“Disposiciones para el trabajo remoto de los

profesores que asegure el desarrollo del

servicio educativo no presencial de las
instituciones y programas educativos
públicos, frente al brote del COVID-19”
(RVM Nº 097-2020-MINEDU)

“Juntos por una Educación de Calidad en la Región Tumbes”

Dra. Yessica Mercy Maceda Garrido

Directora de Gestión Pedagógica

DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA

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 La RVM Nº 097-2020-MINEDU en su art. 1 Derogarla Norma Técnica denominada “Disposiciones para el trabajo remoto de los profesores
que asegure el desarrollo del servicio educativo no presencial de las instituciones y programas educativos públicos, frente al brote del COVID-
19”, aprobada por Resolución Viceministerial N° 088-2020-MINEDU.

Establecer disposiciones para el trabajo remoto de los profesores, segú n lo

previsto en el Decreto de Urgencia N° 026-2020, Decreto de Urgencia que
establece diversas medidas excepcionales y temporales para prevenir la
propagació n del Coronavirus (COVID-19) en el territorio nacional, en las
instituciones educativas y programas educativos de educació n bá sica y
I. OBJETIVO técnico productiva pú blicas, a fin de garantizar el desarrollo del servicio
educativo no presencial en condiciones de calidad, equidad y diversidad,
durante el estado de emergencia nacional o el periodo que disponga el
Ministerio de Educació n en el marco de la normatividad vigente, así como las
responsabilidades de las instancias de gestió n educativa descentralizada, que
aseguren el desarrollo del servicio educativo no presencial.

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II. DESARROLLO DEL DOCUMENTO NORMATIVO

El trabajo remoto se desarrolla considerando las actividades organizadas de

acuerdo al Currículo Nacional de Educación Básica - CNEB, por ciclo, grado y
área curricular, según el modelo de servicio que implementa cada IE, con los La interacción profesor/estudiante se lleva a cabo con la participación
materiales educativos 2020 distribuidos por el Minedu, alineándolos al
y/o en coordinación con los padres o madres de familia o apoderados
de los estudiantes
material interactivo que se presente en la plataforma virtual u otros medios de
comunicación o telecomunicación, que para tal efecto implementa el Minedu en
coordinación con las UGEL y DRE, en el marco de la estrategia “Aprendo en
casa” u otra que para tal fin implemente el Minedu.
2.1. De la Prestación del Servicio No
Presencial
En Educación Básica Especial, es un trabajo flexible que se adapta al
ritmo del estudiante, en ese sentido, el profesor lleva algunas
En las zonas rurales o de dispersión geográfica las UGEL deben herramientas del aula al hogar apoyando a través de los diversos
establecer comunicación con los directivos, profesores y auxiliares de medios de comunicación a su alcance. La evaluación de los
educación, con el propósito de articular acciones a fin de dinamizar el aprendizajes desarrollados por el estudiante, se llevará a cabo por
servicio educativo en las IIEE de su ámbito el profesor durante el proceso presencial del servicio educativo, en
esta modalidad.

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2.2. Formas del Servicio No Presencial o Remoto

El director de la IE, junto con su equipo directivo, verifica con los profesores, el medio o mecanismo y las formas en
que se presta el servicio educativo no presencial en función de las diversas formas de acceso de los estudiantes

La jornada de trabajo remoto
del profesor nombrado y
contratado se ajusta a las
necesidades y demandas de
los estudiantes. (Art. 65 de la
Ley Nº 30541)
El trabajo remoto no se
Los profesores que se encuentren
aplica a los profesores con
en el grupo de riesgo debido a su
descanso médico,
edad o a los factores clínicos
confirmados con COVID-19
establecidos por el MINSA (RM Nº
y los que estén con licencia
239-2020-MINSA), realizan trabajo
con goce (LRM). No se les
remoto, en tanto dura el estado de
afecta el pago de su
emergencia.
remuneració n

2.3. Jornada de Trabajo

y Aplicación del
Trabajo Remoto Los profesores contratados para
Cuando se disponga el inicio de
la prestació n presencial del
la cobertura de la demanda
servicio educativo, los profesores
incremental por el traslado de
nombrados o contratados que no
estudiantes a las IIEE, realizaran
cuenten con condiciones de
trabajo remoto aú n cuando se
transporte interprovincial para
disponga el inicio de la
el retorno a la labor presencial
prestació n presencial del servicio
continú an realizando trabajo
educativo
remoto.
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2.4. Pago de Remuneraciones (DS Nº 010-2020-TR y RSG Nº 326-2017 –MINEDU)
1. La UGEL, en el marco de lo establecido en el Decreto 2. Para el pago de remuneraciones se debe tener
Supremo N° 010-2020-TR comunica a los en cuenta lo establecido en la normatividad
profesores, la modificació n del lugar y forma de la vigente respecto a la prohibició n y
prestació n de servicios, para lo cual deberá n excepcionalidad para la doble percepció n de
utilizar los medios que permitan dejar constancia ingresos, así como las disposiciones
de la comunicació n individual. referidas a la percepció n de los aguinaldos y
bonificaciones

4. El director de la IE (unidocente, multigrado y polidocente), el que hace las veces de director en

los programas educativos y la profesora coordinadora a cargo de los PRONOEI, consolida la
información correspondiente al trabajo remoto realizado y lo utiliza como insumo para
llenar los formatos establecidos en los Anexos 3 y 4 de la Resolución de Secretaria General
Nº 326-2017-MINEDU, los cuales conforme se cita en el numeral 5.5.6 de la presente norma,
será n remitidos a la UGEL segú n los medios virtuales previamente establecidos por dicha
entidad, dentro de los tres (3) primeros días hábiles del mes inmediato próximo, a fin de
sustentar el trabajo realizado. Este procedimiento se inicia y se aplica para el mes de mayo de
2020 y se mantiene en tanto se continú e con la prestació n del servicio educativo de manera
remota.

3. El último día hábil de cada mes, y en tanto se realice el trabajo 5. La UGEL debe implementar los medios y forma a su
remoto, los profesores deben presentar un informe al director alcance que facilite el ingreso del reporte del trabajo
de la IE, dando cuenta del trabajo remoto realizado. Este informe remoto, pudiendo ser la habilitació n de una cuenta
debe describir las actividades realizadas, adjuntando evidencias en de correo, lo cual debe ser comunicado a los
caso le sea posible. Para el caso de las Promotoras Educativas directores de las IIEE y programas educativos y a las
Comunitarias de PRONOEI, presentará n un reporte al finalizar la profesoras coordinadoras de PRONOEI, a través de
cuarta semana de cada mes a la Profesora Coordinadora a cargo. los canales de comunicació n a su alcance
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2.4. Pago de Remuneraciones (DS Nº 010-2020-TR y RSG Nº 326-2017 –MINEDU)

6. Los descuentos a aplicar, se efectú an en funció n del 8. Corresponde a la Oficina de Personal o la que haga
reporte consolidado del trabajo remoto presentado sus veces en la DRE/UGEL segú n corresponda,
por los directores de las IIEE, del director de cumplir con las funciones y responsabilidades
programas educativos y la profesora coordinadora a establecidas en los numerales 6.2.5, 6.2.6, 6.5.2 y
cargo de los PRONOEI (RSG Nº 326-2017-MINEDU) 6.5.4 de la RSG Nº 326-2017-MINEDU.

7. Para efectos del sustento de las remuneraciones pagadas en los meses de marzo y abril de
2020, los profesores deben entregar un (01) informe sobre el balance del periodo
de trabajo remoto efectuado, que contenga una evaluación de las dificultades y
logros que han tenido durante este periodo, informe que debe ser presentado por el
profesor a má s tardar al finalizar la cuarta semana del mes de mayo de 2020, segú n el
medio que acuerde con el Director de su IE, quien consolida esta información y la
utiliza como insumo para llenar los formatos establecidos en los Anexos 3 y 4 de la RSG
Nº 326-2017-MINEDU, los cuales será n remitidos a la UGEL dentro de los tres (3)
primeros días hábiles del mes de junio de 2020

10. Incurren en responsabilidad administrativa, el

9. Los informes a los que se hace referencia en los director de la IE, el que hace las veces de director en
numerales 5.5.3 y 5.5.7 de la presente norma, será n los programas educativos y la profesora
considerados como sustento para el pago de coordinadora a cargo de los PRONOEI, al no
remuneraciones. presentar el consolidado a que se hace referencia en
los numerales 5.5.4 y 5.5.7 de la presente norma.

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2.5. Mecanismos de Supervisión
1. El directivo adopta mecanismos de 4. El directivo de la IE, y la profesora
3. El directivo elige una red social para realizar
seguimiento y supervisión de las coordinadora informan a la UGEL sobre el
las coordinaciones con el personal a su
actividades de la IE para verificar el trabajo realizado de manera remota, segú n
cargo, el cual debe consignarse en su Plan de
desarrollo de labores y jornada no lo establezca la UGEL
Trabajo y en los documentos de gestió n.
presencial.

5. La UGEL y el directivo estará n a cargo de la

2. El directivo de la IE, y la profesora Supervisió n del Servicio Educativo no
coordinadora a cargo de los PRONOEI, presencial así como de las actividades
elaboran el plan de trabajo con educativas.
cronograma de actividades pedagógicas,
mientras dure la disposició n de
aislamiento social obligatorio, con la
finalidad de asegurar que los estudiantes
reciban actividades de aprendizaje no
presencial, en el marco de la estrategia
“Aprendo en casa”. .
6. Para el caso de IIEE unidocentes, los profesores
pueden conformar redes de trabajo remoto,
acción que es monitoreada por el especialista
de la UGEL.
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2.6. Deberes de los Profesores y Directivos (Ley Nº 29944-LRM y su reglamento, Código de Ética de la
Función Pública)

b) Estar disponible, para las coordinaciones

a) Cumplir las disposiciones previstas en la
de carácter laboral que resulten
presente norma
necesarias, sin afectar la disposició n del
aislamiento social obligatorio; así como,
brindar la informació n que le sea requerida
y que posibilite la toma de decisiones por
parte de la UGEL y DRET

c) Hacer uso adecuado de los equipos o bienes

entregados para la prestació n de servicio, en
caso estos hayan sido facilitados por la IE.

e) Brindar como profesor el apoyo pedagógico

d) Participar del espacio de formación y emocional, académico, y tecnológico a los
virtual estudiantes.
http://www.perueduca.pe/campusvirtual
con los cursos disponibles en Perú Educa

f) Desarrollar su labor pedagógica en el

marco de la estrategia “Aprendo en casa”
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3. RESPONSABILIDADES
• Planificar y emitir las
orientaciones y/o disposiciones
normativas necesarias
• Gestionar el uso de plataformas
virtuales y otros medios de
comunicació n para difundir
contenidos y materiales
educativos
• Coordinar y brindar asistencia
técnica a DRE y GEL
• Disponer acceso a cursos para
directivos y docentes que
respondan a sus necesidades.
• Monitorear en coordinació n con
DRET y UGEL la gestió n del
servicio educativo.
• Difundir, promover e incentivar a
través de los medios de
comunicació n el servicio
educativo a distancia.
• Gestionar el acompañ amiento
pedagó gico en las IIEE
focalizadas
• Brindar asistencia técnica a
profesores focalizados
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• Planificar y supervisar las acciones acordadas con los
• Monitorear el cumplimiento de las profesores de acuerdo al contexto, las condiciones,
orientaciones y/o disposiciones característica de los estudiantes y sus familias.
• Disponer las acciones normativas por el MINEDU y DRET • Establecer mecanismos de comunicació n permanente
complementarias que coadyuven aplicando una ficha de monitoreo con los profesores de la IE.
• Identificar y establecer canales de comunicació n para
al cumplimiento de las que aseguren la implementació n del
servicio educativo. brindar informació n y orientació n sobre aspectos
orientaciones y/o disposiciones
• Complementar y garantizar el uso administrativos y formativos a los padres sobre sus hijos.
normativas • Orienta a los profesores y otros profesionales en el
• Brindar asistencia técnica a las adecuado de los materiales y
recursos educativos. contexto del servicio educativo.
UGEL sobre la implementació n del •
• Coordinar con instancias publicas y Sensibilizar a los padres de familia respecto a la
servicio no presencial, en
privadas el apoyo para ala importancia de los entornos virtuales, televisivos y
coordinació n con MINEDU
implementació n del servicio radiales para los aprendizajes de sus hijos, promoviendo
• Coordinar con otras entidades
educativo no presencial. que se involucren en este proceso, especialmente en la
pú blicas o privadas las acciones que
• Establecer un medio de gestió n del tiempo de diversas actividades.
resulten necesarias para asegurar la • Asegurar que los profesores lleven los cursos de
implementació n del servicio comunicació n con los directivos ,
coordinadores y profesores para PeruEduca.
educativo. • Coordinar con el subdirector de la IE para organizar y
• Supervisar las acciones a cargo de orientar y llevar un registro de las
diversas formas de atenció n asignar las labores de los profesores, así como
las UGEL vinculadas a la implementar mecanismos de supervisió n de las labores
implementació n del servicio asumidas por las IIEE.
• Brindar asistencia técnica de realizadas durante la prestació n no presencial.
educativo. • Reportar mensualmente las labores realizadas por su
• Gestionar los recursos necesarios acuerdo a los resultados del
monitoreo y nudos críticos personal a la UGEL los primeros tres días há biles del mes
para la implementació n del servicio
identificados, y sobre el uso de las inmediato pró ximo.
educativo no presencial. • Promover el trabajo colaborativo entre profesores de la
plataformas virtuales u otros
medios IE para mejorar el proceso de enseñ anza.
• Ajustar la planificació n curricular en funció n de las
necesidades del contexto que afectan la prestació n del
servicio educativo.
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4. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
2. La DRE y los Colegios Militares 3. Para el pago de las propinas
con rango de Unidad Ejecutora de las promotoras educativas
1. En caso el profesor no reporte sus actividades realizadas al director de que tengan a su cargo la gestió n
la IE o de la UGEL según corresponda durante el estado de emergencia comunitarias, la información
administrativa, institucional y deberá ser consolidada por
nacional o por el periodo que disponga el Ministerio de Educación en pedagó gica de una IE, cumplen
el marco de la normatividad vigente para el trabajo remoto, previo las profesoras coordinadoras
las funciones y obligaciones y remitidas a las UGEL
informe del responsable de la supervisión o monitoreo, se suspenderá establecidas para la UGEL en la
el pago de sus remuneraciones; sin perjuicio de la responsabilidad presente norma.
administrativa a que hubiere lugar.

5. La presente norma resulta aplicable a los auxiliares de educació n en

4. Resultan de aplicació n supletoria
en lo que corresponda, las
disposiciones previstas en el
Decreto Supremo N° 010-2020-TR
y las disposiciones que emita la
Autoridad Nacional del Servicio
Civil y la Autoridad Administrativa
de Trabajo para la implementació n
del trabajo remoto en el sector
pú blico conforme a lo establecido
en el Decreto de Urgencia Nº 026-
2020 y demá s normas
complementarias
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lo que corresponda, respetando su jornada laboral de treinta (30)
horas cronoló gicas. En tanto se realice el trabajo remoto, los
auxiliares de educació n deben presentar un informe al director de la
IE, el ú ltimo día há bil de cada mes, sobre el trabajo remoto realizado.
6. El Minedu, las DRE y UGEL evalú an Este informe debe resumir las actividades realizadas, adjuntando
en el marco de sus competencias los evidencias en caso le sea posible.
resultados de la implementació n del Para sustentar las remuneraciones pagadas en los meses de marzo y
servicio educativo no presencial, con abril de 2020, deben presentar, al director de la IE segú n el medio
la finalidad de establecer que acuerden, a má s tardar al finalizar la cuarta semana del mes de
modificaciones y mejoras mayo de 2020, un (01) informe sobre el balance del periodo de trabajo
considerando el contexto particular remoto efectuado, que contenga una evaluación de las dificultades y
de cada regió n logros que han tenido durante este periodo. El director de la IE consolida
esta información y la utiliza como insumo para llenar los formatos
establecidos en los Anexos 3 y 4 de la Norma Técnica aprobada por
Resolución de Secretaria General Nº 326-2017-MINEDU, los cuales
serán remitidos a la UGEL dentro de los tres (3) primeros días hábiles
del mes de junio de 2020. Para el pago de las propinas de las promotoras
educativas comunitarias, la información deberá ser consolidada por las
profesoras coordinadoras y remitidas a las UGEL
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