÓN DE LA
INVESTIGACIÓN

PRÁCTICA

TEÓRICA ESPACIAL O GEOGRÁFICA

METODOLÓGICA CRONOLÓGICA

SOCIODEMOGRÁFICA