DIRECCION DISTRITAL DE EDUCACION “PASORAPA"

UNIDAD EDUCATIVA “BUENA VISTA”

PLAN DE EMERGENCIA

NIVEL INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA

NIVEL PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL
NIVEL SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA

Director Distrital : Mgr. Ivar F. Trujillo Flores

Director Encargado : Lic. Ebert Soto Quispe

GESTION 2023

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 PLAN DE EMERGENCIA UNIDAD EDUCATIVA “BUENA VISTA”

1. INTRODUCCION
El Plantel docente y administrativo de la Unidad Educativa de San Crispin, de acuerdo a la R.M.001/2023,más que todo donde
indica el ARTÍCULO 3. (GESTION ESCOLAR).inciso a) Planificación y organización de la Gestión Escolar: Comprende una
semana antes del inicio de las labores educativas, tomando en cuenta la situación de pandemia de la COVID 19; incorporando
en el Plan Operativo Anual (POA), Plan Anual Trimestralizado (PAT) y el Proyecto Socioproductivo (PSP) priorizando
actividades referentes a tareas productivas, sociales y culturales del nivel local, en el marco de las normas vigentes y el
calendario escolar establecido. La gestión curricular considera los niveles de riesgo e informe epidemiológico de la
propagación de la COVID-19 de la región, en función a la modalidad de atención: Presencial, Semipresencial y a Distancia.
ARTÍCULO 4. (MODALIDADES DE ATENCIÓN EDUCATIVA). I. El Gobierno Central a través de los Gobiernos Autónomos
Municipales tienen la obligación de adecuar y dotar la infraestructura, mobiliario, equipamiento y material de Bioseguridad de
acuerdo a sus competencias concurrentes definidos por la Constitución Política del Estado en su artículo 17 y 77 y la Ley 070
en su artículo 80 numeral 2 y 3, de acuerdo a la situación epidemiológica del país y la región, en cumplimiento a la Resolución
Bi-Ministerial N° 0004/ 2021 y conforme a las modalidades de atención educativa y son:
a) Modalidad Presencial. Implica la presencia física de las y los estudiantes, personal docente y administrativo, que
interactúan en el desarrollo del proceso de aprendizaje en el espacio de la unidad educativa. Las unidades educativas que
cuenten con un número menor o igual a 20 estudiantes por paralelo y año de escolaridad, podrán optar por esta modalidad con
todas las medidas de bioseguridad de acuerdo al protocolo.
b) Semipresencial. Es la alternancia de las Modalidades Presencial y a Distancia, desarrollando los procesos de aprendizaje
en la unidad educativa y domicilio. Las unidades educativas que cuenten con un número mayor a 20 estudiantes por paralelo y
año de escolaridad optarán por esta modalidad. Cada paralelo se dividirá en dos grupos, los cuales asistirán a la unidad
educativa de manera alterna de acuerdo al horario establecido por el director de la unidad educativa, debiendo la comunidad
educativa dar estricto cumplimiento a la aplicación de todas las medidas de bioseguridad de acuerdo al protocolo.
Por lo cual se toma la decisión de Iniciar las actividades educativas en la PRESENCIAL.

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 CAPÍTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
ARTÍCULO 1.- (OBJETO). El presente Plan de Emergencia regula la implementación de la modalidad de atención presencial
del Subsistema de Educación Regular.
ARTÍCULO 2.- (PRINCIPIOS Y VALORES). La implementación de las modalidades de atención se sustenta en los principios
de acceso universal a la educación, no discriminación, igualdad de oportunidades, gratuidad, solidaridad, reciprocidad, calidad
educativa, interculturalidad y apertura a la modernización de la educación.
ARTÍCULO 3.- (ÁMBITO DE APLICACIÓN). La aplicación del Plan de Emergencia es de carácter obligatorio para la Unidad
Educativa de Buena Vista.
ARTÍCULO 4.- (MARCO NORMATIVO). El presente Reglamento Específico se enmarca en la siguiente normativa:
a) Constitución Política del Estado de 7 de febrero de 2009.
b) Ley N° 070 de 20 de diciembre de 2010, de la Educación “Avelino Siñani – Elizardo Pérez”.
c) Decreto Supremo N° 4196 de 17 de marzo de 2020, de Declaratoria de emergencia sanitaria nacional y cuarentena.
d) Decreto Supremo N° 4199 de 21 de marzo de 2020, de Declaratoria de cuarentena total.
e) Decreto Supremo N° 4200 de 25 de marzo de 2020, de Declaratoria de refuerzo y fortalecimiento a las medidas en
contra del contagio y propagación del Coronavirus (COVID-19).
f) Decreto Supremo N° 4214 de 14 de abril de 2020, de Ampliación de plazo de cuarentena.
g) Decreto Supremo N° 4229 de 29 de abril de 2020, de Cuarentena Condicionada y Dinámica que dispone la
suspensión temporal de clases presenciales en todos los niveles y modalidades educativas.
h) Decreto Supremo N° 4245, de 28 de mayo de 2020, de Continuidad de la cuarentena nacional, dinámica y
condicionada.
i) Decreto Supremo N° 4260, de 6 de junio de 2020, de Complementariedad de las modalidades de atención presencial,
a distancia, virtual y semipresencial del Sistema Educativo Plurinacional.

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4. DIAGNÓSTICO

El presente PLAN DE EMERGENCIA se basa en el PROTOCOLO DE BIOSEGURIDAD en los diferentes niveles de

educación que son: Nivel Inicial en Familia Comunitaria, Nivel Primaria Comunitaria Vocacional y Nivel Secundaria Comunitaria
Productiva para lo cual se realizó el siguiente diagnóstico, mediante el F.O.D.A.

FORTALEZAS OPORTUNIDADES
 Disponibilidad de los Maestros de cada Unidad  Los educandos establecerán su horario de trabajo
Educativa Buena Vista en sus tareas asignadas.
 Director Encargado predispuesta a coadyuvar en la  Apoyo de las familias de cada estudiante
aplicación de la Modalidad Presencial de acuerdo a
normativas vigentes.
DEBILIDADES AMENAZAS
 Interacción continúa de la maestra o maestro para dar  Propagación del covid-19 entre compañeros y
respuesta a las dudas originadas en el proceso de maestros.
aprendizaje.

2. OBJETIVO GENERAL
Fortalecer conocimientos prácticos- teóricos en la enseñanza-aprendizaje mediante la modalidad presencial y apoyo
pedagógico curricular, para poder preservar la salud sanitaria de la población estudiantil ante esta pandemia del COVID-19
en la Unidad Educativa “Buena Vista”.
3. OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Implementar estrategias en los procesos pedagógicos mediante la educación en la modalidad presencial para prevenir
el contagio del COVID19 en la Comunidad Educativa “Buena Vista”
 Garantizar la continuidad del aprendizaje de las y los estudiantes en los diferentes niveles de educación afectados por
la suspensión de las clases presenciales las gestiones pasadas ante el COVID19.

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6. PLAN DE ACCIÓN

ACTIVIDADES RESPONSABLES CRONOGRAMA

 Analisis de la R.M. 001/2023 sobre todo en las Modalidades de Directora Encargada,

Atención Presencial, Semipresencial y a Distancia del Subsistema De maestros y maestras
Educación Regular.
Comisiones Elegidas
 Elección de Modalidad y planificación de actividades educativas. FEBRERO
 Conformación de comisiones para el inicio de las actividades Madres y Padres de Familia
educativas. A
Estudiantes
 Apoyo constante de las y los maestros en forma presencial en los tres
DICIEMBRE
niveles de aprendizaje en la Unidad Educativa.
GAMP
 Utilizar todos los materiales de bioseguridad que el GAMP, dotara
para el inicio de actividades educativas.

7. PRESUPUESTO
 MATERIAL DE BIOSEGURIDAD GENERAL UNIDAD EDUCATIVA “BUENA VISTA”

UNIDAD DETALLE CANTIDAD PRECIO TOTAL/Bs.

EDUCATIVA UNITARIO
Mochilas Fumigadoras 1 1000 1000
Termómetro infrarrojo 1 250 250
Buena Vista Lavandinas 20 18 360
Bandejas de Aluminio o Plástico 15 25 375
para el lavado de manos
Pediluvios 15 50 750
Alcohol 70% 50 12 600
Jabón Liquido sanitizador 50 18 900
TOTALES 4.235 Bs

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8. SISTEMA DE SEGUIMIENTO

QUÉ (Indicadores) CÓMO (Método) QUIÉN (Responsabilidad)

 Participación del Consejo Educativo de la Unidad  Actas de Compromiso  PP.FF.
Educativa.  Compromiso en las actividades  Maestras y Maestros
 Cumplimiento de las Comisiones  Director Encargado
a realizar.
 Apoyo pedagógico y curricular  Elaboracion de Informes

Desarrollar el apoyo y seguimiento del PLAN DE EMERGENCIA Y EL PROTOCOLO DE BIOSEGURIDAD (Modalidad

presencial) a implementarse, en función a indicadores para evidenciar el cumplimiento de responsabilidades de acuerdo al
siguiente cuadro:

9. EVALUACIÓN

Participación del G. A. M. P.

 Compra de material de bioseguridad

Participación y compromiso de la Comunidad Educativa:

 Cumplimiento y responsabilidad en las tareas asignadas.

Objetivos alcanzados:

 Logros y dificultades en el cumplimiento de los objetivos.

Recursos utilizados:

 Recursos humanos
 Recursos materiales
 Recursos económicos

Buena Vista, febrero de 2023

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