UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

PORTAFOLIO
Estudiante Escobedo Ghandy

Especialidad Matemática , Computo y Física

Asignatura Legislación Educativa

Docente Tolentino Ruiz Esteban

CHIMBOTE - PERÚ
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Cada estudiante debe seleccionar como mínimo 30 dispositivos legales
relacionados con el sector educación, desde el año 2007 hasta el 2022, para
cumplir con el presente trabajo deben realizar lo siguiente

 Visitar repositorios que alojan normas de carácter educativo, pueden utilizar el

siguiente enlace, además pueden hacer uso de otros repositorios.
https://www.gob.pe/institucion/minedu/normas-legales?filter%5Bterms
%5D=&filter%5Btype%5D=&sheet=16
 Para presentar los dispositivos normativos sobre materia educativa deben
utilizar el siguiente formato
 Presentar el trabajo en en el enlace que estará a disposición en la semana 5 de
la plataforma de asignatura

N° Número de dispositivo Materia de regulación Importancia del

1 N° 531-2021-MINEDU
2 N.° 315-2021-MINEDU
3 N.° 186-2022-MINEDU
4 N.° 323-2022-MINEDU
5 N.° 128-2022-MINEDU
dispositivo
 Se aprueba el documento La prioridad en la prestación del
normativo denominado servicio educativo la tiene el tipo
“Disposiciones para el retorno a la de servicio presencial
presencialidad y/o
semipresencialidad, así como para
la prestación del servicio educativo
para el año escolar 2022 .
 Procedimiento para la elaboración Garantizar la oportuna
y aprobación del Cuadro de asignación y distribución de las
Distribución de Horas Pedagógicas horas pedagógicas a los/las
en las instituciones educativas docentes nombrados, plazas
públicas del nivel de educación vacantes y la bolsa de horas en
secundaria de Educación Básica el nivel de Educación
Regular y del ciclo avanzado de Secundaria de Educación
Educación Básica Alternativa. Básica Regular y en el Ciclo
Avanzado de Educación Básica
Alternativa de instituciones
educativas públicas
Disposiciones para la prestación del Establecer los lineamientos y
servicio educativo durante el año orientaciones para la prestación
escolar 2022 en instituciones y del servicio educativo durante el
programas educativos de la año escolar 2022 en
Educación Básica, ubicados en los instituciones y programas
ámbitos urbano y rural educativos de la Educación
Básica
Aprobar la Lista de las Instituciones Agradecer y felicitar a los
que han cumplido con los docentes por haber asesorado a
indicadores de la Estrategia  los estudiantes que ocuparon
los tres primeros puestos de
cada categoría de la XXX Feria
Escolar Nacional de Ciencia y
Tecnología 
Estadio Monumental Condebamba Dirigir, supervisar y evaluar la
gestión del servicio educativo en
el Centro de Educación Técnico-
Productiva a su cargo,
garantizando las condiciones
operativas, la supervisión y el
monitoreo del desempeño de los
procesos pedagógicos, que
aseguren el acceso, la
culminación de una ruta
formativa así como el tránsito de
 los estudiantes a mayores
niveles formativos y la inserción
laboral, liderando las estrategias
que favorezcan la integridad
físico-emociona
6 N.° 326-2022-MINEDU Servicio de limpieza y Adopta el concepto de
mantenimiento para seis (06) educación como derecho
Colegios de Alto Rendimiento - fundamental y servicio público
ITEM N° 03 COAR LIMA esencial, y está integrada por
PROVINCIAS docentes, estudiantes y
graduados, precisando que las
universidades públicas son
personas jurídicas de derecho
público.
7 N.° 096-2022-MINEDU Mejoramiento y ampliación del impulsa la inversión pública
servicio educativo de la II.EE Fe y regional y local con participación
Alegría N° 52, Sector Pampa del sector privado y
Inalámbrica Distrito de Ilo, Provincia modificatorias
de Ilo, Departamento de Moquegua
8 Convenio 028-2022-MINEDU Transferencia de recursos entre el propósito de lograr una eficaz
ministerio de Educación y la implementación del presente
Municipalidad distrital de Samegua Convenio
para la ejecución de proyecto de
infraestructura
educativa Transferencia de
recursos entre el ministerio de
Educación y la Municipalidad
distrital de Samegua para la
ejecución de proyecto de
infraestructura educativa 
9 N.° 128-2022-MINEDU/SG-OGA a aprobación de los actos Regula los actos de adquisición
de administración o disposición es de
efectuado por las Entidades, predios y bienes inmuebles,
respecto de los bienes privados; así como, los actos de
inmuebles de su titularidad administración y
disposición de bienes inmuebles
de titularidad del Estado o de las
entidades públicas
para su adecuada gestión en el
marco del SN
10 Resolución Jefatural N.° 0127- Servicio de interconexión de datos  garantizar la difusión
2022-MINEDU de la sede central del Ministerio de estratégica de publicidad que
Educación con sedes contribuya al desarrollo del
descentralizadas a nivel nacional sector agropecuario nacional e
informe sobre las acciones y
labores que desarrolla el
SENASA a nivel nacional
11 N.° 319-2022-MINEDU Aprobar el Cuadro que contiene el garantiza la práctica del deporte
detalle de los concursos, eventos y la educación física en los
actividades de formación y diferentes niveles de la
capacitación a ser organizados y educación básica pública,
ejecutados por el Sector Educación declara de necesidad pública y
durante el Año Fiscal 2022 preferente interés nacional la
práctica del deporte y la
educación física en los
diferentes niveles de la
educación básica pública del
país
12 Lineamientos de educación sexual Busca establecer las
169-2021 integral para la educación básica. orientaciones para la
implementación de la Educación
Sexual Integral como: la
violencia sexual, la explotación
sexual de niñas, niños y
adolescentes, el bullying
homofóbico, las uniones
 tempranas, el acoso cibernético,
el acoso sexual y la violencia en
los vínculos afectivos que se
den en las instituciones y los
programas educativos de
educación básica, tanto públicas
como privadas, en sus diversas
modalidades, niveles, ciclos y
modelos de servicios
educativos, permitiendo la
vivencia de la sexualidad de
manera segura, responsable y
saludable, de acuerdo con la
etapa de desarrollo y madurez
de las y los estudiantes.
13 N°115-22 Lineamientos para la Fortalecer el desarrollo socio
implementación de la estrategia afectivo, el bienestar
“Arte para crecer en Comunidad”. socioemocional y las
competencias vinculadas a la
ciudadanía, a través de
acciones y espacios
participativos que involucran los
estudiantes en la identificación,
profundización y abordaje de
asuntos públicos que
consideren prioritarios y otros
relacionados al bienestar
estudiantil y la convivencia,
desarrollando activaciones
artísticas colectivas con
compromiso y responsabilidad
colectiva.
14 N° 001-2015  Reglamento de organización y Busca formular, dirigir, regular,
funciones del ministerio de ejecutar y evaluar en materia de
educación. educación junto con los
gobiernos regionales, la política
educativa nacional. Formula
también adecuar y evaluar
actualizar el currículo Nacional
considerando los enfoques
interculturales, bilingües,
inclusivos, ambientales y
comunitarios.
15 N°075-2022 “Lineamientos para la emisión de Establecer lineamientos para la
opinión técnica del Ministerio de emisión de opinión técnica del
Educación sobre solicitudes y Ministerio de Educación sobre
proyectos de ley de creación de las solicitudes y proyectos de
universidades públicas ley de creación de
universidades públicas, en el
marco de lo dispuesto en los
artículos 26 y 27 de la Ley N°
30220, Ley Universitaria; con la
finalidad de coadyuvar al acceso
a la educación superior
universitaria de forma pertinente
y sostenible.
16 N°330-2019 Disposiciones Que Regulan El Regulará El Sistema De Datos
Funcionamiento Del Sistema De Personales De Instituciones E.P
Registro De Datos Del Personal De A Través De Plataformas
Instituciones Educativas Privadas Informáticas Que Permitan
En El Marco De La Ley N° 29988 Sistematizar La Información
(Regiep). Y Del Sistema De Gestión Personal Docente, Y
De Información Y Seguimiento A Administrativo Que Trabaja En
Los Casos Comprendidos En La La Institución Privad, Además
Ley N° 29988 (Sgis). Permitirá Ver Si Acido
Condenado O Procesado Por
Algún Delito.
17 29719-2011 Ley que promueve la convivencia Aquella ley busca que cada
sin violencia en las instituciones institución educativa realice, a
educativas demás de sus atribuciones, las
acciones necesarias para
diagnosticas, prevenir, evitar y
sancionar la violencia,
hostigamiento y la intimidación
entre escolares. Así mismo
deben de elaborar un plan de
sana convivencia y concreto en
valores.
18 RM N°099-2022- MINEDU Modifica el anexo número 3 del Establecer disposiciones para el
cronograma de ejecución de proceso de adecuación de las
actividades de la norma técnica instituciones educativas de
denominada disposiciones gestión privada de Educación
generales para el financiamiento Básica autorizadas bajo
monitoreo y rendición de cuentas de disposiciones anteriores a la
proyecto de innovación y desarrollo entrada en vigor del Reglamento
educativo en el año 2022 bajo la de Instituciones Educativas
modalidad de suspensión es Privadas de Educación Básica,
aprobada mediante resolución aprobado por Decreto Supremo
ministerial. N° 005-2021-MINEDU, a las
condiciones básicas para la
prestación del servicio
educativo.
19 N°075-2022 “Lineamientos para la emisión de Establecer lineamientos para la
opinión técnica del Ministerio de emisión de opinión técnica del
Educación sobre solicitudes y Ministerio de Educación sobre
proyectos de ley de creación de las solicitudes y proyectos de
universidades públicas ley de creación de
universidades públicas, en el
marco de lo dispuesto en los
artículos 26 y 27 de la Ley N°
30220, Ley Universitaria; con la
finalidad de coadyuvar al acceso
a la educación superior
universitaria de forma pertinente
y sostenible.
20 N°017-2022 Disposiciones para el Establecido los lineamientos,
financiamiento de la criterios y condiciones para el
implementación de los centros financiamiento de la
universitarios de conectividad en implementación de los centros
universidades públicas. universitarios de conectividad en
universidades públicas, a
efectos de brindar acceso a
recursos digitales a través de un
nuevo sistema virtual –
presencial universitario en el
presente año.
21 N°115-22 Lineamientos para la Fortalecer el desarrollo socio
implementación de la estrategia afectivo, el bienestar
“Arte para crecer en Comunidad”. socioemocional y las
competencias vinculadas a la
ciudadanía, a través de
acciones y espacios
participativos que involucran los
estudiantes en la identificación,
profundización y abordaje de
asuntos públicos que
consideren prioritarios y otros
relacionados al bienestar
estudiantil y la convivencia,
desarrollando activaciones
artísticas colectivas con
compromiso y responsabilidad
colectiva.
22 RM N° 474-2022- MINEDU Disposiciones para la presentación
del servicio educativo en las
instituciones y programas
educativos de la educación básica
para el año 2023
23 N°28044 LEY GENERAL DE EDUCACION
24 N°30220 LEY UNIVERSITARIA.
25 RM N° 334 – 2021- MINEDU “Disposiciones para la evaluación
de competencias de estudiantes de
la Educación Básica en el marco de
la emergencia sanitaria por la
COVID-19”
26 DS N° 015-2020- MINEDU Decreto Supremo que regula el
procedimiento, requisitos y regula
condiciones para las contrataciones
de profesores y su renovación, en el
marco del contrato de servicio
docente en educación básica, a que
hace referencia la Ley N° 30328,
Ley que establece medidas en
materia educativa y dicta otras
disposiciones.
27 DS N°001-2022- MINEDU Decreto Supremo que modifica la
“Norma que regula el
procedimiento, requisitos y requisitos y condiciones para las
condiciones para las contrataciones
de profesores y su renovación, en el
marco del contrato de servicio
docente en educación básica, a que
hace referencia la Ley N° 30328,
Ley que establece medidas en
materia educativa y dicta otras
disposiciones”, aprobada por
Decreto Supremo N° 015-2020-
Establece los aspectos a
desarrollar por los integrantes
de la comunidad educativa para
la prestación de servicio en las
instituciones y programas
educativos público y privados de
la EB, en ámbitos urbanos y
rurales, durante
La presente ley tiene por objeto
establecer los lineamientos
generales de la educación y del
Sistema Educativo Peruano, las
atribuciones y obligaciones del
Estado y los derechos y
responsabilidades de las
personas y la sociedad en su
función educadora. Rige todas
las actividades educativas
realizadas dentro del territorio
nacional, desarrolladas por
personas naturales o jurídicas,
públicas o privadas, nacionales
o extranjeras.
Tiene por objeto normar la
creación, funcionamiento,
supervisión y cierre de las
universidades. Promueve el
mejoramiento continuo de la
calidad educativa de las
instituciones universitarias como
entes fundamentales del
desarrollo nacional, de la
investigación y de la cultura.
Asimismo, establece los
principios, fines y funciones que
rigen el modelo institucional de
la universidad.
Brindar disposiciones para la
evaluación de competencias de
los estudiantes de la Educación
Básica, en el marco de la
emergencia sanitaria generada
por la COVID-19, aplicables
desde el cierre del año escolar
2021
Aprobación de la norma que
el procedimiento,
requisitos y condiciones, para
las contrataciones en el marco
del Contrato de Servicio
Docente.
Modificación de la “Norma que
regula el procedimiento,
contrataciones de profesores y
Su renovación, en el marco del
contrato de servicio docente en
educación básica, a que hace
referencia la Ley Nº 30328, Ley
que establece medidas en
materia educativa y dicta otras
disposiciones”, aprobado por
Decreto Supremo Nº 015-2020-
 MINEDU
28 RV N° 004-2022 MINEDU Disposiciones que regulan el
procedimiento y cronograma
excepcional para la determinación
de los nuevos cuadros de mérito
para la contratación docente 2022
29 RA N°0227 – 2021 DREA Aprobar El cronograma regional
para el proceso de contratación
docente educación básica regular
para el año 2022 en las diferentes
unidades de gestión educativa local
de la dirección regional de
educación de Áncash
30 DS N°015-2022- MINEDU Decreto supremo que modifica el
reglamento de la ley N° 29944 ley
de reforma magisterial aprobado
por decreto supremo N° 004-2013
MINEDU.
Establecer los criterios técnicos
procedimientos y cronogramas
excepcional para la
determinación de los nuevos
cuadros de mérito a partir de la
prueba única nacional que
corresponde al concurso público
de ingreso a la carrera pública
magisterial 2019 y que
determina los cuadros de mérito
para la contratación docente
2020 2021 en las situaciones
educativas públicas de
educación básica para la
contratación docente 202
Establece y regula el
cronograma de presentación de
expedientes para la contratación
docente 2022
Establece las condiciones para
el reingreso a la carrera pública
magisterial siguiendo una serie
de procedimientos.